Правила чтения согласных букв

signature

 

kn

[ n]

know, knee

 

ph

[f]

photo, physics

 

qu

[kw]

quarrel, question

 

sh

[∫]

ship, show

 

ss + -ion

[∫n]

mission

ss [s] classical, passive

th

в начале и в конце [θ] thin, thick, mouth, path

знаменательных слов

в начале служебных слов, [ð] the, this, that, they gather, weather

междометий, наречий

и между гласными

Правила чтения окончаний существительных множественного числа:

В существительных, оканчивающихся на глухую согласную букву, суффикс s читается как [s]: books, cats, bits, maps.

В существительных, оканчивающихся на звонкую согласную букву, а также на гласную, суффикс s читается как [z]: pens, balls, toys, labs, libraries, bears.

В существительных, оканчивающихся на -о, -s, -ss, -х, -ch, -sh, суффикс - es читается как [-(i)z|: tomato — tomatoes, boxes, matches, bridges, races, kisses.

 

Памятка 2. ИНТОНАЦИЯ АНГЛИЙСКИХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

Утвердительные предложения произносятся с нисходящим тоном:

'This is a five-star ho tel.

'This is my brother, a lawyer.

'Farming is the 'main occu'pation in some regions.

'Manchester is a 'large ind'ustrial 'city in England.

In 'Northern 'hemi sphere spring o'fficially 'starts in March.

'Ravens have 'lived in the 'Tower of 'London for centuries.

I am 'going to 'share some 'findings of my re search with you.

При перечислении каждый элемент, кроме последнего, произносится с восходящим тоном. Последний элемент перечисления произносится с нисходящим тоном:

She was а beautiful, tall, young,fair-'haired woman.

The 'forest was 'full of bears, foxes, hares and wolves.

You can 'see our 'summer house, my friend and his dog in the picture.

Probably the most 'dangerous of 'natural di'sasters are volcanoes, earthquakes and

tor nadoes.

The 'top 'five 'languages by the 'total 'number of 'speakers are 'Mandarin Chi nese, English, Hindi, Spanish and Arabic.

Some of the 'greatest 'English 'poets are Chaucer, Spencer, Shakespeare and Pope.

Общие вопросы произносятся с восходящим тоном:

'Is this the oldest university in Britain?

'Was this 'theory popular?

'Is she a Spanish scientist?

'Is it 'really such an un usual job?

'Are you 'ready to start?

'Can I 'choose 'picture One?

'Is it a new book?

Альтернативные вопросы произносятся с восходящим тоном в первой части (до слова or) и с нисходящим тоном во второй части:

'Are these 'special offers for young or senior travellers?

'Do you 'prefer the seaside or mountains?

'Is he the first or the second person on the left?

'Did you 'travel first or second class?

'Have you 'been to Au stralia or New Zealand?

'Are you going to 'have Physics or Chemistry class next?

'Do you 'think it's a badger or a beaver in the upper left-hand corner of the photo?

Задание 20

Что проверяется в задании:

• Как вы умеете описать фотографию.

Что нужно сделать в задании:

• Выбрать и описать фотографию, учитывая все пункты плана.

РЕКОМЕНДУЕМЫЙ АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ:

1. Посмотрите на фотографии. Выбирайте ту фотографию, где вам будет легче сказать, кто или что изображено и что этот человек или люди делают. Желательно, чтобы фото вам нравилось.

2. Подумайте, как вы назовете человека или людей на фотографии, например: an old man, a young girl, a beautiful lady, a clown, a driver, a group of students, a cook and his assistants.

3. Подумайте, как вы опишите действие, например: they are marching, he is waiting for..she is packing her suitcase, they are sleeping, he is enjoying sunshine, she is swimming и т. д. Для описания можно воспользоваться словами из Памятки 3.

4. Исходя из ситуации решите, где фото было снято. Вам не обязательно говорить, что фото было сделано вами. Например: This photo was taken in an old city square / on a beach / in a restaurant / in a park...

5. Подумайте, чем вам нравится это фото, почему вы могли бы хранить его в альбоме, например: I really like their clothes, I love this type of architecture, This is my favourite photo of my cousin, This photo makes me dream of holidays and that's why I keep it in my album.

6. Начните ответ с фразы: I've chosen photo number,.. После этого обратитесь к другу и скажите, что хотите показать ему(ей) фотографию, например: Look, I want to show you this photo; Look what an interesting/ beautiful photo I have!

7. Рассказывайте о фото в точном соответствии с планом, не меняйте пункты местами!

8. Не забудьте сказать, почему вы решили показать фото другу, например: I know you are interested in..., so I've decided to show you this photo. Используйте завершающие фразы, например: I hope you like this photo; I hope you also find it interesting / beautiful / amazing / strange и т. п.