История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Топ:
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
 2020-12-06 |
 104 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Понятие и виды освобождения от уголовной ответственности. Социальное значение института освобождения от уголовной ответственности. Освобождение от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием (ст. 75 УК РФ). Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирением обвиняемого с потерпевшим (ст.76 УК РФ). Освобождение от уголовной ответственности в связи с возмещением ущерба
(ст. 761 УК РФ). Освобождение от уголовной ответственности с назначением судебного штрафа (ст.762 УК РФ). Освобождение от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности (ст.78 УК РФ).
Тема 17. Освобождение от наказания
Понятие освобождения от наказания и его виды. Социальное значение института освобождения от наказания. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания (ст.79 УК РФ). Замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания (ст. 80 УК РФ). Освобождение от наказания в связи с изменением обстановки (ст.801 УК РФ). Освобождение от наказания в связи с болезнью (ст.81 УК РФ). Отсрочка отбывания наказания беременным женщинам, женщинам, имеющим детей в возрасте до 14 лет, мужчинам, имеющим ребенка в возрасте до 14 лет и являющимся единственным родителем (ст. 82 УК РФ). Отсрочка отбывания наказания больным наркоманией. (ст.821 УК РФ). Освобождение от отбывания наказания в связи с истечением сроков давности обвинительного приговора суда (ст.83 УК РФ). Амнистия и помилование (ст.84, 85 УК РФ). Судимость: понятие и значение. Погашение и снятие судимости (ст.86 УК РФ).
РАЗДЕЛ 5. УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
Тема 18. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
|
|
Общие вопросы уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Виды, размеры и сроки наказаний, назначаемых несовершеннолетним. Порядок назначения наказания несовершеннолетним. Применение принудительных мер воспитательного воздействия: их понятие и содержание. Освобождение несовершеннолетних от уголовной ответственности и от наказания. Судимость.
РАЗДЕЛ 6. ИНЫЕ МЕРЫ УГОЛОВНО-ПРАВОВОГО ХАРАКТЕРА
Тема 19. Принудительные меры медицинского характера. Конфискация имущества. Судебный штраф.
Понятие, содержание и цели принудительных мер медицинского характера. Основания их применения. Виды принудительных мер медицинского характера, их отличие от уголовного наказания. Принудительные меры медицинского характера, соединенные с исполнением наказания. Виды учреждений, реализующих принудительные меры медицинского характера.
Понятие и содержание конфискации имущества как меры уголовно-правового характера. Виды имущества, подлежащего конфискации. Конфискация денежной суммы взамен имущества. Вопрос о конфискации имущества и возмещение ущерба, причиненного преступлением.
Понятие и содержание судебного штрафа. Определение размера судебного штрафа.
5.2. Разделы и темы дисциплины, виды занятий (тематический план)
Таблица 3.1
Тематический план
Очная форма обучения
|
№ |
Разделы дисциплины, тема | Всего часов | Всего часов | ||||||
| лекций | семинарских занятий | практических занятий | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||||||
| ОБЩАЯ ЧАСТЬ | 110 | 30 | 72 | 8 |
| ||||
| 1 | Понятие, система, задачи и принципы уголовного права Российской Федерации | 3 | 1 | 2 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||||
| Раздел 1. Уголовный закон |
| ||||||||
| 2 | Уголовный закон. Действие уголовного закона | 6 | 2 | 4 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
| ||||
| 3 | Понятие, содержание и реализация уголовной ответственности. | 3 | 1 | 2 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||||
| Раздел 2. Преступление |
| ||||||||
| 4 | Понятие преступления | 3 | 1 | 2 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарское занятие: решение задач, групповые дискуссии | ||||
| 5 | Состав преступления | 5 | 1 | 4 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарское занятие: решение задач, групповые дискуссии | ||||
| 6 | Объект преступления | 4 | 2 | 2 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарское занятие: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения | ||||
| 7 | Объективная сторона преступления | 6 | 2 | 2 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское, практическое занятие: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения | |||
| 8 | Субъективная сторона преступления | 10 | 2 | 6 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарские, практическое занятие: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения | |||
| 9 | Субъект преступления | 4 | 2 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарское, занятие: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения | ||||
| 10 | Стадии совершения преступления | 6 | 2 | 4 | лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарские занятия: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения | ||||
