Дьяконова Евгения Александровна, г. Москва

Дьяконова Евгения Александровна, г. Москва

Энергетическая фонетика.

К проблеме описания единиц речевого потока

(на материале английского языка)

 

«Всё в мире является энергией.

Энергия лежит в основе всего».

                                     Альберт Эйнштейн

 

Выражаю искреннюю благодарность учителям и ученикам Центра иностранных языков COSHCO, а также Д.Ю.Просовецкому   за поддержку и помощь в проведении экспериментов с речевым потоком и энергетической транскрипцией.

 

Аннотация

Статья рассматривает проблему описания единиц речевого потока. Автором также предлагается новая форма фонетической транскрипции,  цель которой способствовать облегчению произнесения и запоминания английских слов, восприятию английской речи на слух и формированию речевого потока у лиц, изучающих английский язык как иностранный, что поможет сделать межличностную коммуникацию с носителями языка более эффективной.

Ключевые слова: фонетика, звук, коммуникация, речевой поток, английский язык, слово, транскрипция.

Введение

Данная статья посвящена одному из наиболее принципиальных вопросов лингвистики, в частности, фонетики: какие единицы использовать при описании звукового строя языка и на каком основании эти единицы выделять.

К настоящему моменту существует несколько теорий, посвященных этому вопросу, многие из которых хорошо известны.

Наиболее распространенный термин «фонема», употребляемый для описания единицы звукового строя языка, был введен Ф. де Соссюром в 80-е годы 19 века. Появлением этого термина в русском языке мы обязаны Н.В.Крушевскому и И.А.Бодуэну де Куртенэ.

И.А.Бодуэн де Куртенэ говорил о необходимости двоякого подхода к решению вопроса анализа звуков речи: морфологическом и акустико-физиологическом.   Одновременно с морфологическим подходом И.А.Бодуэн де Куртенэ упоминает о фонетике и с позиции «механизма языка». Для нас принципиально важно, что И.А.Бодуэн де Куртенэ считает фонемой не только отдельный звук человеческой речи. Он пишет, что фонема может представлять собой:

а) цельный неделимый звук;

б) неполный звук (например, мягкость в случае чередования твердых и мягких согласных звуков);

в) цельный звук плюс свойства другого звука;

г) два или более звука. Например, сочетание «оро» в русских словах рассматривается им как одна фонема [7, с. 121-122].

Это, очевидно, послужило одной из предпосылок для интереса к более крупным единицам описания звукового строя языка, например, силлабофонемам или слово-фонемам [2], интонемам [3, c. 78].

Современные ученые-фонетисты выделяют, как мы писали выше, разные единицы описания звукового строя языка, опираясь на разные основания для этого выделения. Наибольший интерес в рамках настоящей работы представляет позиция представителя Тблисской фонетической школы З.Н.Джапаридзе. В своей статье «О методах изучения и природе субсенсорных фонетических единиц», говоря об исследованиях в области перцептивной фонетики, автор пишет о том, что часты случаи, когда «воспринимаемое нерасчленимое звучание связано одновременно с несколькими разными характеристиками. Так, восприятие ударности (выделенности) слога в русском языке определяется, по крайней мере, тремя разными характеристиками, которые связаны с длительностями вокальных и консонантных частей, а также с силовыми значениями слогов… Чем превосходит ударный слог других (долготой? силой?..) мы сказать не можем, так как это не ощущается» [3, c. 78]. И далее: «Здесь необходимо сказать следующее... взаимная компенсация характеристик, входящих в суммарный параметр, возможна лишь тогда, когда они не воспринимаются как разные качества. Так в параметре ударности интенсивность и длительность гласного могут компенсировать друг друга лишь в том случае, если они не слышатся как громкость и долгота. В противном случае будут восприняты именно эти качества гласного, а не его ударность» [3, c. 79]. Здесь автор вводит понятие «суммарный параметр фонетической единицы (то есть определение его состава и относительных весов компонентов)».

Мы предлагаем ввести новый суммарный антропофонический коммуникативный параметр, который будет соответствовать усилию говорящего при произнесении звука в слове, и, соответственно мышечной энергии  (к примеру, энергии дыхательных мышц и артикуляционного аппарата), затрачиваемой на его произнесение. Этот параметр логично назвать «энергией звука», что естественным образом коррелируется с понятием «звуковая энергия» в физике, так как мы можем рассматривать человека как источник излучения звуковой волны в процессе создания речевого потока. Несмотря на то, что это специфический звук – звук человеческой речи - он, как и речевой поток в целом, представляет собой ФИЗИЧЕСКОЕ явление. Но при этом необходимо учитывать его антропофонические параметры, в том числе и суммарный антропофонический параметр, который, как говорилось выше, мы предлагаем назвать «энергией звука».

«Энергетическая фонетика» (коммуникативная фонетика) – фонетика речевого потока

Прежде всего, необходимо отметить, что звук человеческой речи, взятый вне речевого потока, и аналогичный звук в речевом потоке в значительной степени отличаются друг от друга. Данная статья посвящена проблеме описания звуков и слов как единиц речевого потока.

В связи с введением нового суммарного антропофонического параметра в описании звука человеческой речи в речевом потоке и, соответственно, нового «энергетического» взгляда на звук человеческой речи в речевом потоке, мы предлагаем ввести понятие «энергетическая фонетика», в фокусе внимания которой находится речевой поток как энергетически целостный коммуникативный феномен и его единицы. Для произнесения того или иного звука человек совершает усилие, сообщая таким образом звуку своей речи энергию, носителем которой этот звук становится. Поэтому минимальную единицу энергетической фонетики представляется логичным назвать «энергемой».

В связи с вышеизложенным мы считаем необходимым дать определение речевого потока, которое, на наш взгляд, является наиболее подходящим при рассмотрении его как целостного явления, связанного с обменом энергией в процессе коммуникации.

Речевой поток - это физическое явление, возникающее в результате акта говорения (речевого акта) и сопровождающее его.

 

Заключение

Данная статья имеет как теоретическую, так и практическую направленность. Предлагаемая форма «энергетической» транскрипции, а также термин «энергема» вводятся  в интересах обучения английскому языку как иностранному с конечной целью формирования аутентичного или близкого к аутентичному английского речевого потока, что, в свою очередь, необходимо для достижения эффективной межличностной коммуникации с носителями английского языка.

Список литературы

1. Большой энциклопедический словарь. 2000.

2. Гилямов А.А. О единицах описания звукового строя языка // Вестник Башкирского университета. 2012. Т. 17. № 3. С. 1545-1548.

3. Джапаридзе З.Н. О методах изучения и природе субсенсорных фонетических единиц // Вопросы языкознания. 1994. Вып. 1. С. 76-82.

4. Дьяконова Е.А. Авторская методика обучения коммуникации на английском языке «COSHCO» (Core-shell concept) в сборнике «I Фирсовские чтения. Современные проблемы межкультурной коммуникации». Материалы докладов и сообщений Международной научно-практической конференции. Москва, 2014. С. 126-128.

5. Дьяконова Е.А. Авторская методика обучения коммуникации на английском языке COSHCO (core-shell concept) и курс “Animated English”, созданный на ее основе. «Современные теории и методы обучения иностранным языкам». Материалы межвузовской научно-практической конференции. Академия ФСБ. 2014. Т. 2. С. 115-122.

6. Дьяконова Е.А. Чтобы запомнить, надо понять! Современный испанский язык в глобализированном мире. Материалы докладов и сообщений Международной научно-практической конференции. Москва, 2015.С. 167-172.

7. Парсиева Л.К., Гацалова Л.Б. Фонологическая теория И.А. Бодуэна де Куртенэ и казанская лингвистическая школа // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 5. URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=15113.

Литература

Артемов В.А. Об интонеме и интонационном варианте // Phonetica. 1965. № 3/4.

Бондарко Л.В. Акустические характеристики речи // Слух и речь в норме и патологии. Л. 1974. Вып. 1.

Бондарко Л.В. Знание языка и восприятие речевых единиц // Сенсорные системы. Под редакцией Г.В.Гершун. Л. 1979.

Бондарко Л.В. Фонетическое описание языка и фонологическое описание речи. Л. 1981.

Бондарко Л.В., Вербицкая Л.А., Зиндер Л.Р. Фонетика спонтанной речи. Л. 1988.

Винарская Е.Н. Нейролингвистический анализ звуковой стороны речи // Язык и человек. М. 1970.

Жинкин Н.И. Восприятие ударения в словах русского языка // Известия АПН РСФСР. 1954. Вып. 54.

Зиндер Л.Р. Общая фонетика. Л. 1960. гл. VI.; 2-­е изд. М., 1979.

Златоустова Л.В. Фонетическая структура слова в потоке речи. Казань. 1962.

Кузнецов П.С. О дифференциальных признаках фонем // Вопросы языкознания. 1958. № 1.

Трубецкой Н.С. Основы фонологии. М. 1960.

Фант Г. Акустическая теория речи. М. 1964.

Щерба Л.В. Избранные работы по языкознанию и фонетике. Л. 1958.

Cho T. Prosodically conditioned strengthening and vowel-to-vowel coarticulation in English // Journal of Phonetics. 2004. № 32. S. 141–178.

Clark J., Yallop C. An introduction to phonetics and phonology (2nd edn.) // Blackwell. 1995.

Cruttenden A. Intonation (2nd edn.) // Cambridge University Press. 1997.

Hardcastle W.J., Hewlett N. Coarticulation: theory, data and techniques // Cambridge University Press. 1999.

Jenkins J. The phonology of English as an international language. Oxford University Press. 2000.

Johnson K. Acoustic and auditory phonetics // Blackwell. 1997.

Ladd D.R. Intonational phonology // Cambridge University Press. 1996.

 

 

Дьяконова Евгения Александровна, г. Москва

Энергетическая фонетика.