Обоснование социальной значимости

Профессия учителя не из легких.

Его роль – помогать ученикам, обнаруживать чудеса.

                 Николай Асташов

Дмитрий Сергеевич Лихачев сказал: «Беспамятный – это, прежде всего, человек неблагодарный, безответственный, а следовательно, и неспособный на добрые бескорыстные поступки».

В течение нескольких лет мы входим в состав актива ДОО «Алые паруса». Наше объединение научило нас многому: быть активными в школьных делах, общаться, вести исследования, а самое главное, мы поняли, что поисково-исследовательская деятельность дает возможность ощутить себя звеном в цепи поколений.

Мы хотим, чтобы наши сверстники воспринимали историю не как предмет, который проходят в школе, не как рассказы о чем-то далеком, а чтобы поняли, что диалог поколений – это связующая нить, объединяющая нас сегодняшних с прошлым.

В этом году мы стали работать над исследованием по истории школы и ветеранам педагогического труда, связанным с юбилеем школы. Работая над этим, мы поняли, что у времени своя память - история. Необходимо научиться использовать бесценный опыт прошлого.

Почему нас заинтересовала данная проблема? Каким образом мы вышли на тему исследования? Причин несколько.

Во-первых, необходимо отметить, что разработка проекта началась с социального заказа. В наш музей в разгар подготовки к 45-летнему юбилею нашей школы поступило предложение создать экспозицию, посвященную ветеранам педагогического труда (идея исследования принадлежала Ирине Александровне Байко). Нас заинтересовало данное предложение. Актуальность проекта заключается в отсутствии систематизированных источников по истории школы.

Социальный заказ воплотился в идею создания альманаха и музейной экспозиции «Они в почете у нас всегда – ветераны педагогического труда».

Во-вторых, важно отметить, что данный проект важен для ветеранов педагогического труда: эти люди привыкли быть востребованными, они обладают активной жизненной позицией, у них богатый опыт профессиональной деятельности, который должен быть востребован на современном этапе. Многие учителя-ветераны сейчас лишены полноценного общения, к которому привыкли за годы работы в школе. А для них, людей публичной профессии, это не менее важно, чем потребность в социальных и материальных благах. Не случайно мы видим, что учителя-ветераны нашей школы приходят на все школьные праздники (не смотря на погоду и самочувствие). Для них очень важно чувствовать себя нужными окружающим. Наш проект дает такую возможность.

А наше поколение, подробнее знакомясь с историей школы, приобретет бесценный опыт взросления, нравственных начал, сосредоточием чего всегда являлась школа, поймет, что подвиг – это не только действия на поле боя, это и каждодневный труд у учительской доски.

Таким образом, мы вышли на идею создание альманаха «Они в почете у нас всегда – ветераны педагогического труда» и  на базе школьного музея экспозицию «Ветераны педагогического труда».

Мы провели анкетирование по вопросу целесообразности проекта, получив положительные результаты. 

  Были опрошены следующие возрастные группы:

Опрос обучающихся 5-8 классов  дал следующие результаты:  

Наши сверстники практически все осознают значимость школы в их жизни, при этом более половины из них не знают истории, это незнание усугубляется, когда речь заходит об отдельных фактах или личностях в системе образования. Однако  50 % участников опроса заинтересованы в расширении своих знаний в области истории школы (через знакомство с печатным изданием (альманах) и экспозицией музея). 50% опрошенных обучающихся готовы принять участие в работе создания альманаха.

Учителя, работающие в настоящее время в школе, владеют общими фактами по ее истории, 70% из них – оперируют конкретными фактами, именами. Охотно взялся бы за пополнение своих знаний в области истории школы каждый, но под рукой, как правило, нет нужных материалов, поэтому печатное издание (альманах) представляет для них интерес.

Учителя-ветераны (80% из числа опрошенных) готовы предоставить материалы для альманаха, заинтересованы во встречах с подрастающим поколением. Потребность прикоснуться к прошлому, вспомнить былое есть у каждого ветерана.

Таким образом, проведенное анкетирование подтвердило нашу гипотезу о необходимости и социальной значимости проекта по разработке альманаха и музейной экспозиции по ветеранам педагогического труда.  Реализация нашего проекта позволит активизировать интерес разных возрастных категорий к истории нашей школы, расширить сферу деятельности и аудиторию нашего школьного музея. 

Для нас, авторов проекта, работа по изучению школьной истории не самоцель, хотя это чрезвычайно важно, а способ самоопределиться в общественной жизни, включиться в разрешение проблем сегодняшнего дня.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