Изготовление узелковых кукол и зверюшек

(см. стр. рис. 10)

Материал: различные разноцветные лоскуты, немного непряденой шерсти.

Для изготовления человеческой фигурки из одного кончика лоскутка завязывают узел - голову, из двух - руки. Если лоскут очень мягкий и не слишком маленький, его перехватывают пальцами в отмеченном на рисунке месте (х) и образовавшийся кончик завязывают узлом. Это будет голова. Из двух кончиков покороче завязывают узлы - руки. Если это кукла-бабушка, можно повязать ей голову платком. Дедушке или пастуху-овчару можно сделать бороду, воткнув в узел чуть-чуть шерсти.

В качестве примера изготовления фигурки животного опишем улитку: на двух кончиках лоскута завязать маленькие узлы. Сложить эти два кончика вместе и завязать узел - голову. Из оставшейся части лоскута делаем домик улитки из двух узлов, завязанных друг поверх друга или обматываем лоскут вокруг ладони несколько раз и затем завязываем узлом. В зависимости от того, делается такой узел немного растянутым вдоль или круглым, или если на лоскуте завязывают несколько узлов различной величины, детская фантазия может узнать в них типичные образы зверей (зайцев, лисичек, овец и др.).

Характерные черты какого-либо существа можно выразить с помощью цвета лоскута. Например, зеленый узел, без сомнения, превращается в лягушку, а синий, пожалуй, в птицу, сидящую в гнезде.

Кукла из лоскута

(см. стр. рис. 11)

Мать, которая решается дать своему ребенку куклу из лоскута или узелковую куклу, догадываясь, видимо, что тем самым она может развить в ребенке особые силы, должна знать, что от нее тоже требуется нечто особенное. Этим особенным является чувство любви к кукле, которое может перенять ребенок. Сначала это чувство возникает, когда мама заботливо мастерит куклу, и развивается, когда кукле, с которой ребенок проводит весь день, на протяжении всего времени специально уделяют такое же внимание, как и ему самому.

Материал: нежно-розовая шерстяная ткань или фланель (байковая простыня), шелк (для грудных детей и малышей), непряденая овечья шерсть.

Размеры: квадратный кусок ткани с длиной стороны от 45 до 50 см; для шелка - от 35 до 40 см.

Ткань подрубить со всех сторон, по возможности вручную, чтобы подгибка была мягкой. Хорошо распушить шерсть (см. гл. "Как обращаться с непряденой шерстью"), сформировать из нее шарик и обернуть тканью. Скрученным из клочка шерсти жгутиком не очень туго перевязать шею. Следить за тем, чтобы все четыре кончика лоскута свисали на одинаковую длину. На двух кончиках лоскута, находящихся друг напротив друга, завязать по узлу для рук. Следить за тем, чтобы руки не получились слишком длинными. С помощью цветного карандаша чуть-чуть обозначить глаза и рот. Рекомендуем дать детям несколько лоскутков, чтобы они могли заворачивать и одевать в них кукол.

Если куклу изготавливают из шелка, можно сформировать из шерсти и тело, длина которого в 1,5 раза больше высоты головы. Но его нужно обшить шелком, чтобы дети не совали в рот шерсть. Если голова куклы переходит в тело, она будет более прочной.

Кукла-марионетка

(см. стр. рис. 12 и 13: Изготовление частей куклы)

Смотри также главу: "Кукла, одна из самых важных игрушек."

Материал: белое трико (старое нижнее белье), трико нежно-розового цвета, непряденая овечья шерсть, толстая белая нитка (пряжа или нитки для вышивания MEZ), шерстяная пряжа для волос.

Голова: высота 6 см (см. стр. рис. 12). Распушеную овечью шерсть оборачивают квадратным куском белого трико (примерно 20 х 20 см), формируют плотный шарик и перевязывают. Чтобы голова впоследствии не шаталась, рекомендуем вставить в шарик очень плотно свернутую трубку из овечьей шерсти прежде чем перевязать трико. На том месте, где должно быть ухо, укрепляют толстую нитку, оборачивают вокруг головы по горизонтали, очень сильно натягивая ее при этом (нитка должна врезаться в шарик) и хорошо закрепляют в конечной (исходной) точке. Нитку ведут дальше, до второго уха, и здесь хорошо закрепляют, чтобы она не соскальзывала. Нить протянуть дальше, через голову и вокруг шеи, немного выше трубки из шерсти, не натягивая слишком сильно. Точки пересечения хорошо закрепить. Для придания формы затылку половину горизонтальной нитки стянуть вниз так, чтобы она пришлась на 1,5 см выше нитки, которой перевязана шея.

Выкроить по рисунку деталь из розового трико. Петли на лице располагаются вертикально. Наложить трико на лицо, хорошо прижимая на линии глаз, сверху и сзади наложить участки выкройки друг на друга и сшить. Около шеи трико хорошо растянуть, чтобы спереди, на подбородке, не было складок. Глаза сначала обозначить булавками на соответствующей линии. Затем выполнить стежки от уха к одному глазу, от него - ко второму и затем к другому уху. Длина стежков-глаз - примерно 0,5 см. Следить за тем, чтобы они лежали строго горизонтально и расстояние между ними не было слишком маленьким.

Глаза подрисовывают синим карандашом. Рот обозначают красным карандашом.

Волосы: (см. стр. рис. 13) вышивают шерстяной пряжей. Для прически "хвост" и коротких волос в качестве исходной точки выбирают темя; для косичек вышивать начинают с точки, находящейся немного ниже уха. Отсюда длинными, до "корней" волос, туго натянутыми стежками голову разделяют на отдельные части. Для кос тонкой карандашной линией намечают пробор посередине и выполнять длинные, туго натянутые стежки от уха до пробора, причем не все стежки доходят до уха, так как иначе это место будет слишком толстым. Затем каждую часть густо заполняют туго натянутыми стежками. Начало и конец нитки оставить свободно свисающими. Потом между частями вшивают отдельные "волоски", делая стежок иголкой назад через ту же шерстяную нитку или закрепляя стежок.

Туловище: (см. стр. рис. 13) Из розового трико или старого тонкого трикотажа вырезать руки и туловище по выкройке. Количество сантиметров указано ориентировочно, так как нужно принимать во внимание то, что любой трикотаж тянется в большей или меньшей степени.

Руки должны доставать примерно до шаговой линии.

Выполнить швы на руках,вывернуть и неплотно набить овечьей шерстью до плеч (плечи оставить пустыми, чтобы руки оставались подвижными).

В середине сгиба вырезать маленькое отверстие (горловину) и просунуть в него кончики ткани головы вместе с шейным валиком. Закрепить вокруг нитки, обвязывающей шею, с помощью нескольких стежков.

На туловище закрепить задний шов от линии шага до плеч, затем выполнить швы на ногах (включая швы на ступнях).

Между ногами осторожно сделать надрез и вывернуть туловище. Набить шерстью ноги до линии шага. Затем новой порцией шерсти набить туловище (таким образом, ноги тоже будут подвижными). Ноги и туловище набивают плотнее, чем руки. В процессе набивки рукой постоянно формировать туловище.

В центре шерсти, которой набито туловище, сделать отверстие и просунуть в него свисающие кончики головы. Ткань туловища натянуть поверх рук до шеи, пришить на линии нитки, обвязывающей шею, и выполнить плечевые швы. Ткань вокруг отверстия для рук немного присборить и пришить к рукам (не надрезать).

Мягко обвязать руки на запястьях или сосборить в этом месте ниткой.

Стопу загнуть вверх по правому углу и пришить ее по линии соприкосновения с ногой. Нитку немного натянуть, сделать несколько маленьких стежков "вперед иголку" вокруг пятки, опять натянуть нитку, в области щиколотки проколоть ногу насквозь и закрепить нитку.

Чтобы куклы не теряли форму при стирке, для сушки их вывешивают в легком носовом платке (как в гамаке). Можно также почистить куклу, легко потерев мочалкой с небольшим количеством мыльной пены лишь поверхность лица.

Тряпичная кукла

(см. стр. рис. 11)

Материал: белое трико, розовое трико, шерстяная ткань джерси или другая мягкая одноцветная ткань.

Голова: выполняется точно так же, как и у марионетки (см. предыдущую главу и стр. рис. 12, 13). Туловище выкраивают довольно широким и набивают очень неплотно.

По выкройке вырезать руки и туловище (см. стр. рис. 11). Выполнить сначала задний шов, затем швы на ногах.

Ноги: сложить, как складывают брюки, чтобы отутюжить "стрелку" и выполнить шов на стопе в форме легкой дуги, начав его спереди.

Выполнить швы рукавов. На сгибе детали вырезать маленькое отверстие на шее (горловину), просунуть в него шейный валик и кончики ткани головы.

Присборить шейный вырез и хорошенько пришить вокруг нитки, обвязывающей шею.

Из клочков белого трико и пригоршни шерсти сформировать довольно тугую массу длиной в 1,5 раза больше высоты головы (или 10,5 см).

Чтобы голова в дальнейшем держалась крепко, концы розового трико туго натягивают и пришивают к этой массе.

Ноги неплотно набить и верхний край туловища присборить ниткой. Свернутую из шерсти и клочков трико массу обвернуть шерстью и вставить в туловище.

Натянуть сборящую нить и пришить туловище к массе.

Руки: неплотно набить шерстью снаружи, при этом небольшое количество шерсти пододвинуть к массе внутри туловища спереди и сзади.

Сшить ладони, набить и зашить отверстия, затем пришить к рукавам. С помощью нитки, продернутой вокруг "голеностопного сустава", обозначить стопы.

Лоскутки для кукол

Обыкновенные лоскутки позволяют одевать кукол самым различным образом, превращая их то в грудных младенцев, то в бабушек. Желательно, чтобы лоскутки были одноцветными и лучше всего нежных тонов. Для укрепления лоскутов на голове можно связать крючком головную повязку, соответствующую размеру кукольной головы.

Лоскуты подрубить, некоторые можно обвязать крючком.

Размеры: квадратные лоскуты с длиной стороны от 30 до 50 см.

Материал: батист, шелк, тонкая шерстяная ткань, тонкий лен, фланель.

Кроватка-конверт для куклы

(см. стр. рис. 14)

Куклы, которых часто обвязывают большим количеством лоскутков, уютно чувствуют себя в такой кроватке; дети любят носить их в ней. Такой сверток хорошо гнется в детских руках. Его можно положить и в корзину, и в гамачок, или, когда ребенку рассказывают какую-нибудь историю, он может посадить куклу в таком конверте к себе на колени.

Вначале дети часто просят взрослых или ребенка постарше завязать бантик. Между пятым и шестым годами жизни - при условии здорового развития - дети начинают интересоваться, как бантик завязывается, и быстро научаются делать это сами путем подражания.

Материал: бязь, поплин, батист или тонкий лен, овечья шерсть (по возможности чесаная).

Размеры: величина готовой кроватки - 60 х 22 см.

Чехол: выкройка 1,32 м х 24 см. Длина завязок в готовом виде: 60 см, ширина от 1 до 1,5 см.

Из бязи или поплина сшить кроватку, набить шерстью и выполнить последний шов. Чтобы со временем шерсть не скользила, ее можно закрепить с помощью нескольких стежков (см. стр. рис. 14).

На чехле вначале подрубить оба конца (планки для петель). Сложить чехол изнаночной стороной наружу так, чтобы петли пришлись друг над другом.

Сколоть боковые швы и слегка закруглить ножницами оба верхних угла. Сшить завязки и приколоть их к шву изнутри.

Выполнить боковые швы и обработать швом "зигзаг".

Вывернуть и отутюжить шов.

Выполнить петли и пришить пуговицы.

Платье для кукол

(см. стр. рис. 14)

Дети начинают шить платья для своих кукол в пять-шесть лет. Чаще всего их побуждает к этому взрослый, шьющий что-либо, или старшая сестра или брат. Особенно хорошо, если мама шьет для куклы платье и, может быть, даже вышивает его, т.е. занимается его изготовлением длительное время и при этом находит время еще и для ребенка. Попутно она может раскроить платье, которое хочет сшить ребенок и показать ему, как нужно шить, начав маленькими стежками "вперед иголку" первый шов. Ребенок будет все больше смотреть на пальцы матери, наблюдать, как она пользуется наперстком, закрепляет нитку, вставляет нитку в иголку, пришивает пуговицы, и у ребенка появится желание сделать все так же, как она.

Выкройка кукольного платья может быть очень простой. В качестве материала хорошо подойдет тонкая одноцветная шерстяная ткань и пластичные однотонные хлопчатобумажные ткани, такие, как фланель и батист.

Гамачок для кукол

(см. стр. рис. 15)

Материал: тонкая бечевка, 3 фанерные дощечки длиной 20 см, шириной 2 см, 2 круглые деревяшки длиной примерно 40 см, примерно 3,5 м толстого шнура.

Подвесить на бечевке одну из фанерных дощечек. Приготовить 40 кусков бечевки длиной по 1,25 м.

Связать по два куска бечевки вместе и перекинуть через дощечку (над узлом оставить примерно 10 см бечевки, чтобы можно было потом закрепить их на круглых деревяшках). Под дощечкой завязать двойным узлом переднюю нитку первого узла и заднюю нитку второго узла. Затем связать вместе переднюю нитку второго узла и заднюю нитку третьего узла и т.д. В начале и конце остается по 1 нитке, которая связывается только в следующем ряду. Когда все нити первого ряда связаны, таким же способом выполняются узлы под второй дощечкой.

После того, как выполнены уже два ряда, можно либо вытащить верхнюю дощечку и протянуть через петли толстый шнур, за который подвешивают работу, либо продолжать работу, взяв третью дощечку. Работая дальше, вытягивают среднюю дощечку, применяя ее для нового ряда узлов.

Таким образом выполнить 25 рядов. В конце снова оставить свободными примерно 10 см бечевки.

В круглых деревяшках просверлить 12 отверстий на одинаковом расстоянии друг от друга. Крайние отверстия должны иметь примерно 0,8 см в диаметре. Через каждое отверстие протянуть по 4 нити и завязать их толстым узлом (в последних отверстиях должно быть: в одном 3, в другом 5 нитeй).

Через оба крайних отверстия протянуть толстый шнур, на который будет подвешиваться гамак. Шнур продевают также в крайние петли гамака и натягивают так, что он получается короче сетки, чтобы гамак хорошенько провисал и из него не выпадали куклы.

Гамак можно связать крючком как сетку для мяча из очень тонкой и мягкой веревки.

Другой очень красивой узелковой техникой является филе.

МАГАЗИН

(см. стр. рис. 16)

Очень просто обставленный торговый уголок может иметь большое значение в век супермаркетов. Изредка дети и сегодня могут попасть в магазин, где, может быть, нужно немного подождать, в которых покупателя спрашивают о том, что он желает, где кто-нибудь достает товары для того, чтобы покупатель мог выбирать, где у кассы можно услышать "большое спасибо" и "пожалуйста". Устроив "магазин", мы даем детям возможность для подражания таким формам общения.

Из стойки (см. стр. рис. 2), которую можно накрыть крышей из платка, закрепленного на поперечной балке стойки и планке, прибитой к стене, табуретки или стула и полки или второй стойки можно устроить интерьер магазина. Большое количество хорошо очищенных плодовых косточек (от персиков, слив или абрикосов), желуди и каштаны, тщательно рассортированные по корзинам, будут товарами. Деревянные лопатки, ложки и маленькие корзинки и деревянные чашки используют для расфасовки товаров.

Здесь дети учатся тому, как следует брать и давать, просить о чем-то и благодарить. Кроме того, мы создаем сферу игры, которая "растет" вместе с детьми и на всех ступенях развития дает достаточно идей для игр вплоть до седьмого года жизни и дальше. Если детям до третьего, четвертого года жизни наибольшую радость доставляет, когда они накладывают товар лопаткой или перекладывают что-то, для детей четырех-пяти лет важно, чтобы у них всегда было достаточно "яблок", "картошки", "яиц" и многого другого. Для старших детей все большее значение начинает приобретать превращение тех же предметов в деньги - в марки и пфенниги - и попутное сооружение "настоящей" кассы или весов. Они также любят превращать весь "магазин" вместе с его содержимым в океанский пароход, туристский автобус и другое.

Очаровательные штучки типа игрушечных денег, кассы, весов и настоящие сладости не в такой степени вдохновляют игру детей.