Песня «Мир похож на цветной луг»

Капитан: Подружились мы друг с другом. Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба переходит в первый класс!

Пираты, ведь наши ребята скоро в школу пойдут, а наш корабль плывёт в страну знаний.

Пираты: А что такое страна знаний? А школа!? В школу мы не ходили, считать, писать нас никто не научил…

Капитан: Мы сейчас вам покажем игру «Весёлый счёт» и научим вас считать.

 

Игра «Весёлый счёт»

Капитан после игры говорит, что нам пора отправляться дальше, нас ждёт наш кораблик.Пираты прощаются,уходят.

Капитан:
Куда дальше мы плывем,
Какой остров мы найдем?

Шум моря. Выходит ребенок.
Ребенок. Мы посмотрим все на глобус
            И сейчас на нём найдём

Тот далёкий милый остров,

Что Мечтою мы зовём.

Остров «Мечты»

Капитан: Дни и месяцы идут, детки все растут, растут.

Выросли большие – вот какие!

Стали вслух они мечтать, кем хотели б в жизни стать. 

О чём мечтают наши дети? Не держим это мы в секрете!

(Звучит музыка, дети (8) выходят на середину зала, каждая профессия сопровождается соответствующим слайдом)

Мальчик:           Я хочу шофёром быть, грузы разные возить!

Девочка:           Я мечтаю о балете, лучше нет его на свете!

Мальчик:          Хочу я стать врачом зубным и улыбаться всем больным!

Девочка:           В красках я души не чаю, стать художницей мечтаю!

Мальчик:   Вы со мной, друзья, не спорьте, я хочу стать первым в спорте!

Девочка:           Я хочу стать пианисткой, замечательной артисткой!

Девочка:           Я мечтаю стать скорей воспитателем детей!

Мальчик:          Я пока ещё ребёнок, но хочу сказать, друзья!

Вдруг я стану президентом?! исключить это нельзя!

Капитан:           Я же мечтаю, чтоб сбылись скорей

Все мечты наших любимых детей! (дети садятся)

 

Игра «Кем я буду?»(шуточная) (на полу раскладываются две ромашки –для девочек и для мальчиков – на лепестках написаны профессии, лепестки перевёрнуты буквами вниз.С началом музыки дети двигаются по кругу возле своего цветка, стоп – каждый ребёнок берёт себе лепесток и все встают лицом к зрителям, показывая название профессии).В игру играем 1 раз.

 

Капитан:   Море синее нас ждет! По местам! Полный вперед!

Куда дальше мы плывем,

Какой остров мы найдем?

Шум моря. Выходит ребенок.

Ребенок. Мы посмотрим все на глобус
            И сейчас на нём найдём

Остров загадок. Нас встречают!

Дружно все рукой махнём!

Остров загадок

В зал под музыку входит Двойка

Двойка: (напевает) Я - Двоечка, да раскрасавица,

Разве могу кому-то я не нравиться?

Всем хорошая, да всем пригожая.

И на лебедя я похожая!

(к детям): Что у вас тут за веселье?

Дети: Выпускной бал.

Двойка: Ненавижу песни, пляски.

Добрые слова и сказки.

Девочек не люблю нарядных,

Мальчиков чересчур опрятных.

Замарашек и грязнуль

Очень уважаю,

А заботливых детей

Просто презираю.

(к детям): Правду мне скажите дети.

Вы ленивей всех на свете? (нет)

А еще хитры, упрямы,

И не слушаетесь мамы? (нет)

Злитесь часто, всем вредите? (нет).

А со мной дружить хотите? (нет).

Не хотите? Не боитесь?

Ну, глядите, берегитесь!

Капитан: Нет, Двоечка, не те загадки ты загадываешь детям.

Вот послушай, у нас дети много уже знают!

• В школе учатся писать?

Дети: да!

• Книжки разные читать?

Дети: да!

• На переменках толкаются?

Дети: нет

• Тогда обзываются!

Дети: нет

• В игрушки разные играют!

Дети: нет!

• Ну тогда плохие оценки получают!

Дети: Нет!

Капитан: Двойка, ты нашим детям не нужна.

Наши дети в школе будут учиться на пятерки и четверки.

Двойка: А вот это мы сейчас проверим. Мы в игру поиграем, вставайте в круг.

Игра с двойкой

Двойка: (приговаривая) Кого двоечка коснется, тот на стульчике ждать остаётся! (крутит веревку,на конце которой прикреплена цифра 2, дети перепрыгивают.

Капитан: Вот видишь, Двоечка, наши дети какие сообразительные, ловкие да шустрые! Иди, попытай удачи в другом месте! (Двойка обиженно уходит)

КАПИТАН: Пришла пора умнеть, серьёзнеть нам:
               Забудем шалости, нытьё, капризы.
               Плывем мы дальше, к школьным островам,
               Где ждут нас испытанья и сюрпризы.

Все на палубу, бегом,

Дальше дети, поплывём.

(образуют корабль)

Капитан:     - Поднять паруса!

Боцман:     - Есть поднять паруса!

Капитан:     - В страну Знаний полный вперед!

Боцман:      - Есть, полный вперед!

- Слева – море, справа – море, волны плещут на просторе!

Ой, я, кажется, вдали вижу краешек земли.

 

Капитан: Необъятна даль морская.. остров в море замечаю!

ОСТРОВ ЗНАНИЙ вижу я, остановимся, друзья! 

 

Голос: Прямо по курсу – СТРАНА ЗНАНИЙ! Корабль «Счастливое детство» прибывает в пункт назначения!

Капитан: Внимание! Всему составу приготовиться к торжественной встрече.

Ну, а мне пора прощаться! Что еще хочу сказать?

Разрешите на прощанье вам успехов пожелать!

Поздравляю, дети, вас с поступленьем в первый класс!

 

ТОРЖЕСТВЕННАЯ часть. Все дети встают на свои места на вальс.

Ребёнок: Мы танцев очень много знаем, Вам можем показать любой.

Ну а сейчас вам предлагаем Любимый "Вальс" наш выпускной.

 

Исполняется танец «Вальс»

После вальса дети выстраиваются полукругом             

1. Наш сад – волшебный океан, Пять лет мы в плаванье ходили,

Мы знаем, он на счастье дан, И мы всегда его любили!

 

2. Конечно, в школе будет интересно, Ведь школа – удивительное место!
Научимся читать, писать в тетрадках, Я думаю, что будет все в порядке!

 

3. А у меня в глазах как будто бы соринка:

Вот-вот покатится горошинкой слезинка,
И в школу хочется, и с детским садом 

Тяжко расставаться!..

 

4. Ну, что ты, не надо огорчаться!

Мы будем обязательно встречаться,
И в школе будем хорошо учиться,

Чтоб нами можно было бы гордиться.

 

5. А садик наш мы точно помнить будем, 

Его и педагогов, конечно, не забудем!
Мы на прощание споём, всем дарим песню эту,

И пусть она весенним днём летит по белу свету.

 

Исполняется песня «До свиданья, детский сад!» (Т.Морозова)

После песни дети садятся на стульчики.

 

Слово директору