Теория. Объяснение зачетных заданий, особенности его выполнения.

Практика: Выполнение зачетных заданий

 

Социальная практика.

· Использование этюдной формы для отработки изученного учебного материала. Творческие задания для учащихся по изученному материалу.

· Выезды в театры для просмотра танцевальных спектаклей и выступлений детских коллективов различных танцевальных жанров.

· Просмотр видео материалов по классическому, народному, историко-бытовому танцу и обсуждение с учащимися.

· Просмотр видео материалов с выступлений детских танцевальных коллективов.

· Проведение бесед об истории и развитии танцевального искусства и истории костюма; биографии танцоров различных жанров.

· Рассказ о новых мировых постановках в области б хореографии.

· Участие в конкурсах и фестивалях различного уровня, выступления на концертах округа.

Год обучения

Вводное занятие. Техника безопасности.

Теория: Знакомство с территорией дворца творчества, режимом занятий, формой одежды. Инструктаж по технике безопасности в хореографических залах и территории дворца творчества.

 

Знакомство с классическим танцем.

Прорабатывание выученных элементов классического танца.

Теория: знать названия элементов и порядок их выполнения классического экзерсиса у станка предупреждение возможных ошибок: grand-plie, battements tendus, battements tendus jetes, rond de jambe par terre en dehors и en dedans, releve, battements développé(в раскладке)

Практика: уметь грамотно исполнить классические элементы: grand-plie по I, II, III позиции (лицом к станку); battements tendus jetes, rond de jambe par terre en dehors и en dedans в комбинации; перегибы корпуса с port de bras; изучение положения sur le coup de pied (условное), battements développé (лицом к станку в сторону).

Элементы классического танца на середине зала.

Теория. Знать названия элементов и порядок их выполнения на середине, предупреждение возможных ошибок. Знать грамотное положения корпуса, рук и головы в исполнении элементов на середине зала.

Практика. Умение грамотно исполнить элементы классического танца на середине: port de bras III форма; demi-plie в комбинации; battements tendus  jetes в сторону; перегибы корпуса всторону.

Основы испанского танца.

Изучение основных движений «Испанского танца».

Теория: история возникновения «Испанского танца». Знать названия основных элементов «Испанского танца», изучаемых на середине зала. Знать основные положения рук, ног, головы в «Испанском танце». Знать основные рисунки и перестроения в «Испанском танце».

Практика. Уметь исполнить изучаемые элементы «Испанского танца»:
1.Основные положения рук, корпуса, головы:

- постановка корпуса;

- положения и позиции рук в I и II позициях на бедрах.
2.Движения руками:

- вращательные движения;

- переводы рук в различные положения.

3.Перегибы корпуса:

- женские перегибы корпуса;

- мужские перегибы корпуса с опусканием в колено, с выходом на полупальцы.
 4.Выстукивания:

- выстукивания по VI позиции каблуком в пол;

- удар полупальцами;

- шаг вперед или назад с последующим одним или двумя ударами в пол полупальцами работающей ноги в III позиции сзади или спереди.

5.Вращения:

- поворот soutenu;

- полуповороты с выпадом в колено.

Уметь исполнить мини-этюд на выученных элементах «Испанского танца» с перестроениями.

4. Основы молдавского танца.
Разучивание элементов молдавского танца.

Теория. История возникновения молдавского танца. История костюма молдавского танца. Знать положение корпуса, рук, ног, головы. Знать танцевальную манеру исполнения.

Практика. Уметь исполнить движения «молдавского танца».
1.Боковой шаг «молдависянки»:

- лицом к станку;

- на середине зала по прямой;

- с продвижением по кругу.
2.Молдавские ключи:

- с опусканием на всю стопу;

- с опусканием работающей ноги на каблук.

3.«Плетенка»:

- проучивается лицом к станку;

- на середине зала в медленном темпе;

- по кругу, держась за предплечья.
 4.Основной ход «молдавиняски»:

- проучивается с продвижением по прямой;

- с продвижением по кругу в паре, в группе.

Проучивается молдавский танец по выбору педагога: «Молдавская хора» медленная или быстрая «Молдавиняска», «Сырба».

Умение исполнить мини-этюд в паре с перестроениями на выученных элементах.

Растяжки.

Теория. Знать положение корпуса в исполнении элементов растяжки.

Практика: Должны уметь исполнять:
- упражнение на выворотность ног в тазобедренном суставе «Лягушка»;

- «Бабочка» сидя и с наклоном корпуса вперед.
- «Колечко», «Корзиночка» упражнения для улучшения гибкости спины.
- наклоны корпуса к правой, левой ноге и вперёд «Складочка»;

- упражнение на растяжку подколенных мышц с натянутой стопой и сокращенной и в положении сидя.

- «Мостик» с переходом на локтевые суставы.
- упражнение на улучшение гибкости спины в парах.

- упражнение для улучшения танцевального шага (растяжка мышц ног) в парах, лежа на спине и боку.

- Вытяжка ноги (в сторону)

- Растяжка в шпагаты на время.

Итоговые занятия