Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
2019-08-03 | 337 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Вариант 2.
А1. Найди лишнее слово.
1) метель 3) капель
2) дождь 4) солнышко
А2. Кто автор этих строк?
Я бы многого хотела:
Вслух читать и мяч катать,
Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать…
1) А.Плещеев 3) И.Бунин
2) Э.Мошковская 4) Е.Благинина
А3. Кто написал стихотворение «В бурю»?
1) С.Маршак 3) А.Плещеев
2) Ф.Тютчев 4) Е.Благинина
В1. О чём говорится в стихотворении А.Плещеева «Сельская песенка»?
1) о прилете птиц 3) о разливе рек
2) об отлете птиц 4) о таянии снега
С1. Вставь пропущенное слово в четверостишие.
Всё чернее с каждым днём
Стёжки и дорожки.
И на вербах…..
Светятся серёжки.
1) серебром 3) золотом
2) огоньками 4) ярко
Тест 10. И в шутку и всерьёз.
Вариант 1.
А1. Кто считает, что «красивей всего – Мотылёк»?
1) Цветок 3) Павлин
2) Сова 4) Птицы
А2. Кто пел такую песенку?
Мишка очень любит мёд!
Почему же? Кто поймёт?
В самом деле, почему
Мёд так нравится ему?
1) Пятачок 3) Винни - Пух
2) Иа-Иа 4) Чебурашка
А3. Этот забавный зверёк прибыл из густого тропического леса. Кто он?
1) Чебурашка 3) Винни - Пух
2) крокодил Гена 4) слонёнок
А4. Кто автор произведения «Что красивей всего?»?
|
1) Э.Успенский 3) В.Берестов
2) Б.Заходер 4) Г.Остер
В1. Как называл свои песенки Винни-Пух?
1) песенки 3) пыхтелки
2) загадки 4) нескладушки
С1. Вспомни, что всегда становится явным.
1) секретное 3) загадочное
2) лживое 4) тайное
Тест 10. И в шутку и всерьёз.
Вариант 2.
А1. Кто считает, что «красивей всего – темнота»?
1) Деревья и Травы 3) Совы и Кроты
2) Волк и Лиса 4) Звери и Птицы
А2.Чья эта песенка?
Если б мишки были пчёлами,
То они бы нипочём
Никогда бы не подумали
Так высоко строить дом.
1) Иа-Иа 3) Чебурашки
2) Пятачка 4) Винни - Пуха
А3. Кто написал сказку «Крокодил гена и его друзья»?
1) Э.Успенский 3) В.Драгунский
2) Г.Остер 4) Н.Носов
А4. Кто автор произведения «Память»?
1) Б.Заходер 3) В.Берестов
2) Э.Успенский 4) И.Токмакова
В1. Как не называл свои песенки Винни-Пух?
1) пыхтелки 3) шумелки
2) сопелки 4) сочинялки
С1. Закончи утверждение.
Герой стихотворения В.Берестова любил гулять со знакомым….
1) мальчиком 3) котёнком
2) щенком 4) ребёнком
Тест 11. Литература зарубежных стран. Детские песенки.
Вариант 1.
А1. Укажи название английской народной песенки.
1) «Перчатки»
2) «Бульдог по кличке Дог»
3) «Сюзон и мотылёк»
|
4) «Знают мамы, знают дети»
А2. Без чего не сдвинешь воз?
1) без коня 3) без колёс
2) без труда 4) без взрослых
А3. С какого языка Н.Гернет и С.Гиппиус перевели песенку «Сюзон и мотылёк»?
1) с немецкого 3) с английского
2) с американского 4) с французского
В1. В какой песенке рассказывается о девочке, которая не хотела учиться?
1) «Храбрецы» 3) «Знают мамы, знают дети»
2) «Сюзон и мотылёк» 4) «Перчатки»
С1. Найди точное определение слова «фольклор».
1) искусство, созданное народом
2) песенки
3) сказки и песенки
4) всё, что придумал человек
Тест 11. Литература зарубежных стран. Детские песенки.
Вариант 2.
А1. Какое из приведённых ниже произведений – английская народная песенка?
1) «Бульдог по кличке Дог»
2) «Сюзон и мотылёк»
3) «Храбрецы»
4) «Знают мамы, знают дети»
А2. Во что, гуляя, любил играть пёс бульдог?
1) в прятки 3) в салки
2) в чехарду 4) в лапту
А3. С какого языка В.Викторов перевел песенку «Знают мамы, знают дети»?
1) с французского 3) с английского
2) с американского 4) с немецкого
В1. В какой песенке рассказывается о предмете, который потеряли, а потом нашли?
1) «Храбрецы» 3) «Перчатки»
2) «Знают мамы, знают дети» 4) «Бульдог по кличке Дог»
С1. Что не относится к фольклору.
1) народные песенки, загадки, потешки
2) народные сказки
3) былины
4) авторские сказки
Тест 12. Литература зарубежных стран. Сказки.
Вариант 1.
А1. Кто написал сказку «Мафин и паук»?
1) Ш.Перро 3) Э.Хогарт
2) Г.Х.Андерсен 4) братья Гримм
|
А2. Укажи название сказки Г.Х.Андерсена.
1) «Красная Шапочка» 3) «Кот в сапогах»
2) «Принцесса на горошине» 4) «Мафин и паук»
А3. Кто такой Освальд?
1) страус 3) паук
2) ослик 4) пингвин
В1. Кто появился на месте страшного паука?
1) маленькая принцесса
2) крохотная принцесса
3) крохотная фея
4) прелестная волшебница
С1. Из какого произведения эти строки?
Наряд оказался и впору и к лицу, а так как маркиз и без того был малый хоть куда – красивый и статный, то, приодевшись, он, конечно, стал ещё лучше…
1) «Кот в сапогах» 3) «Мафин и паук»
2) «Принцесса на горошине» 4) «Красная Шапочка»
Тест 12. Литература зарубежных стран. Сказки.
Вариант 2.
А1. Кто написал сказку «Принцесса на горошине»?
1) Ш.Перро 3) Г.Х.Андерсен
2) Э.Хогарт 4) братья Гримм
А2. Укажи название сказки Э.Хогарт.
1) «Кот в сапогах» 3) «Принцесса на горошине»
2) «Красная Шапочка» 4) «Мафин и паук»
А3. Кто такой Мафин?
1) жираф 3) щенок
2) пингвин 4) ослик
В1. Что произошло с прелестной крохотной феей?
1) она превратилась в красивый цветок
2) она улетела в Волшебную Страну Фей
3) она улетела в соседний сад
4) она превратилась в прелестную бабочку
С1. Из какого произведения эти строки?
В яме, откуда люди брали песок, чтобы посыпать дорожки, возились два неразлучных друга: страус Освальд и червячок Вилли.
1) «Мафин и паук» 3) «Красная Шапочка»
2) «Принцесса на горошине» 4) «Кот в сапогах»
Проверочная работа 1.
|
|
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!