Эмоции, как показатели проявления.

Мы разобрали технологии мышления головного мозга. Теперь давайте перейдем к механизму ЦНС – центральной нервной системы. ЦНС – это по сути система взаимодействия. Посредством ЦНС, мы можем чувствовать свое тело и управлять им. Но мало кто знает и даже предполагает, что с помощью нервной системы, мы можем управлять и пространством вне своего тела. Происходит это следующим образом. Нервные волокна, пропускают через себя энергетический заряд, вроде электрического. Именно этот заряд, под управлением разума, направляемый в мышцы и создает потенциал сжатия и расширения. Но мало кто знает, что при соответствующем навыке, можно испускать этот заряд в пространство, вокруг тела. При чем не расстояние, ни материальные преграды им не помеха. Проведенные мной исследования, подтвердили это практически. Посланный мной сигнал человеку, находящемуся на расстоянии 800 километров, был получен и воспринят в течении 15 минут. Чуть дольше потребовалось импульсу, что б преодолеть расстояние более 9.000 километров. Это расстояние от С. Петербурга до Камчатки. Но сегодня мы поговорим не о внешнем влиянии, а о внутреннем.

На этом рисунке хорошо видно, что через человека проходит белый луч. Эта энергия называется по-разному, на западе это рейки, у славян это жива. В зависимости от степени развития личности энергия активируется на определенном узле чакре и именно из этого активированного узла (у Кастанеды точка сборки) энергия поступает в тело и распространяется во вне. Но от того на сколько высоко развит человек зависит качество заряда энергии.

 

В теле русского человека есть 9 чакр, в теле прочих рас 7. Именно поэтому то и идет слух о первородности славян. Но мы не будем делить пальму первенства, а поговорим о потенциалах заряда.

Исток- нижняя чакра находящаяся в теле человека. Символизирует все низшее, земное. Олицетворяет Эго.

Зарод- вторая чакра отражающая низменные страсти. В христианстве-грех. Развита у крестьян, рабочих, ремесленников.

Живот- чакра материального мира без греха, но и без духовного начала. Активна у торговцев и материалистов.

Перси -чакра сердца и волевого потенциала. Сильно развита у воинов и управленцев. Проецирует достоинство, честь, стойкость.

Устье -чакра Глагола, силы слова и голоса. Ораторы, барды.

Чело - чакра мудрости активируется при постижении осознанности божественного промысла.

Родник- чакра активизирующая сверх способности. Ясновидение, ясно слышание и прочее.

В славянском наследии Ведах, говорится о 4 варнах, ступенях становления человека. Это:

Труженики

 

Веси

 

 

Витязи

 

Ведающие

 

Каждой из варн присущи те либо иные качества. И требовать от них несвойственной им деятельности все равно, что заставлять коня управлять комбайном. Более того, низшая варновая принадлежность никогда не сможет до конца понять высшую пока сама не поднимется на эволюционную ступень этой варны.

Труженики и веси это низшие варны. Их развитие ограничивается постижением материального мира без осознания высших, духовных законов мироздания. Они легко убеждаемы и управляемы в силу слабо развитого интеллекта и почти отсутствующей воли. Сказали таскать-будут таскать. В лучшем случае веси спросят зачем. Именно через внедрение этих сословий в правящую верхушку была сначала христианизирована, а потом и колонизирована Русь.

Витязи это уже более высокоразвитая и организованная энергоструктура. У витязей уже имеется понимание о духовности, но она пока из-за их статичности не развита. Витязи призваны как хранители порядка, так и сохранения стабильности.

Ведающие. Это высшее сословие мудрецов. Познавая высшие законы мироздания, они тянутся вверх, к постижению сверхъестественного и по меркам низших варн нереального. И лишь по-настоящему ведающий способен оперировать всеми качествами низших варн.

Плох тот волхв, что не сможет прокормить себя в любых условиях

Недостоин носить этого звания тот, кто не сможет достать себе потребного

Недостойно жить волхву, что не может оборонить себя

Но более всего не волхв вовсе поддающийся страстям своим и чувствам вопреки здравому смыслу.

                                                                       Сказание вед славянских.

Встать на путь волхва может каждый пройдя все предшествующие варны, но истинным волхвом станет тот, кто в совершенстве постигнет материализацию. Это высшая наука создавать из ничего то, что необходимо.

Второе упражнение.

Цель: определить Варну своего партнера по чувственно-эмоциональному проявлению.

Задача: Сесть парами напротив друг друга. И постараться задать русло разговора таким образом, чтобы партнер проявил свой чувственно-эмоциональный интерес, соответствующий его Варне.

Время. 5 минут на каждого партнера.

Условие. Партнер выбирается из соседа справа.

После практики обсудить, разобрав результаты.

 

Буквица первые три слоя.

Славянская буквица состоит из 49 слоев понимания каждого символа. Мы с вами рассмотрим только три слоя, чтобы избежать перегрузки наших мозгов. Каждый из слоев понимания взаимодополняет предыдущий слой восприятия. Полностью можно шифровать все слои только при абсолютном постижении искусства волхования. Буквица славян несет в себе не только понимание символов и различного их произношения с меняемым и дополняемым смыслом, но и искусство речения глагола. Глаголить на языке предков значило:

Г

Л       Речь (говорить ладно,гладко)

А

Г

О    Речъ (говорить сильно)

Л

 

Г - глаголя

Л - ладное

А – действием заполняя

Г - глагол

О - наполняет

Л – людей

Произнося доброе действием(примером)подтверждая слово людей добром наполняет.

 

Г – ГЛАГОЛ (слово)

Л - ЛЮДИ

А – БОГ НА ЗЕМЛЕ

Г - ГЛАГОЛ

О – ЦЕЛОСНОСТЬ, НАПОЛНЕНОСТЬ

Л – ЛЮДИ

Люди целостностью наполненные глаголя слово рекомое боги на земле.

Как можно видеть из примера, общий смысл слова не только не изменился, но и приобрел наполненость. С каждым слоем понимания можно постигать глубину открывающую очередной слой постижения. Так в Русском языке при полном его понимании и знании правильных комбинаций букв открывается вся глубина мироздания. Но и это еще не все, произнося правильные слова с соответствующей тембро-модуляцией голоса, возможно менять не только программу мышления человека и животного, но и даже атомарную решётку материи. Благодаря знанию правильных слов и грамотному произношению можно управлять погодой. Неоднократно присутствуя на славянских праздниках и фестивалях я сам многократно видел, как закрутив хоровод и затянув обрядовую песню девчата разгоняли тучи над поляной. И целых три дня вокруг поляны лил дождь, а на празднике светило солнце. Слово-это великая сила, и оружие. Казаки характерники знали заговоры которые помогали разгонять целые орды даже если казак оказался один.

А – делание, разумное начало

 

                     Л-как острие копья вскрывает О-снову целого. Превращая С-О единение.

                         Перекрытое же поперек разделенное З-А полнено может С-МЫСЛ-ОМ иЗ-      

                            целого извлеченным. А нижнее пуст-О будет, ибо земное тлен и в З-                                                

                               емлю уйдет.

 

                                Две половины разделив как верх и низ обьединив и-З целого

 

                                 О-н истина и всё. Он есть начал-О и к-О-нец. Он сам в себе и все есть в

                                  Нем. О-ткрыв себя он н-А-С впустил себя познать.

 

Кроме буквенного (символического) шифрования буквицы стоит отметить также слоговое шифрование и смысловое сочетание. Но эту тему мы раскрывать сегодня не станем.

Упражнение третье.

Цель. Расшифровать значение своего имени.

Задача. Написать имя по вертикали и напротив каждой буквы написать смысловое значение буквы. Определить общий смысл.

Пример:

 

Р

О     ВЕРХОВНОЕ БОЖЕСТВО ЕДИНОЕ ВО МНОЖЕСТВЕННОСТИ.

Д

О - ЦЕЛОСТНОСТЬ, НАПОЛНЕНОСТЬ.

В

И    ВИДЕНИЕ, ОБРАЗ.

Д

Целостное видение образа проявленного высшего начала

Р-проявление высшего начала

О-целосность

Д-добро, позитив

О-полнота

В-ведание, мудрость

И-истина

Д-добро

Добра истину ведающий через полноту проявляющий целостность высшего позитивного начала.

Важность баланса.

В дохристовую эпоху мир был двуедин. Уровень развития человечества понизился до понимания лишь противоположности. Связано это было с Ночью Сварога.

 

Наша вселенная закручивается по часовой стрелке. Из центра исходят четыре светлых газовых рукава и четыре темных межрукавья. Периодически наша солнечная система перемещается из газового рукава в пространство меж рукавами. Эти периоды, в галактических масштабах и называются, как и наши сутки соответственно утро, и вечер момент входа и выхода из рукава и, день с ночью, прохождение рукава. В момент прохождения рукава энергетический потенциал планеты повышается, в момент прохождения темного отрезка понижается. Соответствуя этим периодам происходят и периоды активации и спада человеческого потнециала. 7000 лет назад было прошлое утро Сварога, около 4000 тысяч лет человечество активно развивалось, наращивая потенциал, о чем свидетельствуют артефакты, оставшиеся от древних цивилизаций. Пирамиды, дольмены, руины высокоразвитых городов и прочее. Это было время высоких технологий и культуры. Но, как и все в мироздании имеет свое начало и конец. Так и веку рассвета пришел закат. И более 3000лет на планете царствовало темное время, приведя человечество к упадку, а потом и застою. И не мудрено, что сегодня мы не в состоянии постичь и малой толики своего былого величия. И радует, что рассвет уже наступил и мы дожили и уже начала наполняться энергией планета. А значит и началась активация глубинных знаний, хранящихся в генетике Русов. Но…

Человечество настолько истосковалось по знаниям, что в своей жажде развития начало глотать их с жадностью и нетерпением. Давайте представим простой пример, что случится если человек не евший очень долгий срок вдруг получит возможность наесться до отвала? Итог всем известен, самое меньшее, он получит завороток кишок.

Так почему же мы не думаем о переедании глотая гигабайты информации!

 

Поглощая объёмы информации превышающие возможности нашего мозга, мы активируем систему защиты организма о которой мы уже говорили. В этом случае мы получаем точно такой же эффект, что и при употреблении фармакологии. С тем лишь различием, что убиваем сами себя без посторонней помощи. Так что же делать? Как отследить тот объём информации, что нам достаточен.

А дело в том, что нас забыли научить такому понятию как Мера. Это то, что принес в наш мир Иисус Христос. Полноценное понимание символа Креста.

 

 

                                   уникальное

 

               моральное                                                                                 образное

 

В                                                                                         в

Н                                                                                         н

У                                                                                         е

Т                                                                                         ш

Е     духовное                                                социальное  н

Н                                                                                        е

Н                                                                                        е

Е

е

                                                       универсальное

Этот крест отображает четыре сферы нашей земной жизни. В каждой четверти вписывается перечень качеств, которые мы хотим иметь исходя из личного миропонимания. В духовную четверть вписываются ваше отношение к богу и истине (это не религия), в четверти марали пишутся качества внутреннего морального кодекса, в образном-тот образ каким вы себя видете исходя из ваших побудительных мотивов, а социальное-это то, как вас будут видеть люди(материальное). Некоторые качества, внесенные в список, окажутся уже наработанными, некоторые недостаточно, но могут появиться и отсутствующие. Что бы четко и точно понимать степень наработки качеств, необходимо визуализировать этот процесс.

 

 

 

В каждой графе этой сферы мы вписываем качества из одной четверти креста. Граф должно быть по количеству качеств. Рекомендуется нарисовать 4 таких сфер и отрабатывать качества по всем четырем четвертям креста. Тогда ваше развитие будет равномерным, без перекосов в какой-либо четверти. Информация, поступающая к вам, фильтруется по степени востребованности, и вы всегда сможете отследить какая область вашей жизни нуждается в дополнительном внимании. А какая информацией переполнена. Благодаря этой практике вы всегда сможете урегулировать ситуацию в проблемной зоне вашей жизни. Зная техники мышления, имея понимание строения энерго системы тела и понимая суть словообразования можно управлять своей жизнью вне зависимости от мнения и менталитета окружающих. Конечно, это еще только вершина айсберга или рифа на вашем жизненном пути. Но теперь вы уже знаете о его наличии и можете самостоятельно вырулить, избежав столкновения.

От центра сферы к ее окраине 10 кругов. Взяв отдельное качество оцениваем его по 10-ти бальной шкале и заштриховываем сектор на количество баллов. По мере отработки качества заштриховываем дополнительное количество колец. По заполнению всех 10 колец, качество можно считать наработанным.

Упражнение четвертое.

Цель. Определить степень объемов принимаемой информации.

Задача. Сев на против партнера выбрать тему неизвестную партнеру. Начать рассказ. Партнер слушает.

Условия. Задача слушающего отследить следующие моменты.

1. Потеря интереса к рассказу.

2. Перегрузка восприятия. Выражается прекращением восприятия сказанного.   

Обсудить результаты.

Ценность команды.

Ответьте на вопросы:

Зачем мне команда?

Как я вижу свою команду?

Кто я в команде?

Что бы собрать команду, нужно в первую очередь понимать; для чего нужна команда, кто я в этой команде, какая это команда. На первый вопрос можно ответить определившись с задачей для которой эта команда собирается, для делопроизводства, для путешествия, для отдыха и т.д. Определившись с задачей можно переходить к определению своего места в команде. Что бы ответить на этот вопрос стоит задать себе ряд вопросов таких как:

Я-причина или Я-следствие.

Есть ли у меня лидерские качества.

Готов ли Я к ответственности за команду.

Авторитетен ли Я.

Давайте попробуем разобраться.

Я-причина или Я-следствие:

 

Я-причина.                                                                   Я-следствие.

Я

ОН

ОН

ОН

ОН

ОН

ОН

ОН

Я

ОН

 

 

 

 

Я-причина это те люди кто вне                          Я-следствие это те, для кого бытийность

зависимости от того где бы не                         окружения-заразна. Те, кто попадая в чьё

находились, чем бы не занимались               либо общество, подчиняются наличествующим

устанавливают свои правила.                          правилам и принципам. Уступая а не Манефе-

Влияя на свое окружение.                                стируя.

Что бы стать причиной, необходимо наработать лидерские качества такие как:

Целеустремленность.

Инициативность.

Саморазвитие.

Организованность.

Приоритетность.

Самодостаточность.

 

Время как срок.

Вопрос. Что такое время?

Большинство людей считают, что время-это линейная величина, текущая из прошлого в будущее. Конечно, нашему костному уму это вполне подходит. Поскольку дает возможности оправдать прошлые неудачи и будущую несостоятельность. Но, это всего лишь отговорки. Тем же кто твердо решил состояться и готов брать ответственность за свои поступки- стоит пересмотреть отношение ко времени. Давайте посмотрим на время по-другому…

 

 

 

Представьте пространство в виде свернутого рулона. Один конец сужается, второй расширяется. Внутри этого пространства из узкого к широкому концу летит шарик, вибрирующий с определенной частотой. Эта вибрация, отражаясь от рулона пространства создаёт волну, которая по сути и есть время. Вибрируя-посылая волну в пространство, наша планета (как и другие планеты) и является фактором расширения пространства. Но как мы помним из Ньютоновской физики «каждое действие имеет противодействие». Так и пространство сопротивляясь расширению создает гравитацию, не позволяя планетам разлетаться хаотично. Но вибрируют не все планеты, а лишь те, на которых имеется жизнь. Именно жизнь является фактором, создающим время. Стоит лишить галактику жизни и все процессы внутри вселенной остановятся. И тогда галактика снова сожмется в точку. Словно шарики ссыплется к точке старта лишенные поддерживающей силы. Во вселенной, как и на нашей планете (хоть это и трудно представить) действуют одни и те-же законы и их всего два. Электричество и магнетизм. И все остальное проистекает из этих двух КОНОВ. Так где же здесь ВРЕМЯ? Его нет, время лишь субъективное понятие призваное для удобства определения сроков реализации задачи.

В-ВЕДАНИЕ(осознаное понимание)

Р-БОЖЕСТВЕНОЕ ПРОЯВЛЕНИЕ

Е-ЕСТЕСТВО(суть)

М-МАТЕРИЯ

Я -ЛИЧНОСТЬ,ЭГО

Осознанное понимание божественного проявления сути материального мира личностью.

Не сложно отследить эти процессы на практике. Попробуйте перестать мыслить, планировать, развиваться. И очень скоро вы начнете регрессировать, скатившись до уровня имбицила. Но стоит вам повысить ваш потенциал увеличив вибрацию мысли, и вы снова вернетесь к себе. Так же и в общечеловеческих мерках, есть периоды спадов и рассветов. Это циклы. Циклично все в этой вселенной. Есть суточные циклы, есть годовые, есть и галактические. Так же и в нашей жизни глупо сидеть и ждать, когда придет время, но зная основные циклы активности и спадов можно с легкостью гармонизировать свою жизнь значительно повысив собственный потенциал.

Упражнение пятое.

Цель. Описать любое событие из вашей жизни уложившись в установленный срок.

Задача. за 1 минуту рассказать партнеру о значимом событии вашей жизни.

Обсудить результаты.

 

Наращивание потенциала.