| 11 | Соучастие в преступлении | 8 | 2 | 4 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарские, практическое занятия: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |||
| 12 | Множественность преступлений | 6 | 2 | 4 | лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарские занятия: Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||||
| 13 | Обстоятельства, исключающие преступность деяния | 10 | 2 | 8 | лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарские занятия: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||||
| Раздел 3. Наказание |
| ||||||||
| 14 | Понятие и цели наказания. Система и виды наказаний | 4 | 2 | 4 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарские занятия: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
| ||||
| 15 | Назначение наказания | 12 | 2 | 8 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарские, практическое занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |||
| Раздел 4. Освобождение от уголовной ответственности и наказания |
| ||||||||
| 16 | Освобождение от уголовной ответственности | 5 | 1 | 4 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарски езанятия: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||||
| 17 | Освобождение от наказания | 5 | 1 | 4 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарские занятия: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||||
| Раздел 5. Уголовная ответственность несовершеннолетних |
| ||||||||
| 18 | Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних | 5 | 1 | 4 | лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарские занятия: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||||
| Раздел 6. Иные меры уголовно-правового характера |
| ||||||||
| 19 | Принудительные меры медицинского характера. Конфискация имущества. Судебный штраф. | 3 | 1 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||||
Таблица 3.2
Тематический план
Заочная форма обучения 2-е высшее образование
|
№ |
Разделы дисциплины, тема | Всего часов | Всего часов | ||||||
| лекций | семинарских занятий | практических занятий | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||||||
| ОБЩАЯ ЧАСТЬ | 22 | 4 | 14 | 4 |
| ||||
| 1 | Понятие, система, задачи и принципы уголовного права Российской Федерации | самостоятельная работа | |||||||
| Раздел 1. Уголовный закон |
| ||||||||
| 2 | Уголовный закон. Действие уголовного закона | 4 | 2 | 2 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии
| ||||
| 3 | Понятие, содержание и реализация уголовной ответственности. | самостоятельная работа | |||||||
| Раздел 2. Преступление |
| ||||||||
| 4 | Понятие преступления | 2 | 1 | 2 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: решение задач, групповые дискуссии | ||||
| 5 | Состав преступления | 2 | 1 | 2 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: решение задач, групповые дискуссии | ||||
| 6 | Объект преступления | самостоятельная работа | |||||||
| 7 | Объективная сторона преступления | 2 | 2 | практическое занятие: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения | |||||
| 8 | Субъективная сторона преступления | 1 | Семинарское занятие: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения | ||||||
| 9 | Субъект преступления | 2 | 1 | Семинарское занятие: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения | |||||
| 10 | Стадии совершения преступления | самостоятельная работа | |||||||
| 11 | Соучастие в преступлении | 2 | 2 | практическое занятия: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |||||
| 12 | Множественность преступлений | самостоятельная работа | |||||||
| 13 | Обстоятельства, исключающие преступность деяния | 2 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарские занятия: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |||||
| Раздел 3. Наказание |
| ||||||||
| 14 | Понятие и цели наказания. Система и виды наказаний |
2
| 1 | семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |||||
| 15 | Назначение наказания | 1 | Семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||||||
| Раздел 4. Освобождение от уголовной ответственности и наказания |
| ||||||||
| 16 | Освобождение от уголовной ответственности | 1 | семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||||||
| 17 | Освобождение от наказания | 2 | 1 | семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |||||
| Раздел 5. Уголовная ответственность несовершеннолетних |
| ||||||||
| 18 | Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних | самостоятельная работа | |||||||
| Раздел 6. Иные меры уголовно-правового характера |
| ||||||||
| 19 | Принудительные меры медицинского характера. Конфискация имущества. Судебный штраф. | самостоятельная работа
| |||||||
Таблица 3.3
Тематический план
Очно-заочная форма обучения (первое высшее образование)
|
№ |
Разделы дисциплины, тема | Всего часов | Всего часов | ||||
| лекций | семинарских занятий | практических занятий | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | ||||
| ОБЩАЯ ЧАСТЬ | 62 | 28 | 26 | 8 |
| ||
| 1 | Понятие, система, задачи и принципы уголовного права Российской Федерации | самостоятельная работа | |||||
| Раздел 1. Уголовный закон |
| ||||||
| 2 | Уголовный закон. Действие уголовного закона | 4 | 2 | 2 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||
| 3 | Понятие, содержание и реализация уголовной ответственности. | 2 | 2 | Семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |||
| Раздел 2. Преступление |
| ||||||
| 4 | Понятие преступления | 2 | 1 | 1 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарское занятие: решение задач, групповые дискуссии | ||
| 5 | Состав преступления | 2 | 1 | 1 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарское занятие: решение задач, групповые дискуссии | ||
| 6 | Объект преступления | 4 | 2 | 2 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарское занятие: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения | ||
| 7 | Объективная сторона преступления | 4 | 2 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, практическое занятие: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения | ||
| 8 | Субъективная сторона преступления | 4 | 2 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, практическое занятие: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения | ||
| 9 | Субъект преступления | 4 | 2 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, практическое занятие: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения | ||
| 10 | Стадии совершения преступления | 4 | 2 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарское занятие: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения | ||
| 11 | Соучастие в преступлении | 4 | 2 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, практическое занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||
| 12 | Множественность преступлений | 4 | 2 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||
| 13 | Обстоятельства, исключающие преступность деяния | 4 | 2 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||
| Раздел 3. Наказание |
| ||||||
| 14 | Понятие и цели наказания. Система и виды наказаний | 4 | 2 | 2 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||
| 15 | Назначение наказания | 4 | 2 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, практическое занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||
| Раздел 4. Освобождение от уголовной ответственности и наказания |
| ||||||
| 16 | Освобождение от уголовной ответственности | 3 | 1 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||
| 17 | Освобождение от наказания | 3 | 1 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||
| Раздел 5. Уголовная ответственность несовершеннолетних |
| ||||||
| 18 | Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних | 3 | 1 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||
| Раздел 6. Иные меры уголовно-правового характера |
| ||||||
| 19 | Принудительные меры медицинского характера. Конфискация имущества. Судебный штраф. | 3 | 1 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||
Таблица 3.4
Тематический план
Очно-заочная форма обучения на базе СПО, в т.ч. группа выходного дня
|
№ |
Разделы дисциплины, тема | Всего часов |
В том числе | |||
| лекций | семинарских занятий | практических занятий | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | |||
| ОБЩАЯ ЧАСТЬ | 60 | 16 | 20 | 4 | ||
| 1 | Понятие, система, задачи и принципы уголовного права Российской Федерации | 1 | 1 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||
| Раздел 1. Уголовный закон | ||||||
| 2 | Уголовный закон. Действие уголовного закона | 1 | 1 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||
| 3 | Понятие, содержание и реализация уголовной ответственности. | 1 | 1 | Семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||
| Раздел 2. Преступление | ||||||
| 4 | Понятие преступления | 2 | 1 | 1 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: решение задач, групповые дискуссии | |
| 5 | Состав преступления | 2 | 1 | 1 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: решение задач, групповые дискуссии | |
| 6 | Объект преступления | 4 |
1 | 1 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения | |
| 7 | Объективная сторона преступления | 4 | 1 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения | ||
| 8 | Субъективная сторона преступления | 4 |
1 | 1 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения | |
| 9 | Субъект преступления | 4 | 1 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения | ||
| 10 | Стадии совершения преступления | 4 | 1 | 1 | лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарское занятие: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения | |
| 11 | Соучастие в преступлении | 4 | 1 | 2 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское, практическое занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии |
| 12 | Множественность преступлений | 4 | 1 | 1 | лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |
| 13 | Обстоятельства, исключающие преступность деяния | 4 | 1 | 1 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |
| Раздел 3. Наказание | ||||||
| 14 | Понятие и цели наказания. Система и виды наказаний | 4 | 1 | 1 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |
| 15 | Назначение наказания | 4 | 1 | 1 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское, практическое занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии |
| Раздел 4. Освобождение от уголовной ответственности и наказания | ||||||
| 16 | Освобождение от уголовной ответственности | 3 |
1 | 1 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |
| 17 | Освобождение от наказания | 3 | 1 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | ||
| Раздел 5. Уголовная ответственность несовершеннолетних | ||||||
| 18 | Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних | 3 | 1 | 1 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |
| Раздел 6. Иные меры уголовно-правового характера | ||||||
| 19 | Принудительные меры медицинского характера. Конфискация имущества. Судебный штраф. | 3 | 1 | 1 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |
Таблица 3.5
Тематический план
Очная форма обучения на базе СПО
|
№ |
Разделы дисциплины, тема | Всего часов |
В том числе | |||
| лекций | семинарских занятий | практических занятий | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | |||
| ОБЩАЯ ЧАСТЬ | 106 | 32 | 66 | 8 | ||
| 1 | Понятие, система, задачи и принципы уголовного права Российской Федерации | 2 | 1 | 1 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |
| Раздел 1. Уголовный закон | ||||||
| 2 | Уголовный закон. Действие уголовного закона | 4 | 2 | 2 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |
| 3 | Понятие, содержание и реализация уголовной ответственности. | 2 | 1 | 1 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |
| Раздел 2. Преступление | ||||||
| 4 | Понятие преступления | 3 | 1 | 2 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: решение задач, групповые дискуссии | |
| 5 | Состав преступления | 5 | 1 | 4 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: решение задач, групповые дискуссии | |
| 6 | Объект преступления | 4 | 2 | 2 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения | |
| 7 | Объективная сторона преступления | 6 | 2 | 2 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское, практическое занятие: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения |
| 8 | Субъективная сторона преступления | 10 | 2 | 6 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, Семинарские, практическое занятие: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения |
| 9 | Субъект преступления | 4 | 2 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское, занятие: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения | |
| 10 | Стадии совершения преступления | 6 | 2 | 4 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарские занятия: групповые дискуссии; решение задач, доклады, сообщения | |
| 11 | Соучастие в преступлении | 8 | 2 | 4 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарские, практическое занятия: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии |
| 12 | Множественность преступлений | 6 | 2 | 4 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарские занятия: Решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |
| 13 | Обстоятельства, исключающие преступность деяния | 10 | 2 | 8 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарские занятия: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |
| Раздел 3. Наказание | ||||||
| 14 | Понятие и цели наказания. Система и виды наказаний | 6 | 2 | 4 | Лекция-дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарские занятия: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |
| 15 | Назначение наказания | 12 | 2 | 8 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарские, практическое занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии |
| Раздел 4. Освобождение от уголовной ответственности и наказания | ||||||
| 16 | Освобождение от уголовной ответственности | 6 | 2 | 4 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарские занятия: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |
| 17 | Освобождение от наказания | 6 | 2 | 4 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарские занятия: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |
| Раздел 5. Уголовная ответственность несовершеннолетних | ||||||
| 18 | Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних | 5 | 1 | 4 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарские занятия: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |
| Раздел 6. Иные меры уголовно-правового характера | ||||||
| 19 | Принудительные меры медицинского характера. Конфискация имущества. Судебный штраф. | 3 | 1 | 2 | лекция с разбором конкретных ситуаций, семинарское занятие: решение задач, разбор конкретных ситуаций, групповые дискуссии | |
|
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!