Аттестационный лист по учебной практике

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060501 СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

В период прохождения учебной практики на студентов распространяются правила охраны труда и правила внутреннего трудового распорядка, действующие на базе практической подготовки.

Во время работы в учреждениях здравоохранения студенты должны:

1) вести дневник по учебной практике;

2) заполнить отчет о прохождении учебной практики (текстовый, цифровой);

Контроль ведения дневников осуществляют руководители практической подготовки, назначаемые из числа преподавателей колледжа.

Ежедневно работу студента оценивают медицинские сестры отделения, оценка выставляется в дневник.

Общую оценку выставляет старшая сестра отделения с печатью учреждения здравоохранения, что позволяет обеспечить текущий контроль и управление качеством организации и содержания учебной практики.

По окончании учебной практики руководитель практической подготовки (преподаватель) представляет Аттестационный лист по учебной практике на каждого студента, где отражаются результаты его работы в учреждении здравоохранения, что в дальнейшем учитывается во время проведения аттестации учебной практики.

Оценка за учебную практику выставляется руководителем практической подготовки (преподавателем) на зачете, который проводится в форме собеседования.

В итоговой оценке учитываются оценки за:

1.дневник по учебной практике;

2.отчет о прохождении учебной практики (текстовый, цифровой);

Аттестационный лист по учебной практике

1. ДНЕВНИК ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ:

Дата	Содержание выполненных работ	Оценка	Подпись медсестры


Общая оценка		Подпись старшей медсестры

Печать учреждения здравоохранения

ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

в женской консультации:

Время прохождения учебной практики с____________ по______________

Студент __________________________________________________________________

Группа____________________________________________________________________

Специальность_____________________________________________________________

Учреждение здравоохранения ________________________________________________

Отделение_________________________________________________________________

ФИО старшей сестры отделения______________________________________________

ФИО м/с процедурного кабинета______________________________________________

ФИО участковой м/с________________________________________________________

Перечень необходимых знаний и умений, содержание работы

В женской консультации

Студент должен знать	Уровень усвоения
высокий	средний	низкий
Ÿ обучать население принципам здорового образа жизни; Ÿ проводить и осуществлять оздоровительные и профилактические мероприятия; Ÿ консультировать пациента и его окружение по вопросам иммунопрофилактики; Ÿ консультировать по вопросам рационального и диетического питания; Ÿ организовывать мероприятия по проведению диспансеризации

Практические умения:

Виды работ	Выполнил	Наблюдал, присутст при выполнении	Выполнял на практич занятиях
1.Диспансерный прием беременной (измерение роста, определение массы беременной, определение высоты стояния дна матки, измерение окружности живота, участие в оформлении документов).
2.Выявление проблем беременных (измерение температуры тела, измерение АД, подсчет пульса, подсчет дыхательных движений).
3.Проведение профилактических мероприятий
4. Составление рекомендаций по режиму дня, питанию и гигиене в климактерическом периоде.

Мои впечатления от учебной практики

1. Успешность достижения целей учебной практики (знать, уметь)

§ полностью

§ частично

§ не достигнуты

2. Какой этап учебной практики был наиболее успешным? Почему?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Личные достижения _________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Отрицательные стороны учебной практики

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Мои предложения по улучшению качества учебной практики