Анализ успешности реализации проекта

Оцениваются следующие позиции:

· художественный и профессиональный уровень представленных работ, их количество;

· охват участников по возрасту, учреждениям;

· рост количества участников;

· оформление выставочного пространства;

· заинтересованность общественной средой (количество упоминаний в СМИ, в том числе и электронных, ссылки на страницу конкурса).

Цель и задачи проекта

Цель проекта: организация городского конкурса-выставки декоративно-прикладного творчества «Жила-была Сказка…» проводится с целью воспитания молодого поколения, выявления и поддержки талантливых юных мастеров, а также объединения членов семьи посредством совместной творческой деятельности, популяризации и развития декоративно-прикладного творчества.

Задачи проекта:

· повышение профессионального мастерства педагогов;

· формирование творческой среды для проявления опыта и умений художественно-творческой деятельности детей и взрослых;

· развитие интереса к декоративно-прикладному творчеству;

· способствование реализации творческих замыслов обучающихся;

· способствование единению семьи в творчестве, в совместном досуге;

· развитие у обучающихся творческие способности и обогащать их духовную культуру.

· развитие навыков коммуникабельности в отношениях с взрослыми и сверстниками в коллективе.

· приобретение детьми опыта творческой деятельности;

5. Критерии оценки конкурсных работ.

Работы  оцениваются по шкале баллов от 1 до 5 членами жюри по следующим критериям:

Параметры анализа

художественная целостность представленной конкурсной работы;

оригинальность и новаторство;

эстетическая ценность и эмоциональная наполненность;

сложность исполнения и трудоемкость работы;

соответствие заданной теме;

за высокий уровень техники исполнения;

соответствие требованиям данного положения.

 

Ожидаемые результаты

· Поддержка и развитие интереса к декоративно-прикладному творчеству;

· Способствование реализации творческих замыслов обучающихся;

· Способствование единению семьи в творчестве, в совместном досуге;

· Развитие у обучающихся творческих способностей и обогащение их духовной культуры.

· Создание устойчивой мотивации на дальнейшее участие в выставках разного уровня, самостоятельное общение с искусством и творческое самопознание.

Статистика

Тема 2015 года: «Замки Снежной Королевы».

В Конкурсе приняли участие 146 воспитанников 45 образовательной организации. 42 победителя

Тема 2016 года: «Новогодний хоровод Снегурочки»

В Конкурсе приняли участие 300 участников. По результатам конкурса 93 призера были награждены дипломами. От каждого учебного учреждения было представлено по 5 работ.

Тема 2017 года: «Волшебница Зима»

В Конкурсе приняли участие 350 участников. От каждого учебного учреждения было представлено по 3 работы.

Тема 2018 года: «Ангел Рождества»

Вновь побит рекорд! В Конкурсе приняли участие 431 участник.

Тема 2019 года: «Госпожа Метелица»

В Конкурсе приняли участие 350 участников из 105 образовательных учреждений и отдельные мастера города

Алгоритм действий

№	Алгоритм действий	Проект	Приложения
1.	Краткая аннотация проекта	Проект о подготовке к выставочной деятельности обучающихся учреждений дополнительного образования и учащихся образовательных учреждений, педагоги, родители. В проекте описывается, как выставочная деятельность способствует творческому самовыражению детей.	Приложение 1. Порядок проведения конкурса-выставки
2.	Ключевые понятия	Выставочная деятельность, творческое самовыражение, творческое мышление, творческое воображение, творческий потенциал.
4.	Название проекта,     общая идея	«Городская выставка-конкурс, как одно из условий формирования творческого самовыражения обучающихся и взрослых» Способность к творческому самовыражению.
5.	Разработчики проекта	Заведующая отделом МУДО «ГДДЮТ им.В.Г.Джарты города Макеевки»  Лебедева Лариса Валентиновна (руководитель кружка-методист), методист Задирина Ольга Анатольевна
6.	Нормативные документы	Типовое положение об учреждении дополнительного образования детей Донецкой Народной Республики (Пр. от 19 января 2015 г. № 8) Порядок проведения конкурса-выставки «Жила-была Сказка…»
7.	Объект исследования	Процесс организации выставочной деятельности
8.	Предмет исследования	Влияние выставочной деятельности (Выставка «Жила-была Сказка…») на творческое самовыражение обучающихся, педагогов.
11.	Диагностический инструментарий	Мониторинг участия обучающихся в выставочной деятельности
12.	Направления и технология реализации проекта	Организация работы выставки-конкурса со сменяющейся ежегодно темой.	.
13.	Участники проекта	Обучающиеся учреждений дополнительного образования и учащиеся образовательных учреждений, педагоги, родители.
15.	Ресурсы	Социальные партнёры: Администрация МУДО «ГДДЮТ им.В.Г.Джарты  Управление образования города Макеевки Место проведения выставки-конкурса: Муниципальное учреждение дополнительного образования «Городской Дворец детского и юношеского творчества им. В.Г.Джарты города Макеевки»
16.	Сроки реализации проекта	Пять лет (2015-2020г.г.)
17.	Этапы реализации проекта (ежегодно)	1 этап - подготовительный, коррекция порядка проведения выставки-конкурса (июль-август) 2 этап - анонсирование проекта (сентябрь-ноябрь) 3 этап - формирующий, работа по проекту, собственно выставки 4 этап - контрольный, диагностика, обобщение данных, награждение призёров.	Приложение№1 Фотоматериалы (ссылки публикаций). 04.12.2015 http://makeyevka.ru/7090-v-makeevke-proshel-i-tur-konkursa-vystavki-zhila-byla-skazka 24.03.2016 итоги http://makeyevka.ru/9331-nagrazhdeny-pobediteli-gorodskogo-konkursa-vystavki-zhila-byla-skazka 25.12.2017 открытие http://makeyevka.ru/24276-v-gddyut-im-v-g-dzharty-proshlo-otkrytie-gorodskogo-konkursa-vystavki-dekorativno-prikladnogo-tvorchestva-zhila-byla-skazka 01.02.2017 итоги http://makeyevka.ru/novosti/novosti-strukturnykh-podrazdelenij/16357-ob-itogakh-gorodskogo-konkursa-vystavki-dekorativno-prikladnogo-tvorchestva-zhila-byla-skazka 30.01.2017 итоги http://gorddut.ru/index.php/256-novogodnij-khorovod-snegurochki 30.01.2017 итоги http://gorddut.ru/index.php/166-nagrazhdeny-pobediteli-gorodskogo-konkursa-vystavki-dekorativno-prikladnogo-tvorchestva-zhila-byla-skazka 09.11.2017 http://makeyevka.ru/UfZOZ/main-news/22970-v-makeevke-startoval-gorodskoj-konkurs-vystavka-dekorativno-prikladnogo-tvorchestva-zhila-byla-skazka 22.12.2017 Открытие выставки http://gorddut.ru/index.php/349-otkrytie-gorodskogo-konkursa-vystavki-dekorativno-prikladnogo-tvorchestva-zhila-byla-skazka 07.02.2018 итоги http://makeyevka.ru/25196-v-makeevke-sostoyalos-torzhestvennoe-podvedenie-itogov-gorodsko-gokonkursa-vystavki-zhila-bylaskazka 20.12.2018 открытие http://makeyevka.ru/31963-vystavka-prikladnogo-tvorchestva 29.12.2018 http://gorddut.ru/index.php/476-otkrytie-gorodskogo-konkursa-vystavki-dekorativno-prikladnogo-tvorchestva-zhila-byla-skazka-2 04.03.2019 итоги http://gorddut.ru/index.php/504-torzhestvennoe-podvedenie-itogov-konkursa-zhila-byla-skazka 19.11.2019 открытие http://gorddut.ru/index.php/615-v-makeevke-startoval-gorodskoj-konkurs-vystavka-dekorativno-prikladnogo-tvorchestva-zhila-byla-skazka   17.01.2020 итоги http://gorddut.ru/index.php/640-torzhestvennoe-podvedenie-itogov-konkursa-zhila-byla-skazka-2
19.	Форма представления результатов проекта	Выставочная деятельность, презентация проекта на МО, Новогодняя инсталляция, фото-зона для гостей и участников выставки, публикация на сайте, СМИ

 

Вывод.

Соседство на выставке работ детей и их педагогов не только обогащает экспозицию выставки разновозрастными работами, но расширяет палитру выразительных средств и открывает возможности для дальнейшей творческой работы.

Проект имеет продолжение, которое может выражаться, например, в последующем участии детей и педагогов в конкурсах-выставках. И это очень позитивный факт. Но самое главное и ценное – это то, что подобные мероприятия помогают разбудить желание детей продолжать знакомство с декоративно-прикладным творчеством, расширять свои знания в овладении новыми художественными техниками и в дальнейшем демонстрация их зрителям в рамках новых выставочных проектов.

Удаётся привлечь внимание родителей к детским творческим работам. Подготовка совместных семейных работ помогает родителям лучше понять своих детей, увидеть их скрытые возможности, оценить художественные способности и поддержать в дальнейшем творчество своего ребёнка. Участие в выставке позволяет увидеть и оценить работу педагогов, руководителей кружков–главных помощников детей в творческой деятельности.

Выставочная деятельность объединяет педагогов, детей и родителей, формируя устойчивый интерес к творческой деятельности.

 

Использованная литература

 

1. Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 19.01.2015 г. № 8 «Об утверждении Типового положения об учреждении дополнительного образования детей»;

2. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования детей.

3. Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 17.07.2015 г. № 322 и Министерства молодёжи, спорта и туризма от 22.06.2015 г. № 94 «Об утверждении Концепции патриотического воспитания детей и учащейся молодёжи».

4. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. - М.: Просвещение, 1991.

5. Ты - Художник! Рубрика: Рисование, живопись, Увлечения, хобби Попурри, 2010.