Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
2017-05-16 | 226 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
1. Государственность и право раннефеодального и удельно-вечевого периодов (Раннефеодальная и сеньориальная монархия в России IX – XV вв. Городские республики на Руси XII-XV вв.).
2. Государство и право эпохи развитого феодализма (Сословно-представительная монархия в России XVI-XVII вв. Формирование и расцвет российского абсолютизма в XVII-XVIII веках).
3. Государство и право России в период становления и развития капитализма (Российский абсолютизм XIX – начала XX вв. Попытка приспособления к новым реалиям).
4. Государство и право советского периода (1917-1991 гг.).
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
При успешном освоении дисциплины должны быть сформированы на продвинутом уровне следующие общекультурные компетенции:
1) осознание студентом социальной значимости своей будущей профессии, достижение им достаточного уровня профессионального правосознания (ОК 1);
2) способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК 8);
3) способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК 9);
А также такая профессиональная компетенция, как способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2)
Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем
И формируемых компетенций
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц, 252 часа.
№ темы п/п | Разделы, темы дисциплины | Неделя семестра | Виды учебной работы (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости | Формируемые компетенции (код) | Всего компетенций | |||||||
Л. | Пр. | Сам. раб. | ОК1 | ОК8 | ОК9 | ПК2 | |||||||
1-й Блок. Государст-венность и право раннефео-дального и удельно-вечевого периодов (Раннефеодаль-ная и сеньориальная монархия IX – XV вв. Городские республики на Руси XII-XV вв.). | Рубежная контроль-ная работа с решением задач | ||||||||||||
Введение. Возникновение государства и права. | + | + | |||||||||||
Государство и право древней Руси | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия | + | + | ||||||||||
Феодальные государства на территории Руси в XII-XV вв. | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия | + | + | ||||||||||
2-й блок. Государство и право эпохи развитого феодализма (Сословно-представительная монархия в России XVI-XVII вв. Формирование и расцвет российского абсолютизма в XVII-XVIII веках). | Рубежная контроль-ная работа с решением задач | ||||||||||||
Русское (Московское) государство в XV—XVII вв. | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия | + | + | ||||||||||
Государство и право Российской империи в период абсолютизма | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия | + | + | + | |||||||||
3-й блок. Государство и право России в период становления и развития капитализма (Российский абсолютизм XIX – начала XX вв. Попытка приспособления к новым реалиям). | Рубежная контроль-ная работа с решением задач | ||||||||||||
Государство и право Российской империи в период перехода к буржуазной монархии | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия | + | + | + | |||||||||
Изменения в государствен-ном строе России начала XX в. | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия | + | + | ||||||||||
Государство и право России в период буржуазно-демократической республики (февраль-октябрь 1917 г.) | + | + | |||||||||||
4-й блок. Государство и право советского периода (1917-1991 гг.). | |||||||||||||
Октябрьская революция в России и создание Советского государства и права | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия | + | + | + | + | ||||||||
Государство и право в период нэпа. Государственно-политическая система. Национально-государственное строительство | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия | + | + | ||||||||||
Государство и право в период государственно-партийного социализма (1930 — начало 60-х гг.) | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия | + | + | ||||||||||
Государство и право в условиях кризиса социализма, распада СССР и формирования новой государственности и права Российской Федерации | Обсуждение докладов на семинаре. Дискуссия | + | + | + | + | ||||||||
|
|
4. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
После освоения дисциплины «История отечественного государства и права» у студента формируются научные представления о возникновении, развитии и смене типов и форм государства и права в России, развиваются способности самостоятельно оценивать конкретные задачи, и, используя исторический опыт развития, искать наиболее оптимальные пути их решения.
При прохождении дисциплины комплексно решаются вопросы повышения общей правовой культуры студентов – будущих бакалавров. Они учатся владеть юридической терминологией, получают навыки работы с правовыми актами, анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.
После освоения дисциплины студент способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации; способен анализировать социально значимые проблемы и процессы.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (ПРОГРАММА КУРСА)
Раздел I.
Введение в курс
Предмет истории отечественного государства и права. Задачи и методы изучения курса.
Историография отечественной истории государства и права.
|
Основные этапы и направления развития историко-правовой науки Научные издания юридических памятников.
Раздел II.
|
|
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!