Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
2019-08-26 | 162 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
- Что случилось весной?
- Что сделали пчёлки?
- Зачем пчёлки полетели к яблоньке?
- Что им ответила яблонька?
- Куда полетели пчёлки?
- Что им ответила вишенка?
- Куда потом полетели пчёлки?
- Почему они улетели от тюльпана?
- Кто накормил пчёлок?
IV. Физкультминутка. Игра «Доскажи словечко».
V. Повторное чтение рассказа.
Пересказ рассказа детьми с опорой на картинки.
VII. Итог занятия.
Занятие 69(140) Формирование грамматического строя речи
Тема: ПОЧТА. ПРЕДЛОГ ИЗ-ЗА
Цели: уточнить пространственное значение предлога из-за; упражнять детей в правильном употреблении предлога из-за; учить составлять предложения с данным предлогом.
Оборудование: предметные и сюжетные картинки, схема предлога, мяч.
Ход занятия
I. Организационный момент.
- Сядет тот, кто назовёт маленькое слово (предлог).
П. Введение в тему.
- Составьте предложения с любым «маленьким словом».
К доске выходят несколько детей.
Задание: встаньте за дверь, за стул, за штору, за кресло и т. д. Затем педагог просит всех выйти и говорит, выделяя голосом предлог из-за, откуда вышел каждый ребенок: Дима вышел из-за двери. Данил вышел из-за стула. И т. д.
Затем педагог показывает детям схему предлога.
Дети говорят, откуда они вышли, закрепляя в речи правильное употребление предлога из-за.
III. Чтение сказки об одиноком волке.
Жил-был в одном лесу Волчище Серый Плутище. И не было у него друзей: все звери его боялись. Выйдет Волчище на поляну - звери тут же прячутся: зайка - за куст, белка - за ветку, мышка - за холмик, бабочка, и та улетает за дерево. Один раз Волчище решил сам спрятаться и посмотреть, что будет. Встал
он за ёлку, притаился. И тут же зайка выскочил из-за куста, бел ка выпрыгнула из-за ветки, мышка вышла из-за холмика, даже бабочка прилетела из-за дерева. Все стали радоваться, играть Понял тогда Волчище, кто виноват в его одиночестве. •Вопросы.
|
- Куда спрятался каждый из героев?
- Откуда он вышел?
- Кто ещё в лесу мог спрятаться от волка?
- За что он мог спрятаться?
- Откуда он мог потом выйти? IV. Игра «Прятки».
У детей на столах картинки с изображением предметов, за которыми может спрятаться ребенок, играя в прятки (сарай, куст, скамейка, стол, дерево, забор, машина, шкаф, дом, гараж, коляска, шалаш и др.).
- Представьте, как вы летом играете в прятки, и расскажите,
за что вы прячетесь и откуда потом выходите.
Таким образом, каждый ребенок составляет по два предложения с предлогами за и из-за.
V. Физкультминутка. Игра «Скажи наоборот».
Педагог называет предмет, куда можно спрятаться и бросает ребенку мяч. Ребёнок, бросая мяч обратно, называет противоположное направление - откуда можно выйти.
Например: за угол - из-за угла, за машину - из-за машины и т. д.
VI. Игра «Составь предложение».
У детей на столах предметные картинки, изображающие субъекты действий: насекомых, животных, птиц, людей.
Педагог предлагает детям составить предложения с предлогом из-за.
VII. Составление предложений по сюжетным картинкам.
VIII. Итог занятия.
Занятие 70 (142) Обучение рассказыванию
Тема: ПОЧТА
Цели: активизировать словарь по теме; учить подбирать синонимы; учить образовывать существительные множественного Числа в именительном и родительном падежах; учить детей составлять рассказ по серии картин.
Оборудование: почтовые принадлежности: конверт, бланк телеграммы, посылки, переводы, извещения, открытка, газета, журнал, серия картинок «Почта».
Ход занятия
I. Организационный момент.
- Сядет тот, кто скажет, про что я говорю:
Поздравительная... (открытка, телеграмма), деловой...
(журнал), тяжёлая... (посылка), развлекательный... (журнал), телефонный... (разговор), ценная... (бандероль), почтовый... (перевод), телеграфный... (бланк), срочная... (телеграмма), заказное... (письмо), интересная... (газета) и др.
|
II. Введение в тему.
Педагог загадывает загадку:
Заклеили клеем прочно
И ко мне прислали срочно.
Я его не пожалею,
Получу и вмиг расклею.
(Письмо, конверт.)
- Откуда вы достали письмо?
- Что ещё можно достать из почтового ящика? Рассматривание письма, телеграммы и других почтовых
принадлежностей.
- Письмо бывает обыкновенное и ценное, телеграмма -обыкновенная, срочная, поздравительная, бандероль и посылка могут быть ценными.
- Что такое «бланк», «извещение», «почтовый перевод»?
- Кто разносит почту?
- А кто ещё работает на почте? (Почтальон, телеграфист оператор, телефонист.)
- Откуда мы узнаём общественные новости? (Из газет, журналов.)
•Подбор синонимов к слову «почтальон» - письмоносец, почтарь.
• Игра «Один - много».
Почта - почты - много почт и др.
Почтальон, оператор, письмо, перевод, конверт, телеграмма, газета, бандероль, извещение, печать, журнал и др.
|
|
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!