Критерии оценки магистерской диссертации

 

При определении окончательной оценки по защите работы принимается во внимание уровень теоретической и практической подготовки студента, качество выполнения магистерской диссертаций, самостоятельность суждения о полученных результатах, оформление работы и ход ее защиты. Также учитываются доклад выпускника по каждому разделу работы, ответы на вопросы, оценка рецензента, отзыв научного руководителя. Все это должно свидетельствовать о степени сформированности компетенций выпускника.

Защита магистерской диссертаций оценивается по четырехбалльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно») согласно методическим рекомендациям по организации итоговой государственной аттестации в Удмуртском государственном университете.

Оценка «отлично» выставляется за магистерскую диссертацию, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую основу, в ней представлено глубокое освещение избранной темы и обоснована ее актуальность, а ее автор показал умение работать с историческими источниками, научной литературой, делать теоретические и практические выводы. Студент владеет методологией исторического исследования. При защите магистерской диссертации студент показывает глубокое знание вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения, свободно отвечает на вопросы, умеет вести научную дискуссию, во время доклада грамотно использует презентацию. Текст диссертации и автореферата оформлен в соответствии с действующими стандартами оформления письменных работ в вузе.

Оценка «хорошо» выставляется за магистерскую диссертацию, которая носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую основу, в ней представлены достаточно подробный анализ и критический разбор источников и литературы, последовательное изложение материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями. При защите магистерской диссертации студент показывает хорошее знание вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по теме исследования, во время доклада используется презентация, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы, но не на все из них дает исчерпывающие и аргументированные ответы. Текст диссертации и автореферата в целом оформлен в соответствии с действующими стандартами оформления письменных работ, но имеет некоторые недочеты.

Оценка «удовлетворительно» выставляется за магистерскую диссертацию, которая носит исследовательский характер, имеет теоретическую основу, базируется на источниковедческом материале, но имеет поверхностный, недостаточно критический анализ, в ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные предложения. При защите магистерской диссертации студент проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, научной литературы, источников. допускает существенные недочеты, не всегда дает исчерпывающие аргументированные ответы на заданные вопросы. В оформлении работу имеются недочеты.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется за магистерскую диссертацию, которая не носит исследовательского характера, не имеет анализа источников и(ли) научной литературы, не отвечает требованиям, изложенным в методических указаниях кафедры. В работе нет выводов либо они носят декларативный характер. При защите работы студент затрудняется отвечать на поставленные вопросы по ее теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки. При определении оценки принимается во внимание уровень теоретической и практической подготовки студентов, самостоятельность суждения о полученных результатах, качество оформления работы и ход ее защиты.

Если магистерская диссертация оценена на «неудовлетоврительно», магистрант допускается к повторной защите не раньше, чем через год в следующие сессии ГЭК в течение 5 лет, но не более одного раза.

Обсуждение результатов защиты магистерской диссертации в отношении каждого студента проводится на закрытом заседании ГЭК. Решение об оценке принимается простым большинством членов ГЭК. Научный руководитель и рецензент имеют право высказать свое мнение, но в голосовании не участвуют. При равном числе голосов, голос председателя является решающим.

ГЭК имеет право рекомендовать магистерские диссертации к публикации, а авторов могут рекомендовать к поступлению в аспирантуру.

ЛИТЕРАТУРА

 

Нормативные документы

 

Высшее профессиональное образование: организационно-нормативные документы по реализации ФГОС ВПО. – Ижевск: Изд-во «Удмуртский государственный университет. – 337 с.

Итоговая государственная аттестация выпускников ФГБОУ ВПО «УдГУ» (ФГОС). – Ижевск: Удмурт. ун-т, 2012. – 24 с.

Методические указания по выполнению курсовых работ (проектов) студентов Удмуртского государственного университета / УдГУ. – Ижевск, 2005. – 11 с.

Нормативно-методическое обеспечение проектирования основной об­разовательной программы на основе ФГОС ВПО. – Ижевск Удмурт. ун-т, 2012. – 45 с.

Об организации процедуры проверки выпускных квалификационных работ при помощи пакета «Антиплагиат. ВУЗ» в Удмуртском государственном университете. – Режим доступа: http://umd.udsu.ru/­Operativ_info/Prikaz/445_Antiplagiat3_15_04_15.pdf

Положение о научно-исследовательской работе магистрантов / УдГУ. – Ижевск, 2011.

Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в Удмуртском государственном университете УдГУ. – Вып. 2. – Ижевск, 2006. – 17 с.

Порядок организации и проведения итоговой государственной аттестации выпускников по программам специализированной подготовки магистров в УдГУ. – Ижевск, 2012. – 10 с.

Сборник материалов по организации самостоятельной работы студен­тов / УдГУ. – Ижевск, 2008. – 64 с.

Реализация образовательных программ подготовки магистров в Удмуртском государственном университете. – Ижевск, 2013. – 59 с.

Устав ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет» (новая редакция) / УдГУ. – Ижевск, 2011. – 20 с.

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 030600 История (квалификация (степень) «магистр») (утвержден приказом Министерством образования и науки РФ от 21 декабря 2009 г. № 772).

ГОСТ 7.1–2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления [Электронный ресурс]. – М.: Изд-во стандартов, 2004. – Режим доступа: http://protect.gost.ru/­document.aspx?control=7&id=129865.

ГОСТ Р7.0.5-2008. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления [Электронный ресурс]. – М.: Стандартинформ, 2008. – Режим доступа: http://dis.finansy.ru/ofr/gostr7-05-2008.htm.

 

Литература

 

Бочаров, А. В. Основные методы исторического исследования / А. В. Бочаров. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 2006. – 188 с.

Волков, Ю. Г. Как написать диплом, курсовую, реферат / Ю. Г. Волков. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. – 126 с.

Воронцов, Г. А. Письменные работы в вузе / Г. А. Воронцов. – Ростов-на-Дону: МарТ, 2002. – 192 с.

Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российской истории / И. Н. Данилевский, В. В. Кабанов, О. М. Медушевская [и др.]. – М.: РГТУ, 1998. – 701 с.

Дорошенко, Н. М. Российская методология истории (философские подходы) / Н. М. Дорошенко. – СПб.: Нестор, 2005. – 174 с.

Источниковедение новейшей истории России: теория, методология, практика: учебник / А. К. Соколов, Ю. П. Бокарев, Л. В. Борисова [и др.] – М.: Высш. шк., 2004. – 686 с.

Ковальченко, И. Д. Методы исторического исследования / И. Д. Ковальченко. – 2-е изд., доп. – М.: Наука, 2003. – 485 с.

Кузнецов, И. Н. Научное исследование: методика проведения и оформление / И. Н. Кузнецов. – М.: Дашков и Ко, 2007. – 457 с. и другие более поздние издания.

Мазур, Л. Н. Методы исторического исследования / Л. Н. Мазур – Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. ун-та, 2010. – 606 с.

Мельникова, О. М. Методологический словарь студента-историка / О. М. Мельникова. – Ижевск, 2007. – 58 с.

Морозов, В. Э. Культура письменной научной речи / В. Э Морозов. – М.: Гос. ин-т рус. яз. им. А. С. Пушкина, 2011. – 266 с.

Репина, Л. П. История исторического знания: учеб. пособие / Л. П. Репина, В. В. Зверева, М. Ю. Парамонова. – 4-е изд. – М.: Юрайт, 2013. 288 с.

Савельева, И. М. Теория исторического знания / И. М. Савельева, А. В. Полетаев. – СПб.: Алетейя, 2008. – 522 с.

Смоленский, Н. И. Теория и методология истории / Н. И. Смоленский. – М.: Академия, 2007. – 270 с.

Словарь историка / отв. ред. Н. Оффенштадт. – М.: РОССПЭН, 2011. – 221 с.

Теория и методология исторической науки: терминологический словарь / отв. ред. А. О. Чубарьян; РАН. Ин-т всеобщ. ист. – М.: Аквилон, 2014. – 575 с.

Приложение 1. Образец заявления на утверждение темы выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации)

Заведующему кафедрой этнологии и

истории Удмуртии, д.и.н.,

проф. Загребину А.Е.

магистранта Годяевой Т.Н.

 

заявление.

 

Прошу утвердить тему выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) «Первое поколение профессиональных историков в Удмуртии» и назначить научным руководителем д.и.н., профессора Мельникову О.М.

 

«» 2014 г. подпись магистранта

 

 

Согласовано:

 

«» 2014 г. подпись научного руководителя

 

Согласовано:

 

«» 2014 г. подпись зав. кафедрой

Приложение 2. Образец титульного листа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФГБОУ ВПО «УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ЭТНОЛОГИИ И ИСТОРИИ УДМУРТИИ

 

Направление подготовки: 46.04.01 «История»

Программа специализированной подготовки магистров:

«Финно-угорский мир в историко-культурном и социально-политическом измерении»

 

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

(МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ)

на тему