Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Топ:
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
 2020-07-07 |
 271 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
| № | Фамилия, имя | класс | ОО | район | Руководитель | Тема НИР | Достижения |
| 1. | Абросимова Екатерина | 10 класс | МБОУ "Школа № 35" | Нижегородский район | Кузичева Татьяна Павловна, учитель биологии | Влияние развития памяти на успеваемость обучающихся 10-х классов общеобразовательной школы | участник |
| 2. | Бунегина Надежда Владимировна | 10 класс | МАОУ "Лицей № 28 имени академика Б.А.Королёва" | Советский район | Варенцова Галина Алексеевна | Особенности развития стоп учащихся 6-11 классов | 3 место |
| 3. | Казнина Анастасия | 11 класс | МАОУ «Гимназия №67» | Московский район | Курникова Анна Александровна к.м.н., доцент кафедры нормальной анатомии ПИМУ, Борисевич Наталья Викторовна учитель биологии МАОУ «Гимназия №67» | Соматометрические особенности школьников старших классов | 2 место |
| 4. | Кобякова Диана Дмитриевна | 9 класс | МБОУ "Школа № 27" | Сормовский район | Маяк Марина Анатольевна, учитель биологии | Определение гармоничности физического развития учащихся | участник |
| 5. | Ульянов Николай | 11 класс | Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Школа 160" | Ленинский район | Курникова Анна Александровна к.м.н., доцент кафедры нормальной анатомии ПИМУ | Индивидуальная оценка физическог2о развития школьников разных возрастных групп | 2 место |
| 6. | Хрулева София Сергеевна | 10 класс | МАОУ «Лицей №28 им.акад Б.А.Королева» | Советский район | Курникова Анна Александровна - к.м.н., доцент кафедры нормальной анатомии ПИМУ | Зависимость развития артроза коленного сустава от конституционных параметров пациентов | 1 место |
| 7. | Чеботарева Дарья Андреевна | 11 класс | МБОУ «Средняя школа №40» | городской округ г. Дзержинск | Карякин Николай Николаевич, д.м.н., доцент ПИМУ; Горбатов Роман Олегович, к.м.н., доцент кафедры травматологии, ортопедии и нейрохирургии им. М.В.Колокольцева ПИМУ | Разработка технологии создания персонифицированной культеприемной гильзы для протеза нижней конечности с использованием 3D-сканирования и аддитивных технологий 3D-печати | 3 место |
Медицинская биология и генетика
|
|
Руководители:
Меркулова Н.Н., к.пед.н., доцент ПИМУ
Анашкина А.А., к.биолог.н., ст. преподаватель ПИМУ
| № | Фамилия, имя | класс | ОО | район | Руководитель | Тема НИР | Достижения |
| 1. | Ведунова Анна | 9 класс | МАОУ «Лицей № 28 имени академика Б.А.Королёва» | Советский район | Кондакова Елена Владимировна. Ассистент кафедры общей и медицинской генетики ИББМ ННГУ | Отклонение биологического возраста от хронологического | 2 место |
| 2. | Воронцов Алексей Алексеевич | 10 класс | МБОУ "Лицей № 165" | Автозаводский район | Воронцов Алексей Юрьевич, кмн, врач онколог Куликова Татьяна Анатольевна, учитель биологии | Определение степени корреляции ИГХ и ИЦХ методов при раке молочной железы | 3 место |
| 3. | Карпунина Елизавета | 11 класс | МБОУ "Гимназия № 1" | Нижегородский район | Шлычкова Ирина Павловна, учитель биологии | Занятия теннисом как средство абилитации и адаптации детей с синдромом Дауна | 3 место |
| 4. | Коляда Варвара Васильевна | 10 класс | МБОУ "Школа № 154" | Приокский район | Федонина Олеся Андреевна | Наследственные пигментные невусы из поколения в поколение | участник |
| 5. | Недоростков Алексей Михайлович | 10 класс | МАОУ «Лицей № 28 имени академика Б.А.Королёва» | Советский район | Варенцова Галина Алексеевна, учитель биологии | Роль преаналитического этапа в оценке клеточности при исследовании биологических жидкостей | участник |
| 6. | Терехов Михаил Павлович | 10 класс | ШЮИ ИПФ РАН | Нижегородский район | Давыденко Дина Владимировна, педагог ШЮИ ИПФ РАН, кандидат биологических наук | Изменение сосудистых факторов в глиобластомах на фоне лучевого воздействия | участник |
| 7. | Бурыкина София Даниловна | 9 класс | МБОУ «Гимназия №17 | Приокский район | Сидоренко Михаил Владимирович, к.б.н., доцент ННГУ, Новожилова Мария Олеговна, магистр ННГУ, | Исследование памяти при моделировании закрытой черепно-мозговой травмы in vivo, нейробиология | участник |
Эпидемиология
|
|
Руководители:
Чанышева Р.Ф., к.мед.н., ст. преподаватель ПИМУ
Кошкарина Е.А., ассистент ПИМУ
|
|
|
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!