Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Дисциплины:
2020-08-20 | 151 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Неосторожное обращение с огнем – причина возникновения пожара. Анализ возникновения пожаров. Неосторожное обращение с огнем при курении, пользовании приборами освещения с открытым пламенем. Небрежность при курении. Нарушение правил пожарной безопасности при эксплуатации электрических приборов. Неисправность электропроводки или нарушения правил эксплуатации электросети. Нарушение правил пожарной безопасности при эксплуатации бытовых газовых приборов.
Практика: составление картинок-памяток.
Тема 2. Противопожарный режим в школе.
Требования к противопожарной безопасности. Меры по усилению противопожарного режима.
Тема 3. Средства пожаротушения.
Вода – основное средство тушения пожара. Опасность использования воды для пожаротушения электросетей и установок, находящихся под напряжением. Взаимодействие воды с калием, натрием, кальцием. Песок – одно из простейших средств тушения небольших очагов пожара Ломы, багры, топоры, лопаты, кошма – средства для пожаротушения. Пожарные краны – оборудование для тушения пожара внутри зданий. Углекислый газ, пена – химические средства для пожаротушения. Огнетушители - первичные средства пожаротушения.
Практика: решение практических задач.
Тема 4. Система пожарной сигнализации и автоматического пожаротушения.
Устройство для подачи сигнала о пожаре, их функции. Виды пожарных извещателей. Приемные станции пожарной сигнализации. Установки пожаротушения, их группы.
Практика: конкурс социальной рекламы.
Тема 5. Знаки пожарной безопасности. План эвакуации.
Значение сигнальных цветов и знаков безопасности в предотвращении пожаров, взрывов. Сигнальные цвета, их смысловое значение. Группы знаков безопасности. Геометрическая форма знаков, смысловое значение. План эвакуации и требования к нему.
|
Практика: конкурс знатоков.
Тема 6. Действия при возникновении пожара.
Поведение людей при пожаре. Способы эффективного предупреждения негативных последствий беспорядочного поведения людей при пожаре. Правила поведения при пожаре.
Практика: проведение практической тренировки при пожаре.
Тема 7. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим при пожаре.
Травмы при пожаре. Первые признаки отравления угарным газом. Первая помощь. Ожоги. Первая помощь при ожогах.
Практика: конкурс знатоков.
Тема 8. Ответственность за нарушение требований правил пожарной безопасности.
Административная ответственность. Уголовная ответственность. Принципы уголовной ответственности.
Практика: решение практических задач.
Учебный план
Третий год обучения
№ | Название раздела (темы) | Количество часов | Форма контроля | ||
Всего | Теория | Практика | |||
1 | Вводное занятие. | 3 | 1 | 2 | составление словарика научно-технических терминов, оформление альбома по истории пожарного дела в России. |
2 | Пожар как явление | 4 | 2 | 2 | лабораторные работы |
3 | Причины возникновения пожаров | 2 | 1 | 1 | выступление |
4 | Правила пожарной безопасности в школе и в быту | 3 | 1 | 2 | практическая работа |
5 | Первичная доврачебная помощь при пожаре. | 5 | 2 | 3 | практическая работа (оказание первой доврачебной помощи пострадавшим при пожаре) |
6 | Ответственность за нарушение правил пожарной безопасности | 2 | 1 | 1 | подготовка иллюстративных материалов для проведения бесед по профилактике пожарной безопасности дома и в образовательных учреждениях. |
7 | Пожарные автомобили и противопожарное оборудование. | 4 | 1 | 3 | участие в тренинге |
8 | Основы профессии пожарного | 3 | 1 | 3 | участие в конкурсе эрудитов по истории противопожарной службы в России. |
9 | Профессиональная подготовка и пожарно-спасательный спорт | 5 | 1 | 4 | участие в соревнованиях |
10 | Подведение итогов. Игра «Сам себе спасатель». | 3 | 3 | участие в игре | |
Итого | 35 часа | 11 | 24 |
|
Содержание учебного плана
(3-й год обучения)
1. Вводное занятие. Цели и задачи пожарных дружин. Ознакомление учащихся с историей создания и развития пожарной охраны. Первые попытки организовать борьбу с пожарами при Иване Грозном; развитие пожарной охраны при Петре I, Екатерине II; пожары Москвы; научно-технические достижения в области предупреждения и тушения пожаров; направления деятельности пожарной охраны и добровольных пожарных организаций. Инструктаж по ТБ.
Практика: составление словарика научно-технических терминов, оформление альбома по истории пожарного дела в России.
2. Пожар как явление. Основные характеристики горючей среды и источников зажигания.
Понятие о физико-химических основах горения. Огонь — друг и враг человека; какую пользу приносит огонь человеку; как человек научился управлять огнём. Последствия пожаров в жилых домах и других зданиях. Почему надо знать и строго соблюдать меры предосторожности в обращении с огнём; недопустимость игр детей с огнём.
Практика: лабораторные работы (демонстрация особенностей возгорания различных горючих материалов; демонстрация действия различных средств пожаротушения).
3. Причины возникновения пожаров.
Основные причины пожаров. Основы профилактики пожаров. Предупреждение травматизма и несчастных случаев во время пожаров. Рассказы о некоторых крупных пожарах.
Практика: сбор информации из печати о пожарах, произошедших в районе.
4. Правила пожарной безопасности в школе и в быту. Освоение умений и навыков профилактики пожарной безопасности в образовательных и культурно-зрелищных учреждениях, в быту. Правила содержания зданий и помещений, виды и назначение путей эвакуации при пожаре. Движение во время эвакуации. Требования к содержанию эвакуационных путей. Анализ причин гибели людей при пожарах.
Практика: проверка состояния средств пожаротушения в данном образовательном учреждении.
5. Первичная доврачебная помощь при пожаре. Освоение приёмов оказания первой доврачебной помощи.Анатомия и физиология человека. Органы дыхания, значение их для деятельности организма. Сердечнососудистаясистема. Степени ожогов, доврачебная помощь при ожогах.Отравление продуктами горения, первая помощь.
|
Практика: оказание первой доврачебной помощи пострадавшим при пожаре.
6. Ответственность за нарушение правил пожарной безопасности. Ознакомление с основными статьями Кодекса об административных правонарушениях в Российской Федерации. Административная ответственность граждан, должностных, юридических лиц за нарушения требований пожарной безопасности.
Практика: подготовка иллюстративных материалов для проведения бесед по профилактике пожарной безопасности дома и в образовательных учреждениях.
7. Пожарные автомобили и противопожарное оборудование. Виды, назначение, правила содержания и порядок применения первичных средств тушения пожаров. История возникновения и развития огнетушащих веществ. Технические характеристики огнетушащих веществ. Классификация огнетушителей, область их применения. Выбор огнетушащих веществ при тушении различных материалов. Пожарная техника и пожарно-техническое вооружение.
Практика: тренинги по освоению навыков использования различных средств пожаротушения в быту, в школе и т. д.
8. Основы профессии пожарного. Понятие о героической профессии пожарного. Встреча с ветеранами пожарного дела. Формирование у ребят необходимых волевых и морально-психологических качеств. Приобретение навыков слаженной работы в составе группы. Встреча с представителями ПС.
Практика: подготовка и проведение конкурса эрудитов по истории противопожарной службы в России.
12. Профессиональная подготовка и пожарно-спасательный спорт. Формирование знаний о назначении и работе пожарно-технического вооружения; формирование волевых и морально-психологических качеств. Индивидуальное и групповое обучение. Основа профессиональной подготовки. Физическая подготовка учащихся. Спортивные игры и требования (нормативы) спортивной классификации. Правила проведения соревнований по различным видам пожарно-прикладного спорта (общие положения, старт, бег на дистанцию, финиш).
Практика: выполнение различных упражнений, соревнования. Подготовка к игре «Сам себе спасатель».
13. Подведение итогов. Соревнования. Подведение итогов работы кружка «Юный пожарный». Подготовка к игре «Сам себе спасатель».
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!