Физическая культура. На улице.

Повторить метание снежков в цель, игровые задания на санках.

Воспитатель предлагает детям встать около санок (санки стоят по кругу). Вначале выполняется ходьба вокруг санок в обе стороны, затем пауза и прыжки на двух ногах (на расстояние 3-4 м). По сигналу воспитателя остановка, поворот кругом и повторение упражнения в прыжках (на расстояние не более 3 м).

Игровые упражнения.

«Змейкой» между санками». В один ряд ставят 6-8 санок. Дети становятся в колонну по одному и за ведущим передвигаются «змейкой» между санками. Темп умеренный (2 раза).

 

 

Февраля 2018 г.

Понедельник

1. ФЦКМ                                 9:00 - 9:20

2. Музыка                                 9:25 - 9:45

3. Прогулка                          10:20 - 12:00

4. Познавательно исл. деят. 16:00 - 16:20

 

ФЦКМ «Наша армия»

Цель:Дать представление о воинах, которые охраняют нашу Родину; уточнить понятие «защитники Отечества». Познакомить с некоторыми военными профессиями (моряки, танкисты, летчики, пограничники).

2. Спортивный праздник в средней группе «Теремок»

посвященный Дню защитника Отечества.

3. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей на прогулке. Подвижные игры по желанию детей.

Познавательно исследовательская деятельность

«Защитные свойства снега».

Цель: выяснить, почему вода замерзла в бутылке, лежавшей на снегу, покрылась коркой льда в середине сугроба и не замерзла на дне сугроба.

 

Февраля 2018 г.

Вторник

1. ФЭМП                                   9:00 - 9:20

2. Прогулка                              9:40 - 11:00

3. Бассейн                              11:30 - 12:00

4. Ознакомление с худ. лит. 16:00 - 16:20

ФЭМП

2. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом.

3. Бассейн. По плану инструктора по плаванию.

Ознакомление с художественной литературой

Рассказывание русской народной сказки «Небывальщина».

Прививаем любовь к сказкам, учить понимать содержание. Развиваем образность речи. Рассказывание сказки.

Беседа по содержанию. Вопросы: Куда мужик пошел? Что он увидел? Сколько палок срубил? Назовите их. Может ли летать озеро? Может ли печка спать завалиться?

3. Заучивание стихотворения Л. Квитко «Бабушкины руки». Выучить с детьми стихотворение, развивать образность речи. Вопросы к детям. Дети, какие вы знаете праздники? А что это за праздник 8 Марта?

Разучивание стихотворения.

Вопросы: почему бабушкины руки любит внучка всего сильней? Что они умеют делать?

Чтение стихотворения детьми.

 

 

Февраля 2018 г.

Среда

1. Лепка/ Аппликация            9:10 - 9:30

2. Физическая культура         9:55 - 10:15

3. Прогулка                             10:40 - 12:00

 

Аппликация - «Открытка папе»

Цели: развитие чувства патриотизма, чувства гордости за родину, желание узнавать все больше о защитниках Отечества, войсках страны, вызвать желание подарить папе открытку и обрадовать своей открыткой; правильно держать ножницы, резать по линии, аккуратно работать с клеем и кистью.

Физичческая культура.

Задачи. Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя, в прыжках из обруча в обруч; развивать ловкость при прокатывании мяча между предметами.

Ходьба в колонне по одному, на сигнал воспитателя: «Аист!» - остановиться, поднять ногу, согнутую в колене, руки в стороны и некоторое время удерживать равновесие, затем продолжить ходьбу. На сигнал педагога: «Лягушки!» - дети приседают на корточки, кладут руки на колени. После нескольких повторений бег врассыпную по всему залу.

3. Прогулка. Самостоятельная деятельность детей на прогулке с выносным материалом. Подвижные игры детей по выбору.

 

Февраля 2018 г.

Четверг

1. Прогулка                                9:00- 10:00

2. Рисование                            10:10 - 10:30

3. Бассейн                                 10:40 - 11:20

4. Досуг                                         16:00 - 16:20

1. Прогулка. Самостоятельная деятельность на прогулке с выносным материалом. Подвижные игры по желанию детей

Рисование «Портрет папы»

Цель: Воспитываем у детей эстетические чувства при восприятии предметов ИЗО, в частности жанра живописи-портрет. Вызвать интерес к жанру живописи-портрет.

Образовательные задачи:

совершенствуем свободную ориентацию на листе бумаги.

Воспитательные задачи:

Воспитываем любознательность, трудолюбие, аккуратность, самостоятельность, толерантность, желание радовать людей.

Развивающие задачи:

- Развиваем у детей фантазию, познавательный интерес, наблюдательность, мыслительную деятельность, чувство цвета, вызывать желание передавать красоту, умение слушать друг друга, делать простейшие умозаключения.

- Учим рисовать портрет, добиваться выразительности через настроение, мелкие детали, окраску и длину волос.

- Продолжаем учить рассматривать и анализировать свои: брови, глаза (цвет,носик, ротик, развивать самостоятельность, фантазию и творчество.

3. Бассейн. По плану инструктора по плаванию.

Досуг.

Досуг «Вечер загадок» на тему «Зимушка — зима»

Задачи: - Учить детей отгадывать загадки.

- Закрепить знания детей о характерных признаках зимы.

- Закрепить обобщающие понятия: «зимняя одежда», «зимняя обувь».

- Продолжать знакомить детей с зимними спортивными играми.