аттестационный лист по производственной (преддипломной) практике

___________________________________(ФИО студента)

группа ______________, форма обучения очная,успешно прошел(ла) производственную (преддипломную) практику по программе подготовки специалистов среднего звена специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах

в объеме 144 часа с «____» _________ 201___г. по «____» _________ 201___г.

в организации __________________________________________________

Оценка уровня сформированности компетенций студента-практиканта

Код	Компетенция	Оценка
ПК 1.1	Определять цели и задачи, планировать уроки.
ПК 1.2	Проводить уроки.
ПК 1.3	Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения.
ПК 1.4	Анализировать уроки.
ПК 1.5	Вести документацию, обеспечивающую обучение по образовательным программам начального общего образования.
ПК 2.1.	Определять цели и задачи внеурочной деятельности и общения, планировать внеурочные занятия.
ПК 2.2.	Проводить внеурочные занятия
ПК 2.3.	Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся.
ПК 2.4.	Анализировать процесс и результаты внеурочной деятельности и отдельных занятий.
ПК 2.5.	Вести документацию, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности и общения обучающихся.
ПК 3.1.	Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты.
ПК 3.2.	Определять цели и задачи, планировать внеклассную работу.
ПК 3.3.	Проводить внеклассные мероприятия.
ПК 3.4.	Анализировать процесс и результаты проведения внеклассных мероприятий.
ПК 3.5.	Определять цели и задачи, планировать работу с родителями.
ПК 3.6.	Обеспечивать взаимодействие с родителями учащихся при решении задач обучения и воспитания.
ПК 3.7.	Анализировать результаты работы с родителями.
ПК 3.8.	Координировать деятельность работников образовательной организации, работающих с классом.
ПК 4.1	Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе федерального государственного образовательного стандарта и примерных основных образовательных программ с учетом типа образовательной организации, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся
ПК 4.2	Создавать в кабинете предметно-развивающую среду
ПК 4.3	Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов
ПК 4.4	Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений
ПК 4.5	Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3.	Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
ОК 4.	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами
ОК 7.	Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9.	Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий
ОК 10.	Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей
ОК 11.	Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм

Итоговая оценка по практике « ____ » ( ________________ )

Дата «_____» ________________ 201__ г.                      

 

                                               

Учитель начальных классов, руководитель практики от ОО __________/______________

 

Директор __________________            ________________/________________

             (наименование ОО)

М.П.

 

Руководитель профессиональной практики ___________/ _________________

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

 

 

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального образования города Севастополя

«Севастопольский педагогический колледж имени П.К. Менькова»

(ГБОУ ПО «СПК им. П.К. Менькова»)

ХАРАКТЕРИСТИКА

___________________(ФИО студента)______________________________________

Группа _________________, форма обучения _________

Проходившей производственную (преддипломную) практику по программе подготовки специалистов среднего звена специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах 

в объеме 144 часа с «____» _________ 201___г. по «____» _________ 201___г.

в ГБОУ г. Севастополя СОШ №__________________

 

Пропущено рабочих дней___________________

Причина пропуска __________________________________________________

 

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН СОСТАВЛЕНИЯ ХАРАКТЕРИСТИКИ.

 При составлении характеристики необходимо отметить следующие показатели: 

- уровень сформированности общих и профессиональных компетенций у студента;

- качество теоретических и практических знаний, умений, их использование в работе (планирование, проведение, контроль и оценка); 

- организация педагогического процесса в соответствии с требованиями современных нормативных документов в сфере образования;

- знание программ начальной школы и умение работать в соответствии с ними;

- умение планировать урок, внеурочное мероприятие, воспитательное мероприятие;

- умение осуществлять на уроке связь теории с жизнью, разрешать задачи воспитания, воздействовать на сознание, чувства и волю обучающихся;

- умение организовать детей на работу, привлечь их внимание и активизировать их умственную деятельность, вызвать интерес к изучаемому материалу на уроке;

- умение осуществлять индивидуальную работу с детьми, предупреждать неуспеваемость и отставание детей в учебных занятиях;

- владение практикантами методиками преподавания каждого предмета начальной школы;

- владение ТСО, интерактивными средствами и мультимедиатехнологиями;

- умение планировать и проводить внеурочные занятия в соответствии с современными требованиями;

- умение планировать и проводить воспитательную работу с классом;

- наличие и качество работы с родителями;

- отношение к работе, дисциплинированность, положительные качества, черты характера личности;

- отрицательные качества, которые мешают работе.

Выводы и предложения.

 

 

Учитель начальных классов, руководитель практики от ОО __________/______________

 

Директор __________________            ________________/________________

             (наименование ОО)

М.П.