III . Аттестацию педагогических работников.

В текущем учебном году процессу аттестации учителей школы также уделялось особое внимание. Аттестацию проходили 4 учителя школы. Высшая категория присвоена Чесноковой Т.П., первую категорию подтвердили Новцева Н.П., Курилко Н.И., Васильева М.В. Необходимо отметить высокие достижения всех аттестуемых учителей, которые позволили пройти им аттестацию по результатам портфолио.

Таким образом, категорийность учителей в отчетном году повысилась и результаты по итогам года следующие:

высшую категорию имеют 15чел.(+1),

первую 13чел.(-1),

соответствие занимаемой должности имеют 6чел.(0),

не имеют категории 3 чел. (Шакина Р.В., Болотина М.И., Лалаков С.В.).

Членами территориальных экспертных комиссий по аттестации на высшую и первую категорию являются учителя Малахов А.В., Сережкина Е.П., Парахина И.В., Агабекова А.М., Чернова Е.Г., Чернышева Е.В., Офицерова Т.В., Васильева М.В., Гущина Л.Н., Кузнецов В.Т., Комлева Е.А., Сагайдак Г.А.

IV.Самообразование

    Учителями школы были определены темы по самообразованию, над которыми они работали в течение года. ШМО учителей начальной школы работали над темами реализации системно-деятельностного подхода в обучении согласно ФГОС НОО. Учителя ШМО межпредметного цикла особое внимание в процессе самообразования уделяли вопросам модульной технологии обучения, учителя ШМО гуманитарного цикла работали над технологической картой урока и современными образовательными технологиями дифференцированного и проблемного обучения, ШМО естественно-математического цикла изучали активные формы и методы обучения в ходе реализации ФГОС ООО. Все учителя проводили внутренний мониторинг сформированности УУД у обучающихся 3-7 классов по ФГОС НОО и ООО.

    V. Проведение методических недель.

В этом учебном году школьная методическая неделя была проведена 26-30 марта 2018г. по теме «Формирование метапредметных результатов на уроке по ФГОС», где открытые уроки провели учителя Чернышева Е.В. (математика), Захаренкова И.А. (литературное чтение), Сережкина Е.П. (русский язык), Ильиных В.В. (информатика). Все открытые уроки прошли на высоком профессиональном уровне и получили высокую оценку коллег при проведении самоанализа и анализа уроков при подведении итогов методической недели на ИМС.

В рамках данной недели зам. директора по УВР Агабековой А.М. проведен практико-теоретический семинар «Формирование метапредметных результатов на уроке по ФГОС». По итогам семинара учителя получили методические и практические рекомендации, расширили свои знания о приемах формирования УУД на уроках по ФГОС, выяснили, на каких этапах урока формируются конкретные УУД, составили алгоритм работы учителя на уроке. Сам семинар был проведен в нетрадиционной форме работы в микрогруппах с применением ИКТ.

Два открытых урока были записаны на видео и пополнили электронный банк открытых уроков школы.

    VI. Школьный Фестиваль наук.

В этом учебном году 9 февраля 2018г. в пятый раз был проведен школьный Фестиваль наук.

Целью проведения данного мероприятия была активизация научно-исследовательской и методической работы учащихся и учителей, вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам, выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной области. Был создан оргкомитет фестиваля, в состав которого вошли руководители школьных методических объединений и зам. директора по научно-методической работе, составлена программа фестиваля, распределены заседания секций, разработаны критерии определения победителей, призеров и участников фестиваля. В фестивале приняли участие учащиеся 1-11 классов, из 12 участников 8 стали победителями, призерами 4 учащихся. Научно-исследовательские и проектные работы победителей и призеров были рекомендованы к участию в районной научно-практической конференции «Старт в науку».

Фестиваль наук показал высокий уровень подготовки участников, привлек интерес учащихся школы к научно-исследовательской и творческой работе, повысил количество учащихся, принимавших участие во внеурочной деятельности учителей по предметам.

Необходимо отметить высокую эффективность такого вида методической работы. Благодаря школьному фестивалю учащиеся имеют возможность более качественной подготовки к районному НПК с учетом всех недочетов и доработок своих исследований.

    Результатом такой подготовки является первое место школы в районной НПК «Старт в науку». Все 14 участников заняли призовые места: 7 обладателей Гран-при, 3 победителя и 4 призера, это очень высокий результат, эффективность участия и качество составили 100%. Несмотря на меньшее количество участников в этом учебном году школа уже в четвертый раз становится первой.