История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
2019-11-18 | 399 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Построения и перестроения организуют и дисциплинируют коллектив, развивают ориентировку в пространстве. Эти действия выполняются на протяжении всего урока ритмики. На занятиях используются построение по кругу, врассыпную, образование нескольких кружков, шеренги, колонны, в шахматном порядке и др. При построении врассыпную дети должны заполнить все имеющееся пространство, соблюдая дистанцию, необходимую для свободного движения.
Посредством перестроений отмечается смена динамики и фразировка музыкального произведения. Умение строиться в круг развивает у детей чувство пространственной формы и является одним из первых навыков. Выполнение заданий на свободное размещение по площадке развивает глазомер, сообразительность, инициативу каждого ребенка и всей группы.
К основам современного танца относится изучение техники импровизации один на один с собой и технике контактной импровизации.
Также, в эту тему входят некоторые тренинги включающие в себя и передвижение в пространстве, и контактную и бесконтактную импровизацию, и упражнения на сплочение коллектива, и на выявление творческого потенциала каждого из детей, и многое другое.
Тема №6. Художественно-постановочная работа. Основы актерского мастерства – 15 часов практики.
Одним из главных направлений работы детского хореографического коллектива является постановочная деятельность руководителя. Основная воспитательная работа с коллективом проводится в процессе постановочной работы.
Перед тем, как приступить к постановке того или иного танца, нужно определить его содержание, характер и цели. Задача руководителя состоит в том, чтобы правильно истолковать и осуществить постановку задуманного произведения в детском хореографическом коллективе. Руководитель сам создает хореографическое произведение, являясь его автором, то есть балетмейстером постановщиком.
|
К теме актерского мастерства относятся некоторые тренинги, упомянутые в теме выше, также тренинги на развитие и укрепление голосового аппарата, на запоминание и усовершенствование эмоций. Неотъемлемой частью темы актерского мастерства будет являться постановочная деятельность. Установка определенных эмоций в хореографическом номере, их отработка и улучшение.
Также для работы над актерским мастерством будет проведены такие тренинги:
- работа «я в предлагаемых обстоятельствах»;
- работа с воображаемым предметом;
- работа над ролью;
- работа над образом.
2.1. Учебный план.
Учебный план второго года обучения группы 6-8 лет.
Всего часов | Теория/ч | Практика/ч | Контроль/ч | |
Вводное занятие | 1 | ½ часа | ½ часа | - |
Основы классического танца | 20 | 3 | 14 | 3 |
Элементы музыкальной грамоты | 10 | 2 | 8 | - |
Партерный экзерсис | 30 | 3 | 25 | 2 |
Основные построения и перестроения. Ориентация в пространстве. Основы современного танца. | 10 | - | 10 | - |
Художественно-постановочная работа. Основы актерского мастерства. | 15 | - | 15 | - |
Итого | 86 | 8ч 30 м | 72ч 30 м | 5 |
Промежуточный контроль – открытый урок 1 раз в середине танцевального сезона.
По итогу всего танцевального сезона, летом, будет производиться контрольный подсчет баллов каждого ребенка, выставляемых мною в течение сезона в журнале, также контрольный подсчет грамот, дипломов и благодарностей, заработанных на всех конкурсах и мероприятиях в 2019-2020г.
Планируемые результаты освоения программы.
В области актерского мастерства, ориентации в пространстве и теоретической составляющей занятий:
- обладание терпением, вниманием, настойчивостью в достижении поставленной цели при изучении базовых элементов и танцевальных комбинаций;
|
- формирование правильного, позитивного и уважительного отношения к своим товарищам;
- знание терминологии классического танца;
- умение согласовать движения с эмоциональным содержанием музыки.
- умение реагировать на начало и окончание музыки;
- умение самостоятельно ориентироваться в пространстве;
- знание хореографических комбинаций;
- умение действовать с воображаемыми предметами;
- умение работать с реквизитом;
- умение импровизировать под любое музыкальное сопровождение;
- знание музыкальной грамоты.
В области физической подготовки:
- формирование крепкого мышечного корсета;
- формирование красивого и правильного подъема;
- формирования правильного и гармоничного положения рук и ног в танце.
А также умения:
- держать точку;
- садиться на поперечный и продольные шпагаты по возможностям каждого ребенка;
- вставать в мостик с положения стоя или лежа;
- делать колесо и переворот назад/вперед через мостик по возможностям каждого ребенка;
- исполнять кувырок вперед и назад;
- стоять на руках при помощи хореографа.
|
|
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!