Им. К.Д. Ушинского» в г.Угличе Ярославской области,

выполненную на тему _____________________________________

 

В рецензии указывается:

 

· актуальность и новизна исследования;

· соответствие разрабатываемых вопросов теме исследования и полнота их освещения;

· оценка содержания работы;

· отличительные положительные стороны ВКР;

· практическое значение работы и рекомендации по ее внедрению;

· недостатки и замечания по работе;

· рекомендуемая оценка.

 

Рецензент ______________                                                      ____________________

                   (подпись)                                                           (ФИО, ученая степень)       

______________________________

 звание, должность, место работы

 

_______________

Дата выдачи

 

Приложение 4.

Лист оценки защиты бакалаврской работы

ФИО студента: _______________________________________________________________

Тема работы: ________________________________________________________

 

Интегральная оценка

	Отлично		Хорошо		Удовлетворительно		Неудовлетворительно		Оценка
Актуальность темы, ясность целей и задач	Актуальность темы обоснована. Работа направлена на решение практической проблемы на основе современных научных взглядов. Цели и задачи сформулированы ясно и грамотно.		Актуальность темы обоснована достаточно полно. Цели и задачи работы в основном сформулированы грамотно с отдельными незначительными недостатками.		Актуальность темы недостаточно полно обоснована. Цели и задачи работы сформулированы, однако недостаточно четко.		Актуальность темы не обоснована. Цели и задачи работы не четко сформулированы.
Критический анализ литературы	Проведен анализ классической и современной актуальной литературы. Критическое рассмотрение подходов и концепций привело к формулированию оригинальных вопросов исследования.		Идентифицирована релевантная литература. Анализ имеющихся в литературе взглядов и концепций позволил студенту сформировать подход к раскрытию темы.		Использованы отдельные релевант- ные литературные источники. Анализ имеющихся в литературе подходов и концепций выполнен на недостаточно высоком уровне.		Использована неадекватная, устаревшая, разрозненная литература. Анализ имеющихся в литературе подходов и концепций не выполнен.
Умение и навыки работы с информацией	Продемонстрирован высокий уровень умения и навыков сбора и анализа релевантной информации из источников различных типов, в том числе и на иностранных языках.		Идентифицирована и проанализирована информация с целью ответа на вопросы исследования. Использован достаточно широкий круг источников информации, в том числе и на иностранных языках.		Собранная информационная база имеет отдельные недостатки. Выбранный аналитический аппарат не позволяет полностью ответить на вопросы исследования.		Студент не продемонстрировал владение умениями и навыками осуществления поиска и обработки релевантной информации.
Практическая значимость работы	Обоснована практическая значимость результатов работы для российской и международной бизнес практики. Показано понимание роли исследования в развитии собственной карьеры		Показана роль результатов работы в решении практических задач в российском и международном контексте, однако рекомендации автора не всегда обоснованы		Практическая значимость результатов работы раскрыта недостаточно полно.		Рекомендации автора слабо обоснованы. Практическая значимость результатов работы отсутствует.
Логичность и структурирова нность изложения материала	Материал изложен структурированно и логично. Показано, как автор двигался от цели исследования к получению практически значимых результатов. Грамотно используются рисунки и таблицы		Материал в целом изложен структури- рованно. Показано, как были достигнуты результаты, и какое практическое значение они имеют. Однако имеются небольшие недостатки в логике и форме представления информации.		Материал не всегда изложен логично и структуриров. Использование рисунков и таблиц имеет ряд недостатков.		Материал изложен бессистемно, что не позволяет оценить практическую значимость результатов проведенной работы. Качество иллюстративного материала очень низкое.
Умение вести дискуссию	Студент способен прини- мать участие в научно -практической дискуссии по результатам выполненной работы. Приводит убедительные аргументы. Демонстрирует высокий уровень культуры общения с аудиторией.		Студент понимает вопросы, задаваемые членами комиссии, дает ясные обоснованные ответы.		Студент испытывает отдельные трудности в понимании вопросов или формулировании четких сфокусирован. ответов. Ответы не всегда полноценно обоснованы.		Студент не отвечает на вопросы, имеющие отношение к выполненной работе. Испытывает сложности в общении с комиссией

 

Сильные стороны презентации

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Слабые стороны презентации

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Рекомендации студенту

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5. Общий уровень работы в сравнении с другими студентами (обвести или подчеркнуть)

Очень высокий       Выше среднего       Средний      Ниже среднего

Член комиссии

ФИО: _________________________________________________________

Организация: __________________________________________________

Дата: _________________________________________________________

Подпись: ______________________________________________________

 

 

Приложение 5.

Образец титульной страницы выпускной квалификационной работы

Министерство образования и науки Российской Федерации

 

Филиал ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского» в г. Угличе Ярославской области

Кафедра ______________________

Специальность (направление)   _____________________

                                                   (шифр, наименование)

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ

(БАКАЛАВРСКАЯ) РАБОТА

На тему: «________________________________»

Работа выполнена студентом

_____________________________

(фамилия, имя, отчество)

 

 

Научный руководитель

_____________________________

(Должность, уч. звание, фамилия, имя, отчество)

 

Допустить к защите

 

Зав. кафедрой ___________________________

(Должность, уч.звание, фамилия, имя, отчество)

 

«___» _________ 200 __ г.

 

Углич

200 __ г.

 

Приложение 6.

 

 

Оформление оглавления

Оглавление

Введение............................................................................................................... 2

1. Название главы................................................................................................ 4

1.1. Название параграфа.....................................................................................4

2. Название главы.............................................................................................. 17

Заключение........................................................................................................ 35

Список использованной литературы............................................................... 38

Приложение 1. Название приложения............................................................ 40

Приложение 2. Название приложения............................................................ 41

 

Приложение 7.

 

Рекомендации по оформлению библиографического списка и внутритекстовых