Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
2020-11-02 | 251 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Ф И учащегося: Жуков М.
Класс: 2 «Б»
Предметы: математика, русский язык, чтение, окружающий мир
Причина неуспеваемости: ОВЗ
Учитель: Бочарова О.С.
Пробелы в знаниях | Даты проведения индивидуальных занятий | Формы ликвидации пробелов | Что задано | % выпол нения | Отмет ка | Подпись учащегося, родителя |
Незнание состава чисел в пределах 20 | 1 раз в неделю | Занятия после уроков | выучить состав чисел | 70 | ||
Не сформирован навык чтения | 1 раз в неделю | Занятия после уроков | 50 | |||
Не сформирован навык письма | 1 раз в неделю | Занятия после уроков | 50 | |||
Проверка посещаемости занятий учащимся
Фамилия, имя учащегося - Жуков Михаил
Класс - 2 «Б»
Цель проверки: упорядочение посещаемости занятий учащимся, склонным к пропуску уроков без уважительных причин.
Дата | Пропущенные уроки | Причина |
1 сентября 2017 г. по 29 декабря 2017 г. Пропусков без уважительной причины нет
| ||
| ||
| ||
|
Промежуточный контроль успеваемости и посещаемости занятий учащимся
Фамилия, имя учащегося: Жуков М. Класс 2 «Б»
Классный руководитель: Бочарова О.С.
Период, за который проводится контроль: с 1 сентября по 29 декабря 2017г.
Предметы | Количество уроков за период контроля | Количество пропущенных уроков | Оценки за период контроля (включая к/р) | Оценки за контрольные работы |
Математика | 32 | - | 1 четверть: 2 четверть: - 50 % уровень базовый | |
Русский язык | 40 | - | 2 четверть: 3/3 - уровень базовый | |
Литер.чтение | 32 | - | 1 четверть: 39 слов 2 четверть: 50 слов - 4 | |
Окруж.мир | 16 | - | 58 %/58 % - уровень базовый |
|
Подпись классного руководителя: Бочарова О.С.
Анкета
(анализ причин неуспеваемости учащихся)
1. Ученик: Жуков М. класс 2 «Б» школа № 9
2. Состояние здоровья:
· Слабое
· Удовлетворительное
· Хорошее
3. Успеваемость в начальной школе и в последующих классах, повторные годы обучения: программа 1 класса усвоена не в полном объеме
4. Предметы, по которым возникла неуспеваемость: математика, русский язык
5. Причины неуспеваемости по мнению учителя: ОВЗ
6. Причины неуспеваемости по мнению ученика: не знает
7. Знание учеником критериев оценивания: знает, что «2» - это плохая отметка, «5» - это хорошая отметка
8. Понимание изучаемого материала на уроках
· Умение концентрировать внимание: нет
· Оперативное (быстрое) запоминание: нет
· Умение повторить изложенное: повторяет только по наводящим вопросам
· Умение самостоятельно выполнять задания на уроках: нет
9. Уровень развития учебных умений:
· Чтение: слабо развит навык чтения
· Письмо: плохо развит навык письма
· Счет: слабо развит навык счета
· Речь: речь развита слабо, много логопедических пробелов
· Понимание прочитанного: прочитанное понимает
· Умение преобразовать учебную информацию (выделение главного, систематизация, составление моделей информации): нет
· Владение приемами развития памяти: запоминание краткосрочное
· Уровень ответов без конспектов: не может самостоятельно построить свой ответ
· Владение методами выполнения творческих заданий (сравнение, определение причин и следствий, взаимосвязь, планирование деятельности): уровень развития очень слабый
10. Посещение дополнительных занятий:
· По предметам: математика, русский язык
· Виды учебной деятельности на занятиях: все виды работ совместно с учителем
· Самостоятельные дополнительные занятия: дома с мамой
11. Выполнение домашних заданий:
· Частота выполнения домашних занятий: домашние рекомендации выполняются
|
· Причины отсутствия домашних занятий:
· виды учебной деятельности, которые вызывают затруднения: чтение, письмо, запоминание, воспроизведение
12. Дополнительные занятия в каникулярное время:
· Предметы: литературное чтение:
· Виды занятий: читают с мамой
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ характеристика учащейся
(составляет классный руководитель)
На ученицу 2 «Б» класса Жуков М.
Классный руководитель: Бочарова О.С.
1. Характеристика познавательной деятельности учащегося
1.1. Мотивация к учебной деятельности: (поставьте "галочку напротив верного утверждения)
сформирована □
сформирована недостаточно □
не сформирована □
1.2. Устойчивость внимания: высокая / средняя / низкая (нужное подчеркнуть).
1.3. Характеристика процессов запоминания и сохранения учебного материала (поставьте знак "+" в нужной строке):
Показатели | Быстро запоминает | Медленно запоминает + |
Быстро забывает + | ||
Медленно забывает |
1.4. Трудности в усвоении учебного материала: нет / есть (нужное подчеркнуть). Если есть, укажите, какие
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!