Репетиторская и Постановочная работа над упражнениями

- помощь в постановке упражнений индивидуальных и групповых

- работа над образом и характером в упражнениях.

   

 

 

№	Наименование разделов и тем	Общее количество часов	В том числе
			Теория	Практика
1.	Вводное занятие	2	2	-
2.	Упражнения в партере	28	1	27
3.	Упражнения на середине зала	30	1	29
4.	Кросс	28	-	28
5.	Постановочная работа	28	-	28
6.	Репетиционная работа	28	-	28
	Итого:	144	4	140

     

Краткое содержание тем 1-го года обучения:

1. Вводное занятие. Организационные вопросы. Инструктаж по технике безопасности. Основные цели и задачи обучения. Ознакомление с танцем модерн – джаз.

2. Упражнения в партере. Проработка на полу положений ног – flex, point.   Проработка на полу положений корпуса: contraction, release.Закрепление мышечных ощущений свойственных при исполнении джаз-танца.Изолированная работа мышц в положении лежа.Изолированная работа мышц в положении сидя.Изолированная работа стоп: flex, point в положении лежа.Изолированная работа стоп: flex, point в положении сидя.Круговые вращения стоп внутрь, наружу по пятой, шестой позициям.Поочередная работа стоп со сменой положения (flex, point): П.Н – flex, Л.Н. – point и наоборот.Фиксируемые наклоны торса к ногам в положении сидя.Выходы на маленькие мостики.Упражнения stretch-характера в положении лежа.Упражнения stretch-характера в положении сидя.Дыхательная гимнастика с использованием contraction, release.

3. Упражнения на середине зала. Основные позиции ног в джаз-танце: вторая параллель, четвертая параллель, перпендикуляр. Основные позиции рук в джаз-танце: подготовительное положение – press-poz; джаз 1, джаз 2, джаз 3, джаз 4.Изолированная работа головы в положении стоя.Изолированная работа плеч в положении стоя.Изолированная работа рук в положении стоя.Изолированная работа грудной клетки в положении стоя.Изолированная работа бедер (пелвис) в положении стоя.Изолированная работа ног, стоп в положении стоя.

4. Кросс. Прыжки по первой, второй позициям.   Бег.

5. Постановочная работа. Знакомство   с музыкальным материалом постановки. Изучение танцевальных движений. Соединение движений в танцевальные композиции.

6. Репетиционная работа. Отработка элементов. Развитие пластичности. Синхронность в исполнении. Работа над техникой танца. Выразительность и эмоциональность.

К концу 1-го года обучения воспитанники должны:

- иметь общие представления по танцу модерн, освоить ключевые понятия;

- овладеть базовой техникой танца джаз-модерн, научиться основным элементам танцевальных движений;

- уметь выразить образ разных эмоциональных состояний (в танцевальных этюдах и постановках).

Учебно-тематический план второго года обучения.

Цель: создание условий, способствующих раскрытию и развитию природных задатков и творческого потенциала ребенка посредством джазового танца.

Задачи:

Образовательные задачи:

- уточнение и конкретизация хореографических знаний, умений, навыков;

- закрепление уже известных и ознакомление с новыми хореографическими терминами;

- ознакомление с правилами поведения на сцене

Развивающие задачи:

- развитие музыкальных качеств (музыкальный слух, чувство ритма);

- развитие хореографических способностей;

- развитие эмоциональности;

- развитие психических процессов (внимание, память, мышление);

- развитие мышц.

Воспитательные задачи:

- освоение этических норм, развитие моральных и эстетических ценностей;

- обучение взаимодействию со сверстниками.

№	Наименование разделов и тем	Общее количество часов	В том числе
			Теория	Практика
1.	Вводное занятие	2	2	-
2.	Упражнения в партере	42	2	40
3.	Упражнения на середине зала	42	2	40
4.	Кросс, импровизация	42	2	40
5.	Постановочная работа	36	2	34
6.	Репетиционная работа	52	2	50
	Итого:	216	12	204

Краткое содержание тем второго года обучения:

1. Вводное занятие. Организационные вопросы. Инструктаж по технике безопасности. Основные цели и задачи обучения.

2. Упражнения в партере. Проучивание batman tendus jete вперед с сокращенной ногой от колена, в положении лежа.Contraction, release на четвереньках.Body roll в положении круазе сидя. Упражнения stretch-характера на проработку положения ноги в сторону.Растяжки из положения сидя, включая поясничную работу мышц.Упражнения stretch-характера из положения frog-position с использованием рук.Подъем ног на 90 градусов из положения, лежа (стопы – point).Grand batman вперед, из положения, лежа на спине.Grand batman в сторону из положения, лежа на боку.Grand batman в сторону, назад из положения, стоя на четвереньках.

3. Упражнения на середине зала. В разделе изоляция проучиваем новое понятие – крест.В разделе изоляция проучиваем новое понятие – квадрат.Использование разно ритмических музыкальных произведений при исполнении движений. Проучивание flat back вперед из положения стоя.Дыхательная гимнастика с использованием contraction, release, с добавлением работы рук в положении стоя.Введение элементарных акробатических элементов: выход на большой мостик из положения стоя; стойка на лопатках «березка»; кувырки вперед, назад;перекаты.

4. Кросс. Шоссе. Па-де-ша.

5. Импровизация как раздел урока в джаз-танце. Задачи: Животные – их образы в природе, изображение средствами хореографии.

6. Постановочная работа. Знакомство   с музыкальным материалом постановки. Изучение танцевальных движений. Соединение движений в танцевальные композиции.

7. Репетиционная работа. Отработка элементов. Развитие пластичности. Синхронность в исполнении. Работа над техникой танца. Выразительность и эмоциональность.

К концу второго года обучения воспитанники должны:

- технически грамотно выполнять движения: body roll, flat back вперед, выход на большой мостик из положения стоя. Стойка на лопатках «березка», кувырки вперед, назад, перекаты;

- овладеть навыками выразительного исполнения танца модерн;

- уметь пластично и выразительно исполнять те или иные усложненные комбинации из элементов танца модерн.

Учебно-тематический план третьего года обучения.

Цель: создание условий, способствующих раскрытию и развитию природных задатков и творческого потенциала ребенка посредством джазового танца.

Задачи:

Обучающие:

- обучить хорошо двигаться, добиваться обшей пластичности тела и выразительности движений.

Развивающие задачи:

- развитие музыкальных качеств (музыкальный слух, чувство ритма);

- развитие хореографических способностей;

- развитие эмоциональности;

- развитие психических процессов (внимание, память, мышление);

- развитие мышц.

Воспитательные задачи:

- освоение этических норм, развитие моральных и эстетических ценностей;

- обучение взаимодействию со сверстниками;

- приобщать к здоровому образу жизни.

№	Наименование разделов и тем	Общее количество часов	В том числе
			Теория	Практика
1.	Вводное занятие	2	2	-
2.	Упражнения у станка	40	2	38
3.	Упражнения на середине зала	40	2	38
4.	Кросс	40	2	38
5.	Постановочная работа	42	2	40
6.	Репетиционная работа	52	2	50
	Итого:	216	12	204

Краткое содержание тем третьего года обучения:

1. Вводное занятие. Организационные вопросы. Инструктаж по технике безопасности. Основные цели и задачи обучения.

2. Упражнения у станка. Demi plie по второй, четвертой, шестой позициям. Grand plie по второй, четвертой, шестой позициям.Batman tendus вперед, в сторону, назад.Batman tendus с разворотом на 180 градусов.Batman tendus с фуэте.Batman tendus jete по всем направлениям.Batman tendus jete в комбинациях c plie, с releve.Rond de jambe par terre an dehor u an dedane.Rond de jambe par terre an dehor u an dedane с passé.

3. Упражнение на середине зала. Изолированная работа головы, стоп, коленей, плеч, бедер со средней частью корпуса.Паховые и боковые растяжки.Flat back в сторону.Flat back вперед в сочетании с работой рук.Подготовка к пируэтам.

4. Кросс. Проучивание шага flat step в чистом виде.Flat step в plie.Temps sauté.Temps sauté по точкам.Temps sauté в комбинациях с правой и левой ног по точкам.

5. Постановочная работа. Знакомство   с музыкальным материалом постановки. Изучение танцевальных движений. Соединение движений в танцевальные композиции.

6. Репетиционная работа. Отработка элементов. Развитие пластичности. Синхронность в исполнении. Работа над техникой танца. Выразительность и эмоциональность.

К концу третьего года обучения воспитанники должны:

- уверенно могут стоять на полупальцах, выполняя экзерсис танца модерн на середине зала;

- уметь пластично и выразительно исполнять те или иные усложненные комбинации из элементов танца модерн.

- самостоятельно проработать то или иное движение без педагога, провести разминку.

Учебно-тематический план четвертого года обучения.

Цель: создание условий, способствующих раскрытию и развитию природных задатков и творческого потенциала ребенка посредством джазового танца.

Задачи:

Обучающие:

- обучить хорошо двигаться, добиваться обшей пластичности тела и выразительности движений.

Развивающие задачи:

- развитие музыкальных качеств (музыкальный слух, чувство ритма);

- развитие хореографических способностей;

- развитие эмоциональности;

- развитие мышц.

Воспитательные задачи:

- обучение взаимодействию со сверстниками;

-   приобщать к здоровому образу жизни.

№	Наименование разделов и тем	Общее количество часов	В том числе
			Теория	Практика
1.	Вводное занятие	2	2	-
2.	Упражнения у станка	40	2	38
3.	Упражнения на середине зала	40	2	38
4.	Кросс	40	2	38
5.	Постановочная работа	42	2	40
6.	Репетиционная работа	52	2	50
	Итого:	216	12	204

Краткое содержание тем четвертого года обучения:

1. Вводное занятие. Организационные вопросы. Инструктаж по технике безопасности. Основные цели и задачи обучения.

2. Упражнения у станка. Grand batman jete по всем направлениям через developpes.Арабески.1 port de bras.2 port de bras.3 port de bras.

3. Упражнение на середине зала. Разминочная часть занятия (партер).Позиции рук: 5, 6, 7 джаз позиции.Упражнения свингового характера.Упражнения для расслабления позвоночника.Проработка движений: drop u swing roll down u roll up.Twist торса.   Скручивание в 6 позицию. «Восьмерка» корпусом с позиции скручивания одновременно.Пируэты на 180 градусов со 2 позиции.Пируэты на 180 градусов с 4 позиции.Пируэты на 360 градусов со 2 позиции.Пируэты на 360 градусов с 4 позиции.

4. Кросс. Трехшаговый поворот по прямой.Трехшаговый поворот с пируэтом по прямой.Трехшаговый поворот с пируэтом по диагонали.Flat step в сочетании с работой плеч.Flat step в сочетании с «восьмеркой» тазом.Grand batman с двумя шагами по диагонали.Все упражнения разложены на четко ритмическом рисунке, использованы синкопы, смещенный ритм, свойственный джазовому танцу. Проучивание танцевальных этюдов на основе изученных движений.

5. Постановочная работа. Знакомство   с музыкальным материалом постановки. Изучение танцевальных движений. Соединение движений в танцевальные композиции.

6. Репетиционная работа. Отработка элементов. Развитие пластичности. Синхронность в исполнении. Работа над техникой танца. Выразительность и эмоциональность.

К концу четвертого года обучения воспитанники должны:

- уметь грамотно исполнять пируэты, трехшаговые повороты;

- уметь соединять движения одного центра с шагами, работать у станка;

- уметь анализировать свои ошибки и ошибки друг друга;

- научиться быстро схватывать движения за педагогом, в постановочной работе освоить и овладеть сложным танцевальным репертуаром.