Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...

Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...

Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...

Интересное:

Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...

Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...

Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

Технология возрастных основ теории и методики физической культуры

2020-02-15

256

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

1. Составьте конспект основной части урока физической культуры по легкой атлетике (общее время урока – 45 мин., класс – 5-й, тема «Прыжок в длину с места». Задачи: совершенствование навыка прыжка в длину с места, воспитание скоростно-силовых способностей).

2. Составьте конспект основной части урока физической культуры по гимнастике (общее время урока – 40 мин., класс – 3-й, тема – «Кувырок вперед». Задачи: совершенствование навыка кувырка вперед, воспитание координационных способностей).

3. Составьте конспект основной части урока физической культуры по лыжной подготовке (общее время урока – 45 мин., класс –1-й, тема – «Скользящий шаг». Задачи: обучение технике скользящего шага, воспитание общей выносливости).

4. Составьте конспект основной части урока физической культуры по волейболу (общее время урока – 45 мин., класс – 6-й, тема – нижняя прямая подача. Задачи: обучение технике нижней прямой подачи, закрепление техники передачи мяча снизу двумя руками на месте, воспитание координационных способностей).

5. Составьте конспект основной части урока физической культуры по баскетболу (общее время урока – 45 мин., класс – 6-й, тема «Ведение мяча». Задачи: обучение технике ведения мяча в движении по прямой, закрепление техники передачи мяча двумя руками от груди, воспитание скоростных способностей).

6. Составьте план - график прохождения учебного материала на 1 четверть (2 класс).

7. Разработайте сценарий физкультурного мероприятия «Веселые старты».

8. Разработайте Положение о соревновании (на примере любого вида спорта).

9. Разработайте программу круговой тренировки, направленную на комплексное воспитание физических качеств у учащихся 10 класса (количество – 18 человек).

10. Составьте план - конспект основной части тренировки с применением нестандартного оборудования (классификация спортсмена (ов) – 1 разряд и выше, продолжительность – 60 мин., вид спорта – любой. Тема: обучение технике вида спорта).

11. Разработайте форму дневника самоконтроля для самостоятельных занятий физической культурой.

12. Приведите 5 примеров способов снижения нагрузки на уроке физической культуры.

13. Приведите 5 примеров способов увеличения нагрузки на уроке физической культуры.

14. Составьте и заполните таблицу учета результатов спортивного соревнования, проводимого круговым способом (на примере любой спортивной игры, количество команд – 4).

Рекомендуемая литература для подготовки к экзамену

1. Барчуков И. С. Физическая культура и физическая подготовка. Учебник - М.: Юнити-Дана, 2011. Режим доступа: http: //www.biblioclub.

2. Железняк, Ю. Д. Теория и методика обучения предмету "Физическая культура". – М.: Академия, 2004, 2006, 2008. – УМО РФ

3. Кокоулина, О. П. Основы теории и методики физической культуры и спорта. Учебн [Электронный ресурс]: практическое пособие / О. П. Кокоулина. - М.: Евразийский открытый институт, 2011. - 144 с. - Режим доступа: http://biblioclub.ru

4. Сальников А. Н. Физическая культура. Конспект лекций. Учебное пособие - М.: Приор-издат, 2009. Режим доступа: http: //www.biblioclub.

5. Физическая культура в современной школе: учебное пособие. / под ред. М.Б. Мусакаева - Уфа: Китап, 2010г, б/г

6. Холодов Ж.К. Теория и методика физ. воспитания и спорта. Учебное пособие. М., Академия, 2002г.М., 2006, М., 2007, 2010,2011. – УМО РФ.

7. Шулятьев В. М. Физическая культура. Курс лекций - М.: Российский университет дружбы народов, 2012. Режим доступа: http: //www.biblioclub.

8. Шулятьев, В. М. Физическая культура студента [Электронный ресурс]: учебное пособие / В. М. Шулятьев, В. С. Побыванец. - М.: Российский университет дружбы народов, 2012. - 287 с. Режим доступа: http://biblioclub.ru

9. Асадуллин Р.М. Человек в зеркале образования / Асадуллин Р.М. Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы. – М.: Наука. 2013.– 247 с.

10. Бордовская Н. В. Педагогика: учеб. пособие для студ. вузов / Н. В. Бордовская, А. А. Реан. - СПб.: Питер, 2011. - 304 с.

11. Загвязинский В.И. Педагогика: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования/. – М.: Издательский центр «Академия», 2011.- 352 с.

12. Матяш Н.В. Инновационные педагогические технологии. Проектное обучение: учеб.пособие для студ. учреждений высш. проф. образования/. –М.:Издательский центр «Академия», 2011.- 144 с.

13. Педагогика: учеб. пособие для студ. пед. вузов / под ред. П. И. Пидкасистого. - 3-е изд.,испр. и доп. - М.: ИД Юрайт, 2011. - 502 с.

14. Педагогика в профессиональной подготовке бакалавра: учебное особие/Н.С.Сытина,А.Т.Арасланова,Л.П.Гирфанова,Л.З.Лисейчикова,Т.В.Набиева, Л.С.Скрябина/Под ред.Н.С.Сытиной.- Уфа:Изд-во БГПУ,2014.-324 с.

15. Сластенин В.А., Педагогика: учебник для студ. пед. вузов / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; под ред. В. А. Сластенина. - 11-е изд., стер. - М.: Изд. центр «Академия», 2012. – 608

16. Загвязинский В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования. – М., 2011.

17. Новиков А.М. Новикова Д.А. Методология научного исследования. – М.: Либроком, 2010 – Режим доступа: http: // www.biblioclub

18. Завалько Н. А. Эффективность научно-образовательной деятельности в высшей школе.- М.:Флинта, 2011.-Режим доступа: http: //www. biblioclub.ru

19. Рузавин Г. И. Методология научного познания. Учебное пособие - М.: Юнити-Дана, 2012. - Режим доступа: http: //www. biblioclub.ru

20. Кожухар В. М. Основы научных исследований. - М.: Дашков и Ко, 2012. - Режим доступа: http: //www. biblioclub.ru.

21. Инновационные педагогические технологии: Активное обучение: учеб. пособие.- М.: Академия, 2013.

22. Панфилова А.П. Инновационные педагогические технологии: Активное обучение: учеб. пособие.- М.: Академия, 2012.

23. Креативная педагогика: методология, теория, практика / под ред. В. В. Попова, Ю. Г. Круглова. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.

Дополнительная литература

1. Краевский В.В. Общие основы педагогики, - М., 2003.

2. Методы системного педагогического исследования. – М., 2002.

3. Шипилина Л.А. Методология психолого-педагогических исследований. Учебное пособие для аспирантов и магистрантов по направлению «Педагогика» 3-е изд., стер. – М.: Флинта, 2013. Режим доступа: http: // www.biblioclub

4. Иванов, Д. А. Экспертиза в образовании: учеб. пособие.- М.: Академия, 2008

5. Виноградова, Н. А. Методическая работа в ДОУ. Эффективные формы и методы: метод. пособие. - М.: Айрис-пресс, 2009.

6. Методическая служба в школе: учеб.- метод. пособие.- М.: Пед. общ-во России, 2007.

7. Кругликов, Г. И. Методическая работа мастера профессионального обучения. - М.: Академия, 2010.

8. Елжова, Н. В. Система контроля и методическая работа в дошкольном образовательном учреждении. - Изд. 5-е. - Ростов н/Д.: Феникс, 2011.

Структура билета

Экзаменационный билет включает в себя четыре вопроса:

1. Технология возрастных основ теории и методики физической культуры.

2. Технология построения многолетней спортивной подготовки.

3. Методология и методы научного исследования.

4. Практические задачи по дисциплинам «Технология возрастных основ теории и методики физической культуры» и «Технология построения многолетней спортивной подготовки».

Поделиться с друзьями:

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...

Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...

Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...

Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...