Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
2020-08-21 | 74 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
а. Да, знаю
б. Нет, не знаю
в. Затрудняюсь ответить
3. Знаете ли Вы, что формирование профильных классов или прием в учреждения профессионального образования осуществляется на основании результатов итоговой аттестации по профильным предметам?
а. Да
б. Нет
Как Ваш ребенок собирается продолжить обучение после окончания 9 класса?
а. В школе (укажите школу, профиль) ______________________________________
б. В другом учебном учреждении (колледж, техникум, ПУ и т.п.)
в. Пока не знаем
г. Другое _______________________________________________________________
Считаете ли Вы, что ваш ребенок готов к сдаче экзамена в форме независимого оценивания?
г. Да
д. Нет
е. Затрудняюсь ответить
6. Как Вы считаете, достаточно ли работы, проводимой в школе для качественной подготовки к экзаменам?
а. Да
б. Нет
в. Не знаю
7. Какая работа поводилась с Вами по вопросу подготовки к Г(И)А?
а. Родительские собрания
б. Буклеты с рекомендациями
в. Информационный стенд в школе
г. Другое _______________________________________________________________
8. Соответствует ли выбранный профиль профессии, которую планирует приобрести ребенок после окончания школы?
а. Да
б.Нет
в. Только часть профильных предметов
Каково Ваше отношение к проведению итоговой аттестации в форме независимого оценивания?
а. Положительное
б. Отрицательное
в. Затрудняюсь ответить
Что, на Ваш взгляд, необходимо сделать для того, чтобы Ваш ребенок успешно сдал экзамены в независимой форме?
а. Со стороны администрации образовательного учреждения
_______________________________________________________________________
б. Со стороны педагогического коллектива _________________________________
в. Со стороны учащегося ________________________________________________
Анкета для родителей
|
По вопросу проведения ЕГЭ в 11 классах
Уважаемые родители! Просим Вас искренне ответить на предлагаемые вопросы. Для заполнения анкеты необходимо отметить любым знаком вариант того ответа, который соответствует Вашему мнению, либо кратко вписать ответ словами.
Ф.И.О., класс _____________________________________________________________________
1. Получаете ли вы в школе информацию по вопросам организации и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся IX, XI (XII) классов общеобразовательных учреждений в 2013 году, условиям формирования профильных классов и групп в течение текущего учебного года?
а. Да
б. Нет
в. Затрудняюсь ответить
Знакомы ли Вы, с процедурой итоговой аттестации в форме ЕГЭ (как проходит экзамен, как заполняются бланки и т.п.)?
а. Да, знакомы
б. Нет, не знакомы
в. Затрудняюсь ответить
Знаете ли Вы, результаты экзаменов по каким предметам необходимы Вашему ребенку для дальнейшего обучения?
а. Да, перечень предметов в учебном заведении, в которое планирует поступать, уже определен
б. Затрудняюсь ответить, перечень вступительных экзаменов может еще измениться
в. Нет, у нас несколько вариантов, приходится сдавать много предметов
г. Результаты ЕГЭ большой роли для нас не имеют
Как Ваш ребенок собирается продолжить обучение после окончания 11 класса?
а. В ВУЗе
б. В другом учебном учреждении (колледж, техникум, ПУ и т.п.)
в. Пока не знаем
г. Другое _______________________________________________________________________
д. Учиться дальше не будет (пойдет в армию, будет работать и т.п.)
Считаете ли Вы, что Ваш ребенок готов к сдаче экзамена в форме ЕГЭ?
а. Да
б. Нет
в. Затрудняюсь ответить
6. Как Вы считаете, достаточно ли работы, проводимой в школе для качественной подготовки к экзаменам?
а. Да
б. Нет
в. Не знаю
7. Какая работа поводилась с Вами школой по вопросу подготовки к ЕГЭ?
а. Родительские собрания
б. Буклеты с рекомендациями
в. Информационный стенд в школе
г. Другое _______________________________________________________________________
|
8. Принимаете ли Вы дополнительные меры для подготовки к ЕГЭ?
а. Да, занимаемся самостоятельно дома
б. Да, занимаемся с репетитором
в. Нет, считаем что необходимости в этом нет
г. Другое _______________________________________________________________________
Каково Ваше отношение к проведению итоговой аттестации в форме ЕГЭ?
а. Положительное
б. Отрицательное
в. Затрудняюсь ответить
Что, на Ваш взгляд, необходимо сделать для того, чтобы Ваш ребенок успешно сдал экзамены в форме ЕГЭ?
а. Со стороны администрации образовательного учреждения ___________________________
б. Со стороны педагогического коллектива __________________________________________
в. Со стороны учащегося _________________________________________________________
Анкета для учащихся по вопросу проведения итоговой аттестации в 9 классах
Просим Вас искренне ответить на предлагаемые вопросы. Для заполнения анкеты необходимо отметить любым знаком вариант того ответа, который соответствует Вашему мнению, либо кратко вписать ответ словами.
Ф.И., класс _________________________________________________________________
|
|
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!