По специальности 22.02.06 Сварочное производство

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ 03. ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

программы подготовки специалистов среднего звена

По специальности 22.02.06 Сварочное производство

 

Тольятти, 2018г.

 

ОДОБРЕНА		Программа учебной дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 22.02.06 Сварочное производство
методическим объединением преподавателей общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___ от «_____» 2018г.
Председатель:		Зам.директора по УМР
_______________ / Н.А. Гончарова		___________________ / И.И. Уренева

 

 

Составитель:	Д.В. Фрислер, преподаватель английского языка
Эксперты:
Внутренняя экспертиза:
Техническая экспертиза:	Л.Н. Рябова, преподаватель высшей квалификационной категории
Содержательная экспертиза:	Н.А. Гончарова, председатель МО преподавателей общеобразовательных дисциплин

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

	Стр.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	17
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	19

 

 

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

 

Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы подготовки специалистов среднего звена (далее - ППССЗ) по специальности среднего профессионального образования 22.02.06 Сварочное производство базовой подготовки, входящей в состав укрупненной группы специальностей СПО 22.00.00 ТЕХНОЛОГИИ МАТЕРИАЛОВ.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в организациях профессионального образования.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл.

Реализация программы направлена на формирование следующих общих компетенций:

- ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

- ОК 3. Принимать решение в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

- ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

- ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

- ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Обязательная часть ППССЗ:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном (английском) языке на профессиональные и повседневные темы;

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- лексический (1200 – 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

Вариативная часть ППССЗ: не предусмотрено

1.5. Количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося - 202 час., в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 168 час.;

- самостоятельной работы обучающегося - 34 час.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	202
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	168
в том числе:
- лекции	-
- практикум	108
- лабораторные работы
- практические занятия	40
- контрольные занятия	20
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	34
в том числе:
- тематика домашних заданий;	14
- индивидуальные задания;	20
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

 

2.2 Тематический план

№ п/п	Наименование учебного модуля, темы	количество часов
		макси-мальная учебная нагрузка	самос-тоятель-ная работа	аудиторная учебная нагрузка:
				всего	в т.ч. ЛР и ПЗ
1.	2.	3.	4.	5.	6.
	2 курс	81	11	70	70
	3 семестр	36	4	32	32
УМ 01.	Бытовая сфера общения	36	4	32	32
Тема 1.1.	Межличностные отношения и описание людей	9	1	8	8
Тема 1.2.	Повседневная жизнь, условия жизни	9	1	8	8
Тема 1.3.	Здоровье и спорт. Досуг и хобби	9	1	8	8
Тема 1.4.	Природа и человек	9	1	8	8
	4 семестр	45	7	38	38
УМ 02.	Общественно-политическая сфера общения	45	7	38	38
Тема 2.1.	Научно-технический прогресс	12	2	10	10
Тема 2.2.	Государственное устройство, правовые институты	9	1	8	8
Тема 2.3.	Новости, средства массовой информации	10	2	8	8
Тема 2.4.	Навыки общественной жизни	14	2	12	12

 

1.	2.	3.	4.	5.	6.
	3 курс	62	10	52	52
	5 семестр	20	4	16	16
УМ 03.	Сфера образования	20	4	16	16
Тема 3.1.	Образование в России и англоговорящих странах	12	2	8	8
Тема 3.2.	Среднее профессиональное образование: вчера, сегодня, завтра	12	2	8	8
	6 семестр	42	6	36	36
УМ 04.	Социокультурная сфера общения	42	6	36	36
Тема 4.1.	Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники	14	2	12	12
Тема 4.2.	Отдых, каникулы, отпуск, туризм	14	2	12	12
Тема 4.3.	Искусство и развлечения	14	2	12	12
	4 курс 7 семестр	59	13	46	46
УМ 05	Профессиональная сфера общения	59	13	46	46
Тема 5.1.	Цифры, числа, математические действия Основные геометрические понятия и физические явления	8	2	6	6
Тема 5.2.	Промышленность, транспорт; детали, механизмы	9	1	8	8
Тема 5.3	Оборудование и работа	12	2	10	10
Тема 5.4	Документы и контракты	6	2	4	4
Тема 5.5.	Деловые письма и визитки	8	2	6	6
Тема 5.6.	Резюме и анкеты	6	2	4	4
Тема 5.7.	Инструкции и руководства	10	2	8	8

Всего

202 34 168 168

 

 

2.3. Содержание учебной дисциплины

 

Номер и наименование учебных модулей и тем	Содержание учебного материала, практикум, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся				Объем часов	Уровень освоения
1	2				3	4
Содержание учебного материала:		6
1.	Грамматический материал: простые нераспространенные предложения с глагольным, составным именным и составным глагольным сказуемым (с инфинитивом), простые предложения, распространенные за счет однородных членов предложения или второстепенных членов предложения		2
2.	Предложения утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные и порядок слов в них; безличные предложения. Модальные глаголы. Предложения с оборотом there is\ there are
3.	Лексический материал по теме
Практикум:			2
1.	Активизация лексических единиц в разговорной речи
2.	Чтение адаптированной литературы		2
3.	Составление диалогов.		2
4.	Лексико-грамматические упражнения Тест №1		-
Практические занятия:			2
1.		ПР№ 1 Составить рассказ о киногерое
Самостоятельная работа: Составление монолога о своем друге (внешность, характер, биография, взаимоотношения, будущая профессия).			1

 

1	2			3	4
Тема 1.2. Повседневная жизнь, условия жизни		Содержание учебного материала:		6	2
		1.	Грамматический материал: образование и употребление глаголов в настоящем, прошедшем, будущем простом времени.
		2.	Имя существительное: его основные функции в предложении, имена существительные во множественном числе (артикль)
		3.	Лексический материал по теме
		Практикум:			2
		1.	Активизация лексики в речи
		2.	Беседа по теме: Квартира (интерьер, планировка, удобства)
		3.	Аудирование, определение своего отношения к имеющейся информации
		4.	Лексико-грамматические упражнения Тест №2
		Практические занятия:		2
		1.	ПР№ 2 Монологическое высказывание «Образ жизни»
		Самостоятельная работа: Подготовка сообщения по теме «День, который я не забуду никогда»		1
Тема 1.3. Здоровье и спорт. Досуг и хобби		Содержание учебного материала:		6	2
		1.	Грамматический материал: основные случаи употребления определенного и неопределенного артикля. Употребление существительных без артикля.
		2.	Числительные, система модальности
		3.	Использование глаголов в настоящем простом времени для выражения действия в будущем. Придаточные предложения времени и условия
		4.	Лексический материал по теме.
		Практикум:			2
		1.	Составление тематического словаря
		2.	Чтение и перевод текстов по теме
		3.	Извлечение из аудиоматериалов необходимой информации
		4.	Лексико-грамматические упражнения Тест №3
		Практические занятия:		2
		1.	ПР№ 3 Здоровый образ жизни – сочинение
		Самостоятельная работа: Презентация на тему «Мои увлечения»		1

 

1	2			3	4
Тема 1.4. Природа и человек		Содержание учебного материала:		6	2
		1.	Грамматический материал: сложноподчиненные предложения с союзами
		2.	Понятие согласование времен и косвенная речь
		3.	Лексический материал по теме
		Практикум:			2
		1.	Беседа о погоде и временах года
		2.	Чтение и перевод текста «Земля в опасности»
		3.	Лексико-грамматические упражнения Тест №4
		Практические занятия:		2
		1.	ПР№ 4 Извлечение из текста необходимой информации – тезисы: загрязнение окружающей среды
		Самостоятельная работа: Составить прогноз погоды		1
Самостоятельная работа Эссе по теме «Я предпочитаю интернет »		2
Тема 2.4. Общественная жизнь		Содержание учебного материала:		8	2
		1.	Грамматический материал: глаголы в страдательном залоге преимущественно в неопределенной форме
		2.	Лексический материал по теме
		Практикум:			2
		1.	Монологическое высказывание по теме
		2.	Нормы поведения и профессиональная этика тезисная работа
		3.	Извлечение из аудиоматериалов необходимой информации
		4.	Лексико-грамматические упражнения Тест №8.
		Практические занятия:		2
		1.	ПР№ 8 Составление профессиограммы
		УМ 03. Сфера образования				20
		Тема. 3.1. Образование в России и англоговорящих странах		Содержание учебного материала		6
1.	Сложноподчиненные предложения с придаточными			1
2.	Лексический материал по теме			1
Практикум:				2
1.	Извлечение из текстов необходимой информации
2.	Отработка лексических единиц в диалогах			2
3.	Лексико-грамматические упражнения Тест №9			2

 

1	2				3	4
Тема 3.1. Образование в России и англоговорящих странах		Практические занятия:			2
		1.	ПР№9 Работа с интернетматериалами
		Самостоятельная работа: Эссе «Иностранный язык в современном мире»			2
Тема 3.2. Среднее профессиональное образование: вчера, сегодня, завтра		Содержание учебного материала			6
		1.	Грамматический материал: распознавание и употребление в речи изученных ранее коммуникативных и структурных типов предложения			1
		2.	Лексический материал по теме			1
		Практикум:				2
		1.	Активизация лексических единиц в речи
		2.	Работа с аутентичными текстами Тест №10			2
		Практические занятия:			2
		1.	ПР №10 Монологическое высказывание по теме «Мой колледж»
		Самостоятельная работа: Презентация «Мой колледж»			2
УМ 04. Содержание учебного материала		10	1
1.				Систематизация знаний о сложносочиненных и подчиненных предложениях, в том числе условных
2.			Лексический материал по теме	1
Практикум:			2
1.		Активизация изученных единиц в монологах и диалогах
2.		Чтение аутентичных текстов	2
3.		Лексико-грамматические упражнения Тест№11	2
Практические занятия:			2
1.		ПР№ 11Письмо другу «Традиции моей семьи»
Самостоятельная работа: Презентация на тему «Традиции нашей семьи»			2

 

1	2			3	4
Тема 4.2.Отдых, каникулы, отпуск, туризм		Содержание учебного материала		10	1
		1.	Грамматический материал: дифференцированные признаки глаголов в перфектном времени
		2.	Лексический материал по теме
		Практикум:			2
		1.	Беседа по теме
		2.	Извлечение из текста необходимой информации Тест №12
		Практические занятия:		2
		1.	ПР№ 12 Монологическое высказывание «Идеальный отпуск»	2
		Самостоятельная работа: Проект «Страны и континенты»
Тема 4.3. Искусство и развлечения		Содержание учебного материала		8	1
		1.	Грамматический материал: дифференциальные признаки глаголов в прошедшем результативном, прошедшем продолженном. Будущее в прошедшем
		2.	Признаки инфинитива и инфинитивных оборотов. Признаки и значения слов и словосочетаний с формами на –ing		1
		3.	Лексический материал по теме
		Практикум:			2
		1.	Беседа по теме
		2.	Работа со страноведческой литературой Тест №13		2
		Практические занятия:		2
		1.	ПР№ 13 Монологическое высказывание по теме
		Итого		206

 

 

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

 

3.1. Требования к организации образовательного процесса:

Образовательный процесс организуется в соответствии с календарным учебным графиком образовательной деятельности по специальности.

Освоение учебной дисциплины обучающимися происходит посредством организации следующих видов занятий: практикум, практические занятия.

Практикум - вид учебных занятий, имеющих целью организацию образовательной деятельности обучающихся в активных и интерактивных формах: семинар, деловая игра, круглый стол, тренировочные упражнения по решению задач, ситуаций, компьютерные симуляции, групповые дискуссии и т.п.

Практические занятия (лабораторные и практические работы, работы прикладного характера, связанные с профессиональными задачами) — метод репродуктивного обучения, обеспечивающий связь теории и практики, содействующий выработке у студентов умений и навыков применения знаний, полученных на лекции, в ходе организации практикума и внеаудиторной самостоятельной работы. На практическом занятии каждый студент должен получить возможность «раскрыться», проявить способности, у каждого обучающегося должен быть выработан определенный профессиональный подход.

Практикум, лабораторные и практические работы, практические занятия проводятся с применением соответствующего учебно-методического и программного обеспечения. При составлении практических заданий моделируются реальные производственные ситуации, в задание включается анализ результатов и выводы.

В образовательном процессе выделяются два вида самостоятельной работы: аудиторная и внеаудиторная. Аудиторная самостоятельная работа выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию. Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется обучающимся по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Видами заданий являются: монологическое высказывание, подготовка портфолио, написание резюме, составление тематического словаря, работа с текстом, подготовка презентаций. Задания имеют вариативный и дифференцированный характер и учитывают индивидуальные особенности обучающихся. Результат самостоятельной работы контролируется преподавателем.

В процессе изучения дисциплины текущий контроль усвоения знаний обучающихся осуществляется в форме тестирования, контрольных работ, творческих заданий и самостоятельных работ.

Формы проведения консультаций: индивидуальные и групповые.

Индивидуальный образовательный маршрут осуществляется в соответствии с дорожной картой с учётом скорости освоения обучающимся модулей. Обучающиеся, имеющие свободный график посещения учебных занятий или пропустившие занятия по уважительной причине, обучаются также в соответствии с дорожной картой, но по индивидуальной программе.

3.2. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению:

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета иностранного языка

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий по английскому языку;

- таблицы грамматические, карты страноведческие, политические;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- мультимедиапроектор;

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практикума, практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися внеаудиторной самостоятельной работы.

 

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля	Оценка результатов освоения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ 03. ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

программы подготовки специалистов среднего звена

по специальности 22.02.06 Сварочное производство

 

Тольятти, 2018г.

 

ОДОБРЕНА		Программа учебной дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 22.02.06 Сварочное производство
методическим объединением преподавателей общеобразовательных дисциплин
Протокол № ___ от «_____» 2018г.
Председатель:		Зам.директора по УМР
_______________ / Н.А. Гончарова		___________________ / И.И. Уренева

 

 

Составитель:	Д.В. Фрислер, преподаватель английского языка
Эксперты:
Внутренняя экспертиза:
Техническая экспертиза:	Л.Н. Рябова, преподаватель высшей квалификационной категории
Содержательная экспертиза:	Н.А. Гончарова, председатель МО преподавателей общеобразовательных дисциплин

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

	Стр.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	17
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	19

 

 

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»