Кто является носителем воинского духа? Сегодня много говорят о необходимости повысить престиж воинской службы. Предложите 3 меры, способствующие решению данной задачи.

Критерии оценивания

Задания 1-13 − по 1 баллу

 

             «5» − 35 баллов

             «4» − 34-25 балла

             «3» − 24-17 баллов

«2» − 16 и менее баллов

Задание 14-18 – по 2 балла Задание 19-22 – по 2 балла Задание 23 – 4 балла Всего: 35 баллов

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ

ВАРИАНТ 2

Уровень 1

1. Примером конструктивного взаимодействия между обществом и природой является:

а) истощение невозобновляемых природных ресурсов;

б) исчезновение ряда биологических видов в результате хозяйственной деятельности человека;

в) создание природных заповедников, заказников;

г) загрязнение почв пестицидами и гербицидами.

2. Общество, для которого характерны стремительные перемены, интернационализация экономики и средств коммуникации, становление единых стереотипов потребления, учёные оценивают как:

а) традиционное;                        в) постиндустриальное;

б) аграрное;                                 г) индустриальное.  

Какая потребность человека носит престижный характер?

а) во власти;                                           в) в творчестве;

б) в религиозной вере;                             г) в соприкосновении с прекрасным.

4. Человек формирует знание о себе, своих потребностях, способностях и стремлениях в процессе:

а) самопознания;                           в) самоконтроля;

б) самолюбия;                                   г) самоуправства.

Что НЕ относится к факторам производства?

а) конвейерная линия;                                       

б) рабочая сила;

в) местонахождение урановых руд;

г) время, затраченное на производство товара.

6. Переход человека из одной социальной группы в другую называется:

а) маргинальным состоянием;               в) общественной системой;

б) девиантнымповедением;                   г) социальной мобильностью.

7. Ольга Петровна всю жизнь проработала учителем. Выйдя на пенсию, она организовала в своем дворе кружок любителей поэзии. За консультацией к ней часто обращаются ученики и их родители. В действиях Ольги Петровны проявляется:

а) социальный престиж;                      в) социальная адаптация;

б) социальный статус;                         г) социальная роль.

8. По отношению к религии и религиозным объединениям Российская Федерация является:

а) многоконфессиональным государством;   б) светским государством;

  в) социальным государством;                          г) республиканским государством.

Какую форму правления описывает фрагмент Воинского артикула Петра I: «Самовластный монарх, который никому на свете о своих делах ответу дать не должен»?

а) абсолютная монархия;

б) парламентская (конституционная) монархия;

в) парламентская республика;

г) президентская республика.

10. К политическим властным отношениям относятся отношения между…

а) родителями и детьми;             б) церковью и прихожанами;

в) человеком и природой;           г) человеком и государством.

11. Проверку нормативно-правовых актов и действий должностных лиц на предмет их соответствия Конституции РФ осуществляет:

а) Правительство;                        б) Министерство юстиции;

в) Конституционный Суд;           г) Государственная Дума.

12. Определенным образом организованное взаимодействие норм права, институтов и отраслей права называется:

а) правопорядок;                           б) правовое пространство;

в) кодекс права;                             г) система права.

13. Согласно законодательству РФ бесплатную судебную защиту адвокат обязан осуществлять по делам:

а) о разводе;                                              б) несовершеннолетних;

в) о защите прав потребителей;           г) о защите чести и достоинства.

Уровень 2

14. Установите соответствие между видами деятельности и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А) производство вакцины против гриппа; Б) проведение социологического опроса населения об отношении к пенсионной реформе в стране; В) экологическая акция «Листопад»; Г) наблюдение за небесными светилами и их   описание; Д) экономическое реформирование.	1) познавательная 2) социально-преобразовательная 3) производственная

15. Установите соответствие между формами культуры и иллюстрирующими их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ
А) свадебные обряды Б) телешоу В) грузинская национальная кухня Г) поп-музыка	1) народная 2) массовая

16. Установите соответствие между социальными общностями и иллюстрирующими их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	СОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ
А) москвичи; Б) сельские жители; В) христиане; Г) продавцы; Д) учителя	1) территориальные; 2) профессиональные; 3) конфессиональные

17. Установите соответствие между формой государственного устройства и её признаком: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАК	ФОРМА ГОСУДАРСТВЕННОГО УСТРОЙСТВА
А) двухпалатная структура парламента; Б) объединение субъектов, обладающих относительной политической самостоятельностью; В) единая структура государства на всей территории страны; Г) наличие двух уровней государственного аппарата	1) федеративное государство; 2) унитарное государство

18. Установите соответствие между ситуациями и отраслями права, которые их регулируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СИТУАЦИЯ	ОТРАСЛЬ ПРАВА
А) родители подарили сыну на день рождения квартиру; Б) отец при расторжении брака обязался выплачивать алименты на содержание ребенка; В) супруги усыновили ребенка-сироту; Г) отец двоих детей выдвинул свою кандидатуру на пост главы государства	1) гражданское; 2) государственное; 3) семейное

Уровень 3

19. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Своё сорокалетие отметила Федеральная заочная физико-техническая школа при Московском физико-техническом институте (МФТИ). (Б) Сегодня каждый второй первокурсник МФТИ – выпускник заочной школы. (В)А в массовой средней школе, по нашему мнению, обучение физике в полном упадке. (Г) Учёба в заочной школе остаётся, пожалуй, самым доступным путём для желающих получить подготовку по техническим наукам.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты;

2) выражают мнения

20. Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) На наш взгляд, молодежь является одной из значимых и многочисленных демографических групп общества. (Б) Молодежь – это когорта, объединение сверстников. Возрастные рамки данной группы – от 17 до 25 лет (некоторые исследователи включают в нее людей до 30 лет). (В) Представляется, что не так существенны возрастные границы, как характерные специфические черты молодежного сознания и поведения. (Г) Одно из главных, как считают психологи, обретений этого периода – открытие собственного «Я».  (Д) Собственные мысли и чувства становятся реальностью, человек осознает свою индивидуальность, неповторимость.

 Определите, какие положения текста

1) отражают факты;

2) выражают мнения

21. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Как считают политологи, не менее опасны для процесса демократизации общественной и государственной жизни законодательные недоработки, касающиеся российского федерализма. (Б) На наш взгляд, разграничение полномочий федерального центра и субъектов Федерации требует логического завершения. (В) Функции центрального и местного правительств представлены в актах, многие из которых противоречат друг другу и не всегда выполняются. (Г) Она рубеже 20–21 веков федеральной властью были предприняты решительные меры для укрепления Российской Федерации, сохранения целостности страны.

 Определите, какие положения текста

1) отражают факты;

2) выражают мнения

22. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Неудивительно, что правовая карта современного мира является очень пёстрой. (Б) Она включает в себя более 200 национальных правовых систем. (В) Каждая из них обладает специфическими характеристиками. (Г) Правоведы объясняют данный факт тем, что право конкретной страны развивалось в границах присущих только ей экономических, социальных, политических, культурных и религиозных укладов.

 Определите, какие положения текста

1) отражают факты;

 2) выражают мнения

Уровень 4

Назовите известные вам имена современных политических лидеров (не менее трёх). Какими личностными и профессиональными качествами, на ваш взгляд, должен обладать политический лидер? Назовите не менее четырёх качеств.

 

Критерии оценивания

Задания 1-13 − по 1 баллу

 

             «5» − 35 баллов

             «4» − 34-25 балла

             «3» − 24-17 баллов

«2» − 16 и менее баллов

Задание 14-18 – по 2 балла Задание 19-22 – по 2 балла Задание 23 – 4 балла Всего: 35 баллов

 

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ

ВАРИАНТ 3

Уровень 1

1. Какой тип общества характеризуют следующие признаки: быстрые темпы развития машиностроения, металлургии, сращивание промышленного капитала с банковским, образование монополий?

а) традиционное;                                  в) информационное;

б) индустриальное;                               г) постиндустриальное.

2. К политической сфере жизни общества непосредственно относится:

а) победа оппозиционной партии на выборах в парламент;

б) повышение темпов промышленного роста;

в) демографический спад в отдельных регионах страны;

г) проведение благотворительных концертов звёздами эстрады.

3. Процессы глобализации связаны с:

а) сохранением традиционных религий;

б) развитием национальных культур;

в) формированием мирового рынка и его институтов;

г) сохранением монархических режимов.

4. Принцип гуманизации образования требует:

а) увеличение объёма изучаемого материала;

б) внимания к индивидуальным особенностям личности;

в) создания единого мирового образовательного пространства;

г) жёсткого конкурсного отбора в средние образовательные учреждения.

5. Экономику как хозяйство отличает:

а) объяснение причин экономического роста;

б) исследование путей преодоления спада производства;

в) создание моделей развития производства благ и услуг;

г) производство и обмен произведенными благами.

6. Укажите пример позитивного отклоняющегося поведения:

а) коллекционирование колокольчиков;

б) посещение музея;

в) семейный отдых на море;

г) посещение концерта симфонической музыки.

7. Классовый тип социальной стратификации:

а) носит универсальный характер;

б) чаще всего распространен в доиндустриальных обществах;

в) закрепляет особые привилегии отдельных слоев населения на уровне законов;

г) характеризуется открытостью и высоким уровнем социальной мобильности.

8. Тоталитарное государство характеризуется:

а) наличием экономической самостоятельности граждан;

б) идеологическим плюрализмом;

в) действием независимых средств массовой информации;

г) отсутствием оппозиционных партий и движений.

9. Согласно Конституции, главой государства в Российской Федерации является:

а) генеральный прокурор;                                    б) премьер-министр;

в) председатель Государственной Думы;           г) президент.

10. На выборах в представительные органы субъектов Федерации наблюдалось массовое уклонение избирателей от участия в голосовании. Это явление называется:

а) абсентеизм;                 б) авангардизм;

в) авторитаризм;             г) агностицизм.

11. В соответствии с Конституцией РФ законодательная власть представлена системой органов государства, к которой относится (-ятся):

а) Правительство РФ;                  б) Государственная Дума РФ;

в) Президент РФ;                          г) органы местного самоуправления.