Профессионального мастерства среди людей с инвалидностью

«Абилимпикс» в Красноярском крае

            категория          Школьники

                                                     школьники, студенты, специалисты

 

СОГЛАСОВАНО

Председатель КРО ООО

«Всероссийское общество инвалидов»

_____________________/Г.В. Зименко

«_____»____________________2020 г.

Председатель КРО ОООИ

«Всероссийское общество глухих»

_________________/Н.П. Кондратьев

«_____»___________________2020 г.

Председатель КОО ООИ

«Всероссийское ордена Трудового

Красного Знамени общество слепых»

___________________/В.И. Прудкова

«_____»___________________2020 г.

 

СОГЛАСОВАНО                                                                          РАЗРАБОТАНО

Главный эксперт по компетенции                                               Эксперт(ы) по компетенции

________________/_______________                                         ________________/_______________

«_____»___________________2020 г.                                            «_____»___________________2020 г.

Красноярск, 2020

 

 

Содержание.

 

1. Описание компетенции.

1.1. Актуальность компетенции.

 

Клининг (профессиональная уборка) – это комплекс мер, обеспечивающий чистоту офисов, торговых комплексов, отелей, коттеджей и т.д. Чистотой в данном случае является отсутствие любых загрязнений, включая пыль, пятна, неприятные запахи и мусор, на вертикальных и горизонтальных поверхностях помещения. Этот вид услуг попадает под сферу регулирования целого ряда государственных структур, поскольку, с одной стороны, носит характер бытовых услуг, а, с другой, услуг ЖКХ. Помимо этого, они имеют отношение к процессам строительства, как в плане выбора используемых материалов, так и проведения мелких ремонтных работ.

Процесс профессиональной уборки обоснован технологией, которая показывает, какой инвентарь использовать, как убирать, какие химические средства применять, время воздействия и др. действия, которые регламентируются нормативными документами.

Оказание услуг по поддержанию санитарного состояния объектов уборки (офисов, торговых комплексов, отелей, коттеджей и т.д.) сохранению, восстановлению эксплуатационных и эстетических свойств поверхностей объектов.

 

1.2. Ссылка на образовательный и/или профессиональный стандарт

   (конкретные стандарты).

Проект ПС Работник про профессиональной уборки.

 

Требования к квалификации.

Должен знать: Требования охраны труда, техники безопасности. Типы загрязнений и их признаки. Методы выведения пятен с различных поверхностей. Виды и назначения инвентаря необходимых для ручной уборки. Технологические процессы уборки. Химические средства для ручной уборки.            

Должен уметь: Визуально определять тип поверхности. Безопасно использовать различные виды инвентаря и химические средства. Оценивать качество выполненных работ. Рационально и безопасно осуществлять замену пластиковых пакета. Выбирать оптимальный и безопасный маршрут движения при уборке и перемещении мусора.

Должен иметь навыки: подготовки, уборки рабочего места, подготовки к работе, безопасной эксплуатации производственного оборудования, инвентаря, инструментов. Выполнение действий с использованием ручного инвентаря, протирочных материалов, химических средств.

2. Конкурсное задание.

2.1. Краткое описание задания.

В ходе выполнения конкурсного задания необходимо промыть стекло светопрозрачной конструкции. Провести уборку школьного кабинета. Провести чистку стола. Провести чистку стула. Провести сухую уборку пола.

 

Категория участника	Наименование и описание модуля	День	Время	Результат
Школьник	Модуль 1. Мытье светопрозрачной конструкции.	1-й	Не более 40 минут на все задание	Отсутствие грязи, пыли, пятен, отпечатков пальцев, разводов, высохших брызг, ореолов, разводов вокруг очищенных участков, мутности, остатков ворса протирочного материала на стекле.
	Модуль 2. Уборка школьного кабинета.	1-й	Не более 70 минут на все задание	Отсутствие скопления пыли в труднодоступных местах, пятен, остатков волокон протирочного материала и отпечатков пальцев. Отсутствие липкости и неравномерности блеска поверхности.

2.2. Структура и подробное описание конкурсного задания.

 

 

                         

2.3. Последовательность выполнения задания.

Модуль 1. Мытье светопрозрачной конструкции.

Провести визуальный осмотр и сообщил о выявленных дефектах. Подготовить инвентарь для мытья окон. Приготовить моющий раствор согласно инструкции. Промыть светопрозрачную конструкцию. Почистить весь используемый инвентарь.

 

Модуль 2. Уборка школьного кабинета.

Провести визуальный осмотр мебели для изучения степени загрязнения, сообщить о выявленных дефектах в случае их наличия. Выбрать инвентарь в соответствии с видами работ. Провести сухую уборку. Выбрать моющее средство. Приготовить рабочий раствор. Провести чистку стола. Провести чистку стула. Провести сухую уборку пола.

 

           2.4. Критерии оценки выполнения задания.