Создание информационной брошюры о достопримечательностях Москвы, Санкт Петербурга, Казани и Екатеринбурга

Для того, чтобы создать информационную брошюру, я подобрала информацию о выбранных моими одноклассниками городах. Целью моей брошюры является не только знакомство с гербами данных городов, но и знакомство с основными достопримечательностями Москвы, Санкт Петербурга, Казани и Екатеринбурга.

В информационной брошюре к каждому городу подобрано 8 достопримечательностей. Действия для создания информационной брошюры:

- создание документ Microsoft Office Word;

- ориентация страницы: альбомная

- расположение информации в две колонки

- расположение информации и изображений

- тема шрифта: Times New Roman; размер шрифта: 12

 

 

 

Заключение

В ходе написания проекта я изучила литературу по выбранной мною теме. Узнала роль герба в истории человечества, освоила правила выполнения гербов, изучила, что такое геральдика, «язык» геральдики. Я поняла, что простое, четкое изображение, может выражать очень важные идеи, жизненные принципы человека, города, государства. А так же исследовала  гербы городов России: Москва, Санкт Петербург, Казань, Екатеринбург.

 Символы городов имеют собственную историю. В своём развитии они прошли долгий путь. Изначально в них был заложен глубокий смысл, самые прекрасные и добрые намерения. Важно не только знать, как выглядит герб, но и понимать символику, знать его историю. Отношение к гербу – это и отношение к самому городу и государству. Их история не заканчивается в наши дни. Гербы изменяются вместе с городом, отражают историческое движение вперед. Важно при этом сохранить преемственность, опору на традиции, чтобы будущие поколения ощущали связь с прошлым, гордились им. Каждый герб отражает как зеркало природные, исторические, культурные особенности городов России.

Государственные символы, герб какого–либо города – это признак его независимости. Именно уважение и знание истории государственных символов своей страны, своего города является, на мой взгляд, важной составляющей в воспитании патриотизма и гражданственности детей и молодежи.

Проведя исследование, я смогу познакомить учащихся нашей школы с историей символов городов России: Москва, Санкт Петербург, Казань, Екатеринбург. Так же мною создана информационная брошюра «Культурные центры России».

Хочется закончить словами  из стихотворения Александра  Петрова:

 

              ***

В гербе том историческая память,
Особая закалка, крепкий дух,
Чтоб факел устремлений не потух,
Он призван предков подвиги восславить.

В нём доблесть, слава, честь и вера в Бога
И в будущее светлая дорога!

 

Используемая литература

1. Харис Р. Символика Татарстана.- Казань: Изд-во      «Магариф», 2005.- 64 с.

Используемые интернет - ресурсы

1. http://chtooznachaet.ru/gerb_sankt_peterburga.html

2. http://chtooznachaet.ru/gerb_moskvy.html

3.    http://www.heraldicum.ru/russia/subjects/towns/kazan.htm

4. http://chtooznachaet.ru/gerb_ekaterinburga.html

5. http://chtooznachaet.ru/gerb_novosibirska.html

6. https://sovet.geraldika.ru/

7. https://дом-родословия.рф/blog/chto-izuchaet-geraldika

8. https://www.nastroy.net/post/geraldika---eto-chto-takoe-opredelenie-i-znachenie-nauki

 

Приложение 1

Элементы герба эпохи средневековья

 

 

Приложение 2

Анкетирование «Герб и геральдика глазами школьников»

Всего опрошенных: 27 человек.

Из них:17 мальчиков (63%), 10 девочек (27%).

 

На вопрос: «Что такое герб?»

- 19 человек (70%) ответили, что это эмблема, наследственный отличительный знак, сочетание фигур и предметов, которым придается символическое значение, выражающее исторические традиции владельца;

- 6 человек (23%) ответили, что это значок какой – либо страны;

- 2 человека (7%) ответили, что это просто рисунок какого – либо объекта. 

 

 

 

На вопрос: «Как ты думаешь, в каких веках было первое упоминание о гербах?»

- 11 человек (42%) ответили, что в XI – XII вв;

- 4 человека (14%) ответили, что в XII в;

- 8 человек (30%) ответили, что в XII – XIII вв;

- 4человека (14%) ответили, что в XVIII.

 

 

На вопрос: «Для чего нужен был герб рыцарям средневековья?»

- 7 человек (26%) ответили, что для  самоидентификации личности;

- 2 человека (7%) ответили, что для декора;

- 18 человек (67%) ответили, что для обозначения группы людей. 

 

 

 

На вопрос: «О чем рассказывают символика гербов?»

Большинство опрошенных ответили, что символика гербов рассказывает об истории страны, рода, семьи.

 

На вопрос: «Что значит термин «Геральдика»?»

- 21 человек (78%) ответили, что это наука, которая объясняет расположение и цвет символов на гербах;

- 1 человек (4%) ответили, что это один из видов герба;

- 5 человек (18%) ответили, что это книга о гербах.

На вопрос: «Историю гербов каких городов, вы хотели бы узнать подробнее»?»

- 6 человек (23%) ответили, что хотели бы узнать историю герба Москвы;

- 5 человек (18%) ответили, что хотели бы узнать историю герба Санкт-Петербурга;

- 6 человек (23%) ответили, что хотели бы узнать историю герба Казани;

- 5 человек (18%) ответили, что хотели бы узнать историю герба Екатеринбурга;

  - 5 человек (18%) ответили, что хотели бы узнать историю герба Рязани.