Афористика о красноречии, убеждении, качествах речи.

Афористика — сфера литературы, охватывающая очень небольшие по объёму произведения: состоящие из одной фразы, реже из двух-трёх. Такое произведение, выражающее законченную обострённую мысль, называется афоризмом, изречением, сентенцией.

Сам термин «афоризм» употребителен со времён Гиппократа (IV век до н. э.), но современное литературное значение это слово приобрело гораздо позже, причём оно и сейчас ещё не во всех европейских языках означает в точности одно и то же.

Однако по сути афористика существовала ещё задолго до Гиппократа. Она хорошо развита в восточной литературе, начиная с самых древних времён. Стремление ёмко сказать о важных вещах естественно для человека, реализующего себя в слове. Выразительные формулировки мыслей мы встречаем в культуре любого этноса. Ими полон фольклор. Фольклорные афоризмы, давно утратившие авторство, мы называем пословицами, отделяя их от литературных авторских афоризмов, хотя к афористике часто относят и те и другие. Относятся сюда также изречения, входящие в более широкий прозаический или поэтический текст, но получившие самостоятельное звучание.

Поэтами рождаются, ораторами становятся. Цицерон

Умен ты или глуп, велик ты или мал, не знаем мы, пока ты слова не сказал. Саади

Слово — самое сильное оружие человека. Аристотель

Речь дается многим, но мудрость редким. Катон Старший

Сердце и богатое воображение – вот источники красноречия. Элиза Генар

Хорошо говорить – значит просто хорошо думать вслух. Ренан Ж.

Красноречие высоко ценится в демократических государствах, сдержанность и благоразумие – в монархиях. Эдмунд Бёрк

Болтливый человек – это распечатанное письмо, которое все могут прочесть. Пьер Буаст

Истинное красноречие – это умение сказать все, что нужно, и не больше, чем нужно. Франсуа VI де Ларошфуко

Красноречие – это искусство управлять умами. Тролон Р.

Источник красноречия – в сердце. Джон Стюарт Милль

Ораторское искусство немыслимо, если оратор не овладел в совершенстве предметом, о котором хочет говорить. Цицерон

Осторожность в словах выше красноречия. Бэкон Ф.

Дар слова, как известно, не часто сочетается с силой мышления. Моэм С.

Обороты речи – это своего рода одежда, в которую облачены мысли. Энгельс Ф.

Говорить путано умеет всякий, говорить ясно – немногие. Галилей Г.

Краткие речи всегда более содержательны и способны вызвать сильное впечатление. Горький М.

В речи, в глазах и выражении лица оратора должно быть столько же красноречия, сколько в подборе его слов. Ф. Ларошфуко

У них мысль не ведет за собой слов, а с трудом догоняет их. Василий Ключевский

В стране царила такая бедность, что жители говорили обрывками фраз. Мечислав Шарган

Есть люди, которые говорят, говорят, говорят… пока наконец не найдут что сказать. Гитри

Желание высказаться почти всегда бывает сильнее, чем желание чему-нибудь научиться. Д.И. Писарев

Люди, не подумав, говорят то, что думают. А. Козлов

Не всегда говори, что знаешь, но всегда знай что говоришь. Клавдий

Не говори ничего дурного о ком-либо, если точно не знаешь этого, а если знаешь, то спроси себя: почему я это говорю? Ж. Санд

Сколько нелепостей говорится людьми только из желания сказать что-нибудь новое. Вольтер

То, что понимают плохо, часто пытаются объяснить с помощью слов, которых не понимают вовсе. Флобер

Умный не говорит и половины из того, что знает, глупый не ведает и половины из того, что говорит. А. Апшерон

Язык мудрого в сердце, сердце глупого – на языке. Н.В. Шелкунов

Сила речи состоит в умении выразить многое в немногих словах. Плутарх

6. Основные этапы подготовки публичной речи (риторический канон).

С античных времен в риторике принято выделять пятиступенчатую схему этапов подготовки речи:

Инвенция -- изобретение

Диспозиция -- расположение

Элокуция -- выражение

Меморио -- запоминание

Акцио -- произношение

I. На этапе изобретения оратор должен:

определить Цель и вид речи;

выявить Уровень подготовки и деятельность свои и слушателей;

отобрать информацию для раскрытия темы, выделить наиболее значимое для сообщения;

решить, Писать ли текст выступления?

II. На этапе расположения выступающий должен:

Составить план;

выписать к пунктам плана цифры, цитаты, примеры;

продумать, какие будут Вступление, основная часть выступления, заключение;

определить переходы от одной части к другой;

решить, какие Приемы изложения и объяснения материала будут использоваться.

III. На этапе выражения оратор должен:

определить, какие Изобразительно-выразительные средства публичной речи уместны;

продумать, как будет удерживаться интерес аудитории;

продумать Приемы привлечения внимания аудитории.

IV. На этапе запоминания оратор должен:

решить Выступать с опорой на текст или без записей?;

запомнить основные мысли своей речи, последовательность их раскрытия;

Прорепетировать свое выступление

V. На этапе произнесения оратор должен:

Установить и поддерживать контакты с аудиторией;

знать психологию слушателей;

обратить внимание на жесты, мимику, внешний вид говорящего;

продумать Способы борьбы со страхом и волнением;

проанализировать удачные и неудачные Выступления других ораторов;