Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Топ:
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
 2018-01-04 |
 253 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
(для руководителя проекта)
Ф.И.обучающегося______________________________ Группа ___________
Отметьте «+» верное утверждение.
| 1. Организационный | ||
| ________ | Тема проекта определена помощью руководителя | 0 баллов |
| ________ | Тема проекта определена самостоятельно, с опорой на помощь руководителя | 1 балл |
| ________ | Преобразовывает практическую задачу в познавательную с помощью руководителя | 0 баллов |
| ________ | Преобразовывает практическую задачу в познавательную с опорой на помощь руководителя | 1 балл |
| ________ | Формулирует проблему с помощью руководителя | 0 баллов |
| ________ | Формулирует проблему с опорой на помощь руководителя | 1 балл |
| ________ | Анализ и поиск проблемы выполнены с помощью руководителя | 0 баллов |
| ________ | Анализ и поиск проблемы выполнены с опорой на помощь руководителя | 1 балл |
| ________ | Познавательную цель и задачи формулирует с опорой на помощь руководителя | 0 баллов |
| ________ | Самостоятельно формулирует познавательную цель и задачи | 1 балл |
| 2. Содержание и направление проекта | ||
| ________ | С помощью руководителя выстраивает систему вопросов, обеспечивающих эффективность собственной деятельности | 0 баллов |
| ________ | С опорой на руководителя или самостоятельно выстраивает систему вопросов, обеспечивающих эффективность собственной деятельности | 1 балл |
| 3. Самостоятельно работает с текстом | ||
| ________ | Поиск информации с использованием различных источников при непосредственной помощи руководителя | 0 баллов |
| ________ | Самостоятельно или с опорой на руководителя осуществляет поиск информации с использованием различных источников | 1 балл |
| ________ | Работает над созданием структурированных текстов непосредственно при помощи руководителя | 0 баллов |
| ________ | Самостоятельно или с опорой на руководителя создает структурированные тексты | 1 балл |
| ________ | Выстраивает алгоритм деятельности при помощи руководителя | 0 баллов |
| ________ | Выстраивает алгоритм деятельности самостоятельно или с опорой на руководителя | 1 балл |
| ________ | Составляет планы, в том числе альтернативные при помощи руководителя | 0 баллов |
| ________ | Составляет планы, в том числе альтернативные самостоятельно или с опорой на руководителя | 1 балл |
| ________ | Планирует учебный проект с помощью руководителя | 0 баллов |
| ________ | Самостоятельно или с опорой на руководителя планирует учебный проект | 1 балл