Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Топ:
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
2021-12-12 | 34 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
2. Проектирование способов (механизмов) решения данной проблемы и описание их реализации:
¾ Что предложено Вами для решения данной проблемы?
¾ Как Вы предлагаете решать данную проблему?
¾ С какой целью и как разрабатывалась система занятий (уроков) или подбирались комплексы упражнений, комплекты дидактических материалов, или изучался и был представлен передовой опыт работы педагога * и др.
¾ Описание работы по реализации студентом, а также применение определённых механизмов решения исследуемой проблемы. Как студентом проводилась практическая работа (цель, формы, методы или приёмы, какие подходы использовались, что достигнуто).
*Если в данной части представлен передовой опыт педагога по данной проблеме (проблема, описание основных направлений, кто и как занимался обобщением данного передового педагогического опыта, в какой форме представлены результаты; кто его использует и насколько результативно; почему необходимо изучать и внедрять данный педагогический опыт в работе с дошкольниками (младшими школьниками); какие элементы могут быть использованы студентом во время практики и др.
--------------------------------------------
3 Анализ и оценка полученных результатов - данный вопрос присутствует в ВКР любого вида!!!!
¾ Какие изменения происходили с испытуемыми, кем и как они фиксировались?
¾ Что внесено в методические рекомендации и почему (для кого, кем представлены, как будут реализоваться)?
¾ Какое значение имеет данное исследование и его результаты для ДОУ (школы)?
¾ Будут ли продолжены исследования в этом направлении и каким образом?
-------------------
2. ПРИ ОФОРМЛЕНИИ МАТЕРИАЛОВ ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ!!!!
|
2.1. (Оформление Приложений!!Название!!!!)
Приложение А
Описание диагностической методики для выявления уровня самооценки «Ступеньки»
Методика 1. «Ступеньки» (Е. Е. Кравцова). Возраст: 6 год жизни
Цель: выявление уровня отношения ребенка к себе и к детям своей группы.
Организация: перед ребенком на стол кладут заранее вырезанные из цветной бумаги или картона ступеньки (количество ступенек соответствует количеству детей в группе.
……………………………………………………………………………………………
Приложение Б
Описание психологических игр (упражнений) на формирование адекватной самооценки (для родителей)
1. «Танец»
Данное упражнение формирует умение самовыражения индивидуальности.
Предложите ребенку потанцевать то, что он сам хочет. Условие: ребенок должен выразить в танце какой-либо образ.
……………………………………………………………………………………………
Приложение В
Анкета для родителей
1. Как часто Вы проводили психологические игры, предложенные воспитателем?
Приложение Г
Результаты диагностики уровня сформированности воображения у детей экспериментальной группы (таблица 2.1.)
…………………………………………………………………………………
2.2. Оформление рисунков, таблиц в тексте!!!! (согласно Методическим рекомендациям)
Социальная среда как считает автор, в отличие от генетических факторов, играет определяющее влияние на формирование Я-концепции. В процессе развития человека Я-концепция начинает определять способ его взаимодействия с социальной средой. Представленный рисунок визуально отражает данную авторскую позицию (см. рис. 1.1).
Рис. 1.1. Взаимовлияние «Я-концепции» и среды обитания человека по
К. Роджерсу
2.3. Изменения в оформлении литературных источников (действующий ГОСТ 7.1.-2003)
Примеры:
1. Атаманова, Р. И. Деловая игра: сущность, методика конструирования и проведения [Текст]: учебное пособие / Р. И..Атаманова, Л. Н. Толстой. – Москва: Высшая школа, 2004.
|
2. Васильченко, И. П. Высшая математика для экономистов [Текст]: учебник /
И. П. Васильченко. – 3-е издание, исправленное и дополненное. – Москва: Знание, 2007. – 454 с.
3. Козина, Ж. Л. Теоретические основы и результаты практического применения системного анализа в научных исследованиях в области спортивных игр [Текст] / Ж. Л. Козина // Теория и методика физического воспитания. – 2007. – № 6. – С. 15-18.
4. Рыков, Ю.И. Теоретические проблемы моделирования учебной среды современных педагогических систем [Электронный ресурс] / В. Ю. Рыков // Информационные технологии и средства обучения. – 2006. – № 1. - Режим доступа: http://www.nbuv.gov.ua.
|
|
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!