Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
2020-08-21 | 132 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Задачи проекта:
- изучить материалы по данному вопросу в литературе,
- узнать о влиянии Луны на приливы и отливы, на человека, растения и животных,
- изучить, какое влияние Земля оказывает на Луну,
- узнать, как человек использует лунно-земное взаимодействие,
- развивать навыки взаимопомощи и взаимодействия при решении общих задач,
- активизировать навыки самостоятельной работы по сбору необходимой информации,
- провести просветительскую работу по материалам проектной деятельности в гимназии,
- развивать познавательную активность,
- создать научно – популярную книгу по материалам проекта.
Авторы проекта: учащиеся 2 класса гимназии № 5 г. Брянска
Полугаевская София, Санникова Ульяна, Шульга Иван
Возраст участников проекта: 8 лет
Использованные средства: беседы с преподавателем физики, беседы с родителями, справочная литература, наблюдение, эксперимент, Интернет, анкетирование, посещение Брянского областного планетария.
Методы исследования: анализ источников информации, сравнение, классификация, наблюдение, обобщение.
Сроки исполнения: сентябрь 2016 г. – февраль 2017 г.
Содержание
1. Введение___________________________________________________5
2. Луна — ночное маленькое Солнце... __________________________5
3. Как появилась Луна у Земли? _______________________________7
4. Спутник это иль или планета? ______________________________ 7
5. Было б скучно Земле без Луны! ______________________________8
6. Как живётся младшей сестре? _______________________________21
7. Заключение ______________________________________________ 24
8. Список литературы ________________________________________26
9. Приложение ______________________________________________27
|
Аннотация проекта
Авторы проекта поставили цель: изучить, какое влияние Луна оказывает на Землю и Земля на Луну, как человек использует лунно-земное взаимодействие. В соответствии с целью, в работе рассказывается о влиянии Луны на неживую и живую природу Земли и о влиянии Земли на лунные процессы. Материал проекта актуален для второклассников и может быть использован на уроках окружающего мира и во внеклассной работе учителями начальных классов.
При написании работы использовалась научная, справочная литература, материалы периодической печати, ресурсы Интернета.
Работа содержит 20 листов и приложение - сборники пословиц и народных примет, связанных с Луной и научно-популярную книгу по материалам проектной деятельности.
Введение
Ночное небо освещается луной, таинственной и загадочной. Она поражает своим величием и завораживает взгляд. Этот огромный каменный шар постоянно вращается вокруг Земли и является ее естественным спутником.
Читая книги, мы узнали немало «лунных» тайн. Но одну из них мы пока не раскрыли. Важна ли Луна в жизни людей? Как влияет Луна на человека и на Землю и влияет ли Земля на Луну? Почему люди часто пользуются лунным календарем и называют его календарем здоровья? Почему без лунного календаря не обходятся дачники? Мы решили найти ответы на эти вопросы. Так возникла идея о создании нашего проекта.
Эпиграф:
Случайно или не случайно
Наш спутник в космосе – Луна.
Какая тайна в ней зарыта,
Какая страсть заключена?
2. Луна — ночное маленькое Солнце...
В первом разделе наших исследований мы решили рассказать о том, где живет Луна и какую роль она играла в жизни наших предков.
Светило ночи, богиня Селена, как ее звали древние греки, Луна неизменно сопровождает Землю в ее беге вокруг Солнца. Слово «луна» происходит от славянского слова «l una», что переводится как «светлая». В древности люди считали Луну богиней – покровительницей ночи.
Луна — ближайшее к нам небесное тело. Расстояние до нее всего 384 тысячи километров, по космическим масштабам — рукой подать!
По сравнению с Землей Луна невелика. Ее диаметр 3476 километров, чуть больше четверти земного, а поверхность равна площади Африки и Австралии, вместе взятых. Масса Луны
|
|
|
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!