II .1 Описание методов и процедуры исследования

. Методика исследования самоотношения (МИС) (С.Р. Пантелеев) [15], связанная с диагностикой эмоционально-оценочной подсистемы Я-концепции. МИС описывает самоотношение, как обобщенное чувство субъекта в адрес собственного «Я», как выражение смысла «Я» и разделяет его на следующие факторы:

) Закрытость. Утверждения, вошедшие в данные фактор, содержат некоторые качества (в первую очередь, негативные, с точки зрения обыденной морали), в определенной степени присущие каждому человеку, но требующие достаточных навыков рефлексии и обладания определенной внутренней честностью для их признания.

) Самоуверенность. Данный фактор задает отношение к себе как к уверенному, самостоятельному волевому и надежному человеку, которому есть за что себя уважать.

) Саморуководство. Данный фактор интерпретируется как отражающий представление о том, что основным источником активности и результатов, касающихся как деятельности, так и собственной личности субъекта, является он сам.

) Отраженное самоотношение. Содержание данного фактора отражает представление субъекта о том, что его личность, характер и деятельность способны вызывать у других уважение, симпатию, одобрение, понимание и т.п. - или противоположные им чувства. Речь идет о предвосхищаемом, отраженном отношении других людей, т.е., о самоотношении самого субъекта.

) Самоценность. Фактор отражает ощущение ценности собственной личности и, одновременно, предполагаемую ценность своего «Я» для других.

) Самопринятие. В основе фактора лежит чувство симпатии к себе, согласия со своими внутренними побуждениями, принятия себя таким, какой ты есть, пусть даже с некоторыми недостатками. Фактор связан с одобрением своих планов и желаний, снисходительным, дружеским отношением к себе.

) Самопривязанность. В данном факторе содержится желание или нежелание изменяться по отношению к наличному состоянию.

) Внутренняя конфликтность. Содержание фактора связано с наличием внутренних конфликтов, сомнений, несогласия с собой. данный аспект самоотношения можно обозначить как чувство конфликтности собственного «Я».

) Самообвинение. В данный фактор входят пункты, связанные с самообвинением, отрицательными эмоциями в адрес «Я».

Для исследования особенно интересны факторы 1, 3, 5, 6, 7.

Респонденту предлагается оценить 110 суждений ответами «+» (если согласен) или «-» (если не согласен) по состоянию на момент опроса и в период 32-35 лет. (см. Приложение 1).

. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО) (Д.А. Леонтьев) [13] включает, наряду с общим показателем осмысленности жизни, также пять субшкал:

) Цели в жизни. Баллы по этой шкале характеризуют наличие или отсутствие в жизни испытуемого целей в будущем, которые придают жизни осмысленность, направленность и временную перспективу.

) Процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенность жизни. Показатель говорит о том, воспринимает ли испытуемый сам процесс своей жизни как интересный, эмоционально насыщенный и наполненный смыслом.

) Результативность жизни или удовлетворенность самореализацией. Баллы по этой шкале отражают оценку пройденного отрезка жизни, ощущение того, насколько продуктивна и осмысленна была прожитая ее часть.

) Локус контроля - Я. (Я - хозяин жизни). Высокие баллы соответствуют представлению о себе как о сильной личности, обладающей достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии со своими целями и представлениями о ее смысле. Низкие баллы - неверие в свои силы контролировать события собственной жизни.

) Локус контроля - жизнь или управляемость жизни. При высоких баллах - убеждение в том, что человеку дано контролировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их в жизнь. Низкие баллы - фатализм, убежденность в том, что жизнь человека неподвластна сознательному контролю, что свобода выбора иллюзорна, и бессмысленно что-либо загадывать на будущее.

В данном опроснике предложены пары противоположных утверждений. Задача участника исследования - выбрать одно из двух утверждений, которое, по его мнению, больше соответствует действительности в данный момент; то же - по состоянию в 32-35 лет. (см. Приложение 2).

. Опросник уровня субъективного контроля (УСК) (Е.Ф. Бажин, Е.А. Голынкина, А.М. Эткинд) [2]. Определяет степень независимости, самостоятельности и активности человека в достижении своих целей, развития чувства личной ответственности за происходящие с ним события. Люди различаются между собой по тому, где они локализуют контроль над значимыми для себя событиями. Возможны два полярных типа такой локализации, или локуса контроля: экстернальный и интернальный. В первом случае человек полагает, что происходящие с ним события являются результатом внешних сил - случая, других людей и т.д. Во втором случае человек интерперетирует значимые события как результат своей собственной деятельности. Любому человеку свойственно определенная позиция на континууме, простирающемся от экстернального к интернальному типу или локусу контроля. Показатели опросника включают в себя обобщенный показатель индивидуального УСК, инвариантный к частным ситуациям деятельности, два показателя среднего уровня общности, дифференцированные по эмоциональному знаку этих ситуаций, и ряд ситуационно-специфических показателей. В данном опроснике респонденту предлагается оценить степень своего согласия с предложенным утверждением по шкале от (-3) до (+3) на настоящий момент и по состоянию в 32-35 лет (см. Приложение 3).

. Методика «Психологическая автобиография», разработанная Л.Ф. Бурлачуком и Е.Ю. Коржовой [4, с.177] для оценки ситуационных особенностей жизненного пути личности. Это экспрессивная проективная методика исследования переживаний, связанных с наиболее значимыми сферами жизни. Методика позволяет выявить особенности восприятия значимых жизненных ситуаций, а именно - наиболее важных событий в жизни человека. Выбор методики обоснован тем, что внутренняя картина жизненного пути, по Л.Ф. Бурлачуку и Е.Ю. Коржовой, - целостный образ человеческого бытия. Это ощущение, восприятие, переживание и оценка собственной жизни и, в конечном счете, отношение к ней. Внутренняя картина жизненного пути включает в себя, кроме соматического, телесного (отношение к своему здоровью, изменениям в нем, к возрастным и другим изменениям) и ситуационного, социально-психологического (отношение к ситуациям, в которые оказывается включенным человек на протяжении своего жизненного пути), также и личностный (индивидуально-психологический) компонент - отношение к себе как к личности, отношение к своему поведению, настроению, мыслям, защитным механизмам, а это отношение также важно для исследования Я-концепции. Кроме того, методика выявляет изменения в различных аспектах жизни, которые могут быть причинами или симптомами кризиса середины жизни, через событийность. Опрашиваемым предлагается назвать наиболее важные, по их мнению, события, произошедшие с ним в период с 32-35 лет по настоящий момент, а также предполагаемые будущие, и оценить их эмоциональную окрашенность по шкале от (-5) до (+5), то есть определить события как грустные или радостные (см. Приложение 4).

. Интервью, составленное для получения дополнительной информации о внутренних изменениях, происходящих с человеком в рассматриваемый период (см. Приложение 5).

Опрашиваемых 42 человека - это мужчины и женщины среднего возраста от 38 до 47 лет (28 женщин в возрасте от 38 до 47 лет, и 14 мужчин в возрасте от 41 до 47 лет). Большинство респондентов имеют высшее образование.

Сводные таблицы начальных данных по результатам методик МИС, СЖО, УСК приведены в приложениях 6, 7, 8.