Продумайте серию обучающих заданий для этого урока, которые предполагают фронтальную, групповую, парную, индивидуальную работу с учащимися.

* Чему равна масса арбуза?

* Петя купил арбуз массой 5 кг и дыню массой 3 кг. Сколько кг весит его покупка?

* Масса пенька = 4 кг, чему равна масса колобка?

* Винни - Пуху подарили в день рождения бочонок с медом массой 7 кг. Когда Винни - Пух съел половину меда, то бочонок с оставшимся медомстал иметь массу 4 кг. Сколько килограммов меда было первоначально в бочонке?

* Собака весит 34 кг, а кот - 8 кг. На сколько кот легче собаки?

* Как взвесить ровно 4 кг помидоров, если имеются гири только в 1 кг, 2 кг, 5 кг?

* Мама купила 2 кг моркови и 3кг яблок. Сколько кг весит вся покупка?

* Масса белого медведя и льва вместе равна 1000 кг, причем масса медведя в три раза больше массы льва. Определите массу медведя и массу льва.

* Когда из мешка муки взяли 3 кг, в нем осталось 6 кг. Сколько муки было в мешке изначально?

* В мешке было 15 кг муки. Часть муки израсходовали, и тогда осталось 6 кг. Сколько муки израсходовали?

* На одной чаше весов лежит кирпич, а на другой - половина кирпича и гиря в 1кг. Сколько весит целый кирпич?

* Маша собрала в саду 5 кг яблок, а Миша 3 кг яблок. Сколько кг они собрали вместе.

* Масса бочонка с водой 16 кг, а масса пустого бочонка 7 кг, чему равна масса воды?

* Коля легче Миши, а Миша легче Саши. Известно, что масса самого легкого из них 30 кг, а самого тяжелого 45 кг. Какова масса Миши?

* На левой чаше весов лежат два одинаковых мешка конфет, а на правой чаше весов – гири в 1 кг и 5 кг. Весы находятся в равновесии. Найдите массу одного мешка с конфетами.

* Ящик с деталями весит 96 кг, а 3 таких же пустых ящика весят 24 кг. На сколько кг пустой ящик легче ящика с деталями?

* В магазин утром привезли 7 ящиков печенья. Часть печенья продали, и к концу дня осталось 39 кг печенья. Сколько кг печенья продали, если в каждом ящике было 8 кг?

* Уравновесь.

* Три сборщика собрали 160 кг ягод шиповника. Первый собрал 63 кг, а первый и второй вместе – 112 кг. Сколько кг ягод шиповника собрал второй сборщик и сколько – третий?

Н.А. Сопрунова, М.А. Посицельская, С.Е. Посицельский, Т.А.Рудченко. Математика и информатика. 1 класс, ч.4

М2Б ч.1, с.21. УМК «Планета Знаний»

С.55.

С.95.

 

С какими другими единицами измерения массы предметов знакомят учащихся по различным программам? В каком классе?

Моро М. И., Волкова С. И., Степанова С. В. УМК «Школа России»

В 3 классе учащихся знакомят с граммом. В 4 классе с тонной, центнером.

Ч.2. с.54.

Ч.1. с.45.

С.46.

Чекин А.Л. УМК «Перспективная начальная школа».

В 3 классе учащихся знакомят с единицами измерения массы – килограммом, граммом, тонной и центнером.

 

Истомина Н.Б. УМК «Гармония».

В 3 классе учащихся знакомят с единицами измерения массы – килограммом, граммом, тонной и центнером.

Ч.2.с.68-69.

Башмакова М.И. Нефедова М.Г. УМК «Планета Знаний».

В 4 классе учащихся знакомят с единицей измерения массы –центнером.

Ч.2, с.6.

Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В.УМК «Начальная школа XXI века».

В 3 классе учащихся знакомят с единицами измерения массы – килограммом и граммом. В4 классе знакомят с тонной и центнером.

ч .1,с.46. ч.1.с. 99.