Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Интересное:
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
2020-11-03 | 109 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Теория: Знакомство с азбукой цвета и секретом цветов радуги. Путешествие по миру изобразительного искусства.
Практика: Выполнение упражнений с цветом.
В мире сказок.
Теория: В мире сказок. Художники-сказочники.
Практика: Изображение сказочных персонажей. Выставка учебных работ.
В гостях у народных мастеров.
Теория: Чудесный мир народного искусства. Необычные игрушки, разноцветные узоры и орнаменты. Народные промыслы. Мастера Дымково, Филимоново, Хохломы, Гжели.
Практика: Приемы росписи. Викторина «Народные промыслы». Посешение картинной галереи.
В сказочной стране «Дизайн».
Теория: Основы дизайна.
Практика: Создание дизайн проекта детское кафе «Улыбка» и проекта «Дизайн в нашей жизни».
Нетрадиционные техники рисования.
Теория: Знакомство с разными нетрадиционными техниками рисования. Средство выразительности пятно, фактура, цвет.
Практика: Применение нетрадиционных техник рисования как монотипия, кляксография, свеча + акварель, граттаж.
Выставочная работа.
Теория: Правила оформления выставочных работ.
Практика: Оформление итоговых выставок в конце каждой темы.
Итоговое занятие.
Теория: Подготовка творческих работ к итоговой выставке.
Практика: Отчетная выставка творческих работ.
Результаты первого года обучения.
Предметные результаты.
По окончании обучения дети будут:
- знать и называть основные цвета спектра, понимать и уметь объяснять, что такое дополнительные и родственные, тёплые и холодные цвета;
- знать понятие симметрии;
- знать контрасты форм;
- знать свойства красок и графических материалов;
- знать азы воздушной перспективы (дальше, ближе);
|
уметь:
- уметь объяснять, что такое форма, размер, характер, детали, линия, замкнутая линия, геометрические фигуры, симметрия, ось симметрии, геометрический орнамент, вертикаль, горизонталь, фон, композиция, контраст, сюжет, зарисовки, наброски;
- уметь объяснять, что такое орнамент, геометрический орнамент;
- уметь смешивать цвета на палитре, получая нужные цветовые оттенки;
- уметь выбирать формат и расположение листа в зависимости от задуманной композиции;
- уметь соблюдать последовательность в работе (от общего к частному);
Личностные результаты.
По окончании обучения дети будут:
- понимать, в чём состоит работа художника и какие качества нужно в себе развивать, чтобы научиться рисовать;
-грамотно оценивать свою работу, находить её достоинства и недостатки;
-работать самостоятельно и в коллективе;
-уметь организовать и содержать в порядке своё рабочее место;
-проявлять трудолюбие;
-проявлять самостоятельность;
-проявлять уверенность в своих силах.
Метапредметные результаты.
По окончании обучения дети будут:
- уметь сравнивать и группировать произведения изобразительного искусства (по изобразительным средствам, жанрам и т.д.)
-правильно использовать художественные материалы в соответствии со своим замыслом;
-проявлять аккуратность, трудолюбие, упорство в достижении цели;
2-ой год обучения
№ п/п |
Название темы
Количество часов
Формы аттестации/ контроля
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА
|
2 – ой год обучения
Вводное занятие.
Теория: Знакомство с целями и задачами программы. Ознакомление с основными задачами курса, материалами при работе в данном объединении. Ознакомление с расписанием. Знакомство с техникой безопасности во время занятий.
Практика: Опрос по ТБ.
Жанр пейзажа.
Теория: Знакомство с творчеством русских пейзажистов. Работа на пленэре: наброски и зарисовки осенних деревьев, кустов, листьев.
Практика: Выполнение на основе собранного материала композиций на тему «Осень в поселке». Создание Краскограда.
Жанр портрета.
Теория: Беседы о знаменитых русских портретистах. Беседы о зарубежных портретистах. Беседы о современном портрете.
Практика: Работа над портретом с натуры. Изображение портрета.
Сказочный жанр.
Теория: Беседы о художниках Васнецове и Врубеле. Художники-иллюстраторы сказок: Конашевич, Билибин, др.
Практика: Иллюстрирование русских народных сказок.
Жанр натюрморта.
Теория: Беседа о «малых голландцах». Копирование картин-натюрмортов. Беседы о русских художниках.
Практика: Работа над постановкой натюрморта с натуры. Изображение натюрморта.
Анималистический жанр.
Теория: Беседы о художниках – анималистах.
Практика: Лепка животных (соленое тесто) с последующей росписью. Итоговая композиция «Животный мир родного края».
Бытовой жанр.
Теория: Беседы о передвижниках. Творчество Репина.
Практика: Создание композиций «Жизнь моего поселка». Предварительные наброски и зарисовками по теме. Работа над сюжетом картины.
|
|
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!