Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
2019-10-25 | 198 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Стратегические цели:
- создание условий для формирования положительного отношения к труду у детей старшего дошкольного возраста;
- формирование элементарных знаний о труде и его значении.
Тактические цели:
- сформировать у детей элементарные трудовые навыки;
- научить детей выполнять трудовые действия и поручения;
- развивать самостоятельность, уверенность в себе.
Задачи:
1. Сформировать у детей целостного отношения к труду, труду других людей и его результатам;
2. Формировать у детей умение работать в коллективе, прийти на помощь;
3. Формировать умение планировать последовательность своей работы;
4. Учить самостоятельно выполнять необходимые трудовые действия (подготовить место и инвентарь для работы; совершенствовать умение мыть игрушки, вытирать пыль, наводить порядок в книжном уголке и т.д.,);
5. Воспитывать аккуратность, трудолюбие, ответственность за порученное дело, взаимовыручку, чувство удовлетворения от реализации трудового замысла;
Ожидаемые результаты:
1. У детей сформировано целостное отношение к труду, труду других людей и его результатам;
2. У детей сформировано умение работать в коллективе, умение приходить на помощь;
3. У детей сформировано умение планировать последовательность своей работы;
4. Овладение умением самостоятельно выполнять необходимые трудовые действия;
5. У детей выработаны аккуратность, трудолюбие, ответственность за порученное дело. Дети чувствуют удовлетворение от реализации трудового замысла;
Аннотация проекта.
В старшем дошкольном возрасте у детей уже есть все предпосылки для воспитания трудолюбия, ответственности, самостоятельности.
|
В ходе обучения трудовым навыкам воспитатель формирует у детей желание выполнять самостоятельно все то, что им посильно, приходя на помощь всякий раз, когда они нуждаются в ней.
Поощрение любой попытки ребенка проявить самостоятельность помогает ему преодолеть трудности, наполняет чувством радости от собственной умелости, воспитывает начала трудолюбия. Необходимо помнить о том, что труд должен приносить детям радость: от достигнутых результатов, от своей полезности другим.
В детском саду решается задача формирования у детей умения трудиться в коллективе. Происходит это постепенно, путем объединения детей в процессе труда в небольшие группы с общим заданием. В процессе такого труда воспитатель формирует у детей представления об общей ответственности за порученное дело, умение самостоятельно и согласованно действовать, распределять между собой работу, приходя на помощь друг другу и стремясь совместными усилиями достичь результата. Все это обогащает их опыт взаимоотношений в деятельности, придает им положительный характер.
Этапы реализации проекта программы
Проект краткосрочный.
Реализация проекта рассчитана на две недели с 13 апреля по 24 апреля 2015 года.
Этапы:
1. Подготовительно – проектировочный этап;
2. Практический этап;
3. Обобщающе – результативный этап.
План мероприятий.
I. Подготовительно – ориентировочный
1. Постановка целей, задач, прогнозирование результатов. Сроки: 13-14 апреля. Ответственные: Воспитатели.
2. Составление плана реализации проекта. Сроки: 14-15 апреля. Ответственные: Воспитатели.
3. Изучение проблемы по данному вопросу через методическую литературу. Подготовка консультаций, рекомендаций для родителей. Сроки:15-16 апреля. Ответственные: Воспитатели.
4. Изготовление картотеки игр, подбор художественной литературы по данной теме, дидактических и сюжетно – ролевых игр в соответствии с возрастом детей. Сроки: 16 – 17 апреля. Ответственные: Воспитатели.
|
II этап. Практический
Беседы
«Трудиться – всегда пригодится!». Сроки: 20 апреля. Ответственные: Воспитатели.
«Мамины помощники». Сроки: 22 апреля. Ответственные: воспитатели.
Чтение художественной литературы.
Т. Шорыгина «Сказка о трёх братьях»
А. Барто «Девочка чумазая»
Е. Пермяк «Мамина работа»
В. Катаев «Дудочка и кувшинчик»
Л. Слуцкая «Трудится Земля».
Сроки: в течение всего периода. Ответственные: воспитатели.
Игровая деятельность
Дидактические игры
«Кому что нужно для работы?»
«Угадай, что я делаю»
«Назови профессию»
Сроки: в течение всего периода. Ответственные: воспитатели.
Сюжетно – ролевые игры
«Детский сад», «Делаем уборку», «К нам придут гости», «Магазин», «Кафе»
Сроки: в течение всего периода. Ответственные: воспитатели.
Продуктивная деятельность
Рисование «Профессия моей мамы». Сроки: 23 апреля. Ответственные: воспитатели.
5. Оформление наглядного материала для детей: схемы «Мытьё рук», «Дежурство по столовой», «Как правильно одеваться». Сроки: 16-17 апреля. Ответственные: воспитатели, родители.
6. Изготовление папки – передвижки «Люби дело – мастером будешь!». Сроки: 20-21 апреля. Ответственные: воспитатели.
Трудовая деятельность
«Трудовой десант» (помощь в уборке участка). Сроки: 21 апреля. Ответственные: воспитатели.
Уборка игрушек в группе. Сроки: в течение всего периода. Ответственные: воспитатели.
Дежурство по занятиям. Сроки: в течение всего периода. Ответственные: воспитатели.
|
|
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!