Наш земляк Герой Советского Союза

Направление работы:

ГЕРОЙ. ПОДВИГ. ПАМЯТЬ

Тема:

НАШ ЗЕМЛЯК ГЕРОЙ СОВЕТСКОГО СОЮЗА

АЛЕКСЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ ТЯПУШКИН

Автор: Дубодерин Максим Сергеевич, 7 класс

Научный руководитель: Морозова Наталия Ивановна,

Учитель истории и обществознания

Место выполнения работы: Вологодская область Вологодский район п.Фетинино МБОУ ВМР «Фетининская основная школа»

 

2021

СОДЕРЖАНИЕ

                                                                                                          стр.

Введение …………………………………………………..……………….....3

Основная часть…………………………………………………………...…...8

1.Биография Алексея Тяпушкина………………………………......8

1.1.Детство…………………………………………………………......8

1.2.Переезд………………………………………………………….....10

1.3.Школьные годы……………………………………………………11

2.Служба в армии………………..…………………………………….13

2.1.Боевой путь………………………………………………………...13

2.2.Подвиг Тяпушкина………………………………………………..15

3.Творчество Алексея Тяпушкина…………………………………..17

3.1.Учеба………………………………………………………………..17

3.2.Произведения………………………………………………………18

Заключение……………………………………………………………..21

Список используемых источников………………………………….22

Приложения…………………………………………………………………...23

ВВЕДЕНИЕ

Большое историческое значение в жизни нашей страны имеет  Победа над фашисткой Германией в Великой Отечественной войне 1941- 1945 г.г.

День Победы  - наш великий всенародный праздник.  Нам - молодому поколению,  нужно не забывать о тех, кто ценой своей жизни приближал долгожданную Победу, кто защитил нас, принес мир народам.

На сегодняшний день любой человек имеет возможность найти информацию о родственниках и близких, погибших или пропавших без вести в ходе Великой Отечественной войны. Для изучения документов создано множество сайтов.

Цель проекта: сбор информации для присвоения МБОУ ВМР «Фетининская основная школа» имя Героя Советского Союза Алексея Александровича Тяпушкина, уроженца деревни Федяево Вологодского района, Вологодской области.

З адачи проекта:

· Разъяснить обучающимся МБОУ ВМР «Фетининская основная школа» и жителям п. Фетинино об участии в проекте «Имя Героя-школе»

· Провести социологический опрос школьников и учителей нашей школы о герое.

· Собрать информацию о Герое Советского Союза А.А.Тяпушкине.

· Обобщить и систематизировать полученную информацию

· Обратиться с ходатайством к директору МБОУ ВМР «Фетининская основная школа» Новожиловой Ирине Николаевне о присвоении школе имени героя советского Союза А.А. Тяпушкина.

Актуальность проекта.

БИОГРАФИЯ АЛЕКСЕЯ ТЯПУШКИНА

Тяпушкин Алексей Александрович родился 14 сентября 1919 года в деревне Федяево Кубено-Озерского (ныне Вологодского) района Вологодской области в семье крестьянина. Здесь, в Федяеве, прошло раннее детство Алеши.

Сайт s08007.edu35.ru/attachments/category/33/ Тяпушкин

Анатолий Слепышев в воспоминаниях «Этюды о Тяпушкине» в журнале «Континент» № 4(№94) 1997 писал так об Алексее Александровиче Тяпушкине.

 

ДЕТСТВО

¹ «Детские впечатления зыбкие и неустойчивые. В памяти остаются очажки воспоминаний. Однообразие ежедневного быта забивает впечатления, как наклеенные на окно одна поверх другой вырезки, теряющие четкость, прозрачность и превращающиеся в темное, неопределенной формы, пятно. Иногда всплывает в памяти рыхлый снег, проваливаясь, бредет мальчик, длинные прутья лозы, плетение корзин с дедом; иногда вспоминается собирание подснежников на проталинах целой ватагой малышей. Дети соседних домов объединялись в группы по интересам. Как только солнце достаточно прогревало землю, и лужи на дорогах просыхали, малыши носились по лужайке, возились, развлекались незатейливыми играми в лапту, прятки, чижика. Вечерами усаживались на прогретые бревна, и кто-нибудь постарше рассказывал страшные истории про колдунов и ведьм. Когда становилось совсем темно, расходились по домам, дрожа от страха. Засыпая, Алеша представлял, как он завтра с ребятами утром пойдет на озеро ловить карасей. Утренний туман пробирается холодком под рубашку. Штаны, мокрые от росы. У каждого мальчишки за пазухой по большому ломтю круто посоленного хлеба. Старенький бредень разрезает напоенный ароматом луговых трав воздух. Дорога лентой разматывается под ногами. Ломит глаза от пламени озера. Берега густо заросли осокой и шапками кустарников, где водятся утки. В топких недоступных местах живут гуси и лебеди. Их курлыканье гулко разносится по воде. Туман слоистый и тяжелый. Сняв штаны, все лезут в воду и старательно процеживают ее бреднем. Ноги детей, исцарапанные жесткими водяными травами, целый день месят ил. День проходит, как мгновение. На востоке загорается голубая звезда. Костер посылает к ней тоненькую синюю струйку дыма. Именно в детстве Алеша Тяпушкин впитал в себя любовь к природе, научился воспринимать ее в естестве. А пока - счастье детской дружбы, рыбная ловля, охота за утиными яйцами. По обочине дороги, пробитой колесами телег, стадами коров, лошадей и пешеходов, в изобилии растут подорожники, которыми бабушка лечит у детей царапины и ссадины. Пауки развесили сети с капельками росы и в восхищении застыли от сказочной красоты. Так проходило лето.

 Осень в лесу Алеша представлял по рассказам отца - и об утренних лохматых туманах, белых, как молоко, где седые стволы елок завязли в густом мху, похожем на шерсть Полкана, где зеленые поляны горят изумрудом, с рыжиками, пригоршнями золотых монет, рассыпавшимися под колючими лапами елок. Особенно много их в неглубоких лощинах.

¹ Анатолий Слепышев в воспоминания «Этюды о Тяпушкине» в журнале «Континент» № 4(№94) 1997

Большие, сочные, похожие на полосатых окуней, они маскируются в густой траве. Вся радость осени для деревенских мальчишек заключается в беготне по лужам, подернутым первым хрустким ледком, с замиранием сердца слушать, как он трещит и бьет фонтанчиками грязи, заливая ботинки, донашиваемые после старших, да штаны, за что бывает от матери нагоняй.

Детей в семье Тяпушкиных было много, они рождались и умирали. В годовалом возрасте умерла сестра. В полтора года умер брат. Еще один брат умер от воспаления легких.

Выжили две сестры: Таня - 1928 года и Даша - 1932 года рождения. Отец и мать всегда были заняты работой. Маленькая деревушка состояла из дюжины дворов. Тяжелый труд хлеборобов на мало урожайной земле формировал суровые характеры.

Дед был сух, на длинных ногах - высокие валенки.

В такт его жестикулирующим узловатым пальцам по стенам и потолку металась страшная тень. Высокому сухому голосу вторил скрип половиц, за печкой взвизгивал сверчок.

Чредой сменяются беспечность детских дней, сладость ночных грез, радость утренних просыпаний, прелесть материнских ласк и общения с отцом. Открывая мир и удивляясь его красоте и многоликости, ребенок восторженно творит свой мир фантазий.  В детстве происходит накопление в подсознании жизненных устоев, заряжаются человеческие аккумуляторы оптимизмом и положительными эмоциями, формируется характер, накапливается энергетический багаж, питающий впоследствии жизнедеятельность и творчество. Детская душа чутко на всё реагирует.

В 20-30-е годы все слои населения России захватила великая послевоенная миграция.

Стаями птиц, вспугнутых выстрелом, люди срывались с насиженных мест и носились по неведомым просторам. Страна превратилась в кочевой табор.

Места детства с привычным ласковым небом были покинуты сразу, без подготовки.

ПЕРЕЕЗД

Переезд семьи в город разрушал детский мир. Желание к перемене мест у отца было в крови.

В 1926 году с родителями переехал в город Иваново.

...Старые города деревянные. Стены домов из бревен, из досок - крыши и заборы, черные от постоянных дождей. К заборам теснятся деревянные мостовые, под которыми хлюпает грязь. Для своего каталога персональной выставки 1980 года Тяпушкин пишет: "Когда я узнал, что мы должны уехать, мне стало страшно. Над нашей деревней улыбается солнце, освещает ближайшие окрестности, а если мы уедем далеко, там солнца нет – это же видно! Там сплошная ночь, люди живут при керосиновых лампах, на улицах всегда темно".

Город Иваново-Вознесенск лениво развалился по обе стороны реки Увоть. Дома среди лабиринтов высоченных заборов. Окраины изобилуют грязными дворами и роями детей.

Взрослые рано вставали, умывались, завтракали и исчезали. Приходили поздно, усталые, мрачные, рано ложились спать. Дети, предоставленные сами себе, целыми днями носились по городу, дрались, штурмовали кинематограф.

ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ

В 1928 году 1 сентября мать надела на Алешу белую выглаженную рубашку, начистила до блеска ботинки, а отец отвел в первый класс. Сорок пять минут дисциплинарной муштры сменялись десятью минутами разнузданной перемены. Шло время. Менялись учителя.

Были равнодушные, но попадались и одержимые своим делом.

Дети рисуют особенно, по-детски. Творят увлеченно и самозабвенно. Играют в рисование.

Живут в изображенном мире, отключившись от реальной жизни. Алеша без конца изображает ярко-перых петухов, расцветающих на листках бумаги, подобно фантастическим цветам, ярко-рыжих львов, круторогих баранов, как будто только что вышедших из парикмахерской. Его звери живут не столько на бумаге, сколько в его голове, в разыгравшейся фантазии. Урок рисования в школе вел учитель, увлеченный своим делом. Кроме еженедельного разового занятия по расписанию он занимался с желающими в кружке. Из лучших, отобранных учителем работ, делали в классе выставку. Молодой и веселый учитель любил острую шутку, интересно рассказывал о знаменитых картинах Сурикова, Репина, Левитана, Верещагина, Перова. По воскресеньям в теплые весенние дни водил ребят на этюды в городской парк или за город к реке. Сам с ребятами писал этюды. Алеша воочию видел, как происходит чудо: оживают деревья, бегут тропинки, в глубине неба догорают вечерние облака. Мысли будили у Тяпушкина воспоминания о травянистых просторах его детства: его родной деревни со стадами коров, возвращающихся домой в лучах заходящего солнца. После окончания семи классов, он поступил в художественное училище. Но закончить обучение ему тогда не довелось. В мире было неспокойно.»

СЛУЖБА В АРМИИ

БОЕВОЙ ПУТЬ

«Осенью 1939 года с четвертого курса училища Тяпушкина призывают в армию. Жарким, знойным летом прошел в артиллерийских войсках курс молодого бойца, принял присягу, обучился ратному делу.

Затянутый в форму солдата, спасающую от зноя, дождя, холода, жил строгим суровым распорядком дня. Казарма, строй, муштра, зубрежка уставов, хождение в караул, обеды в столовой, размещенной в бараке с утоптанным земляным полом, за длинными дощатыми столами с не струганными скамьями, из алюминиевых мисок, жизнь по команде "подъем", "отбой", с ежедневными политзанятиями и одним часом личного времени, когда солдат может написать письмо, пришить чистый подворотничок и надраить до ослепительного блеска все металлические детали своей амуниции, - всё это вместо творчества.

Разверзлась финская война. Лишения и испытания мужества, проверка на выживаемость. Смерть, превращающая твоих товарищей - молодых, здоровых, умных, обаятельных – в Финская война. Снег до горизонта, по кромке которого распускаются цветы взрывов. Уханье гаубиц сливается в сплошной гул. Стена еловых лесов. Лошади тонут в сугробах. Мороз. Разлетающиеся в куски от прямого попадания стволы огромных сосен. Визг снарядов уничтожает чувство времени. Напряжение такое, что все ужасы, происходящие вокруг, не имеют в людях никакого отношения, превращая их в сторонних наблюдателей. Приложение № 1.

Война кончилась так же неожиданно, как и началась. Полк, в котором служил Тяпушкин, переброшен в Одессу, где был переформирован и пополнен после зимних боев смертельно усталый от страха, тоски по мирной жизни, Алексей Александрович воспринял воздух Одессы, пропитанный морем и солнцем, как награду за испытания. Ему нравились и тихие улочки, и крошечные магазинчики, и запутанные дворы, заваленные мусором. Он любил бывать в порту, где полоса светлой архитектуры и белые пароходы

Великая Отечественная война застала Алексея Тяпушкина на южной границе нашей Родины у реки Прут. Стойко обороняли свои рубежи артиллеристы, но все же пришлось сбоями отходить. Во время боев заНиколаев в августе 1941 года Алексей был тяжело ранен, попал в плен. Содержался в лагерях в Николаеве, после выздоровления стал направляться на работы. В апреле 1942 года бежал и пошел на восток, к линии фронта у города Азова. После выхода через несколько месяцев к своим, прошел штрафбат.

С февраля 1943 года и до конца войны воевал в составе артполка 416-й стрелковой Таганрогской Краснознамённой Ордена Суворова дивизии. В наступательных боях за Таганрог, Мелитополь, Николаев, Яссы, Кишинев, Одессу зрело воинское мастерство командира орудия сержанта Тяпушкина. В Ясско-Кишиневской операции проявил мужество и боевую доблесть. Был награжден медалью «За отвагу» и орденом Красной Звезды (См Документ: Наградной лист 271 о представлении к присвоению звания Героя Советского Союза п.11). Приложение № 2.

К январю 1945 года, когда дивизия вела бои уже на территории Польши, сержант Тяпушкин был командиром расчета 76-мм орудия 1054-го артиллерийского полка. Приложение № 3.

В книгах "ШТУРМ БЕРЛИНА" Воспоминания, письма, дневники участников боев за Берлин Военное издательство Министерства вооруженных сил Союза ССР. Москва, 1948 год

Анатолий Слепышев «Этюды о Тяпушкине» журнал «Континент» № 4(№94) 1997

Рассказывается о подвиге А.А. Тяпушкина.

ПОДВИГ ТЯПУШКИНА

14 января 1945 года в районе населенного пункта Буды-Аугостовске (Польша) при прорыве обороны противника уничтожил 3 пулемётные точки, 2 дзота, противотанковую пушку, штурмовое орудие.

Самым памятным для Алексея стал день 16 января 1945 года. Наши войска приближались к маленькому городку Бялобжеги. Но с ходу взять его не смогли: враг вел интенсивный огонь из самоходных орудий и танков. Наша пехота залегла.

Командир батареи капитан Александр Сергеевич Попов приказал сержанту Тяпушкину скрытно выдвинуться вперед и ударить по гитлеровцам с фланга.

– Это задание связано с большим риском, – сказал комбат, – но я надеюсь на ваш опыт...

Перелесками и кустарником орудийный расчет протащил орудие к окраине городка.

Перед глазами Тяпушкина неожиданно предстало зрелище, от которого учащенно забилось сердце. На площади стояло более десятка фашистских танков и самоходных орудий.

Не теряя ни минуты, Тяпушкин встал за наводчика и выстрелил. Крайний танк загорелся.

Еще выстрел – загорелся второй. Фашисты заметили орудие и открыли ответный огонь.

Одновременно слева в обход послали пять самоходок, а справа – три бронетранспортера.

Но Тяпушкин разгадал их маневр. Быстро сменив позицию, он развернул орудие так, что под огнем оказались оба фланга.

Как только немецкие самоходки вывернулись из-за дома соседней улицы, Тяпушкин первым же снарядом поджег головную машину. Затем разделался со второй. Остальные повернули обратно.

В бою на подступах к городу он сам стал на место наводчика и лично подбил 2 танка, 2самоходных орудия, бронетранспортер.

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 24 марта 1945 года за образцовое выполнение заданий командования и проявленные мужество и героизм в боях с немецко-фашистскими захватчиками сержанту Тяпушкину Алексею Александровичу присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали "Золотая Звезда" (№5635). Приложение № 4.

В боях на Кюстринском плацдарме отважный артиллерист еще раз отличился –подбил «пантеру» и четыре самоходки врага. Приложение № 5, 6, 6 а,

Последние выстрелы артиллерист Тяпушкин сделал 1 мая 1945 года на улицах гитлеровской столицы. Осенью 1945 года был демобилизован.

УЧЕБА

«Вернувшись к мирной жизни, решил продолжить прерванную 6 лет назад учебу, стать художником. Пришел в студию военных художников им. Грекова, показал свои фронтовые зарисовки и получил рекомендательное письмо в институт.

Началась новая жизнь с новыми укладами, с новыми надеждами. Нужно не только учиться в непривычных условиях, но и научиться работать, работать напряженно, задумываясь над каждым этапом обучения, анализируя каждый прожитый день.

Вглядываясь в работы своих товарищей, видеть в них достоинства и замечать свои недостатки. Приходится не только много работать, но и много раздумывать. Часто первое впечатление от работы не всегда бывает правильным. Внешне мастеровито выполненное произведение через некоторое время смотрится вяло, скучно и неинтересно, и наоборот, по первому впечатлению неумелая, грубая и даже неряшливая работа всё больше и больше притягивает к себе внимание, увлекает, радует, волнует.

Любил Тяпушкин после занятий в институте побродить по Москве. Москва неповторима в вечерних сумерках, после отлива густой толпы "часа пик", когда небо над столицей наливается светло-вишневым цветом и черные лоскуты ворон мечутся в архитектурных прорывах особняков. Улицы - каменные лабиринты, то широкие, то узкие со страхами, притаившимися в темных подворотнях. Чистые плоскости асфальта пусты и насторожены.

Причудливые изгибы невысокой старой архитектуры обобщены сумерками до таинственных пятен. Молодой Тяпушкин - красивый и стройный студент, которым гордится весь институт, ведь он Герой Советского Союза, - целыми днями пишет, и пишет, и пишет воду, небо, облака.

В 1951 году Тяпушкин пишет диплом "Снова в семье". Тема близкая и желанная. Всеми средствами изобразительного искусства, освоенными в течение долгих пяти лет, ему предстояло выразить радостную минуту возвращения солдата.

В том же 1951 году Московский государственный художественный институт имени Сурикова успешно окончил. Было у Тяпушкина распределение в Тобольск директором художественного училища. Но место директора оказалось занято, и Тяпушкин остался в Москве. На второй год по окончании института Тяпушкин был принят кандидатом в члены Союза художников, что давало ему возможность поступить на работу в комбинат, где он делал пейзажи, натюрморты и очень редко тематические картины. Жил в студенческом общежитии, в котором кроме студентов жили какие-то посторонние люди, и ему, как участнику войны и как Герою, дали комнату в восемь метров, где он и застрял на восемь лет. Здесь он спал, ел, творил, сюда же привел свою молодую жену Светлану, здесь же родилась и дочь Инна.

Большинство живописцев в комбинате быстро приспосабливаются к требованиям художественного совета, прекрасно зарабатывают и "живут безбедно". Тяпушкин до конца своей деятельности в комбинате, то есть до выхода на пенсию, так и не мог, да и не хотел понять, что от него нужно. К любой работе он подходил творчески. Занимался поиском художественной формы. Поэтому каждое произведение сдавалось с трудом, с частыми переделками. На это уходило много времени, а платили очень мало. Но иногда за работы ему присуждались грамоты.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ

В 1954 году в Москве открылась выставка произведений молодых московских художников Москвы и Московской области, где Алексей Тяпушкин впервые экспонировал свои произведения. С 1957 года работал в области станковой живописи, много ездил по стране. Приложение № 6б, 7. С начала 1960-х годов занимался абстрактным¹ искусством, известен как последователь нонконформистского² направления. Был принят в Союз художников СССР. С 1964 года его работы экспонировались на международных выставках в Англии, США, Польше. Участвовал на всех выставках московских художников - ветеранов Великой Отечественной войны. 1966 году Тяпушкин пишет серию картин про Москву: "Москва, Сущевский вал", "Ощущение города", "Ритмы города". Приложение № 8.

Пятна и мазки накладываются легко и свободно. Художник как будто бездумно, небрежными движениями наносит хаотическое наслоение красок. В то же время при внимательном анализе картины видно, что композиция вымерена, ритм пятен настолько построен, что достаточно мысленно сдвинуть любое пятно, как вся сложная система цветовых ритмов нарушится, пропадет то единое, еле уловимое настроение, которое автор деликатно вкладывает в произведение и тактично предлагает зрителю.

В 1974 году был зрителем на 1-м осеннем просмотре картин "на открытом воздухе" в Беляево (город Москва), известной как "бульдозерная выставка", и оказался первым из арестованных художников. В 1980 году открылась первая персональная выставка в Москве, которая прошла с большим успехом. Приложение № 9.

Алексей Тяпушкин своим творчеством утверждал красоту и свободу человеческого самовыражения в истине и добре, свободу творческого восприятия мира.

Всю свою жизнь он боролся со злом и варварством, всю жизнь веровал в то, что счастье человека в радости, в восторге приятия жизни, как бы она к нему ни оборачивалась. Картины его -это всегда картины ясные, радостные и светлые, покоряющие не только четким ритмом, точно построенной композицией, но яркие и по своей красочной палитре - как сама природа в час ее наивысшего расцвета в радостных лучах лучезарного солнца...

Художника, Героя Советского Союза - Алексея Тяпушкина не стало 2 декабря 1988 года. Похоронен на Щербинском кладбище города Москвы. В мае 2012 года на могиле установлен новый памятник. Приложение № 10.

 ¹ Абстракциони́зм (лат. abstractio «удаление, отвлечение») или нефигуративное искусство — направление искусства, отказавшееся от приближённого к действительности изображения форм в живописи и скульптуре. Одна из целей абстракционизма — изображение определённых цветовых сочетаний и геометрических форм, вызывающих у созерцателя чувство полноты и завершённости композиции. Выдающиеся деятели: Василий Кандинский, Казимир Малевич, Наталья Гончарова и Михаил Ларионов, Пит Мондриан, ФрантишекКупка.

² Нонконформи́зм (от лат. non «не» + позднелат. conformis «подобный; сообразный») — стремление индивида придерживаться и отстаивать установки, мнения, результаты восприятия, поведение и так далее, прямо противоречащие тем, которые господствуют в данном обществе.wikipedia.org/wiki/

У здания школы № 32 города Иваново, где учился Герой, установлен памятник. Памятник, выполненный из бетона, представляет собой большую звезду. Приложение № 11.

За памятником на стене здания размещена мемориальная доска, сообщающая, что в этой ивановской школе учились Герои Советского Союза П.И. Петрачков и А.А. Тяпушкин. Приложение № 12.

Работы художника находятся в частных собраниях в России и за рубежом, в музее Modern Art (Нью - Йорк), в Государственной Третьяковской галерее, в Русском музее, в экспозиции музея "Другое искусство"».   Приложение № 13 Биография А.А. Тяпушкина

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Мне очень понравилось работать над этой проектной работой. Я с удовольствием собирал материал к проекту, искал картинки и фотографии, чтобы было доступно и интересно его представить на конференции.

В ходе опроса, выяснилось, что мало, кто знает о Герое-земляке, поэтому я с еще большим интересом занялся работой, чтобы узнать как можно больше информации об Алексее Тяпушкине, о его подвигах и наградах.

 Также я постарался решить поставленные мне задачи:

· отобрал и систематизировал сведения о земляке из различных источников; изучил материал о боевых подвигах А.А.Тяпушкина;

· оценил личный вклад героя-земляка в разгроме врага; изучил материал о художнике А.А. Тяпушкине.

Алексей Александрович Тяпушкин – настоящий патриот нашей страны. Такие, как он, достойны наивысших наград. Он Герой!!! Он наш земляк!! В молодом возрасте пошел на войну, ценой своей жизни приближал долгожданную Победу, защищал нас, принес мир народам. Он удостоен званием Героя Советского Союза, получил много наград за свою доблесть, патриотизм. Ему поставлено много памятников в городах и поселках: в Иваново, Вологде, Майском и др.

Так же Тяпушкин писал красивые, может с первого взгляда необычные, картины.

Алексей Тяпушкин – наш земляк и наш Герой. Он родился в деревне Федяево. Поэтому мы просто обязаны знать о его судьбе и не забывать о таких Людях!!!

 

Приложение № 1

https://universe-tss.su/main/history/53072-sovetsko-finskaya-voyna-chto-ne-zamechayut-istoriki.html

 

Приложение № 2

https://www.booksite.ru/war1941-1945/5_129.html Тяпушкин Алексей Александрович

Приложение № 3.

Приложение № 4

Сайт «Память народа»

Приложение № 5.

Приложение № 6

Приложение № 6а

Сайт «Память народа»

 

Приложение № 6б

Приложение № 7.

"Вечер", 1957 г. Холст, масло. Из собрания Ивановского областного художественного музея http://www.ivanovo1945.ru/albom/g101-albom.html Иваново помнит: Мемориал

Приложение № 8

http://oralhistory.ru/talks/orh-1501/text?read_only=true

 

 

Приложение № 9

Каталог выставки. Выставка живописи и графики в СССР/Т/Карточка 41 https://slic.tsu.ru/catalogs/32870/cards/1628112

 

Приложение № 10

Сайт «Герои страны». http://www.warheroes.ru/hero/hero.asp?id=18462Герой Советского Союза Тяпушкин Алексей Александрович

Приложение № 11

 

Приложение № 12

https://www.liveinternet.ru/users/kakula/post227070406/ 8

Г. Иваново

 

 

Приложение № 13.

Направление работы:

ГЕРОЙ. ПОДВИГ. ПАМЯТЬ

Тема:

НАШ ЗЕМЛЯК ГЕРОЙ СОВЕТСКОГО СОЮЗА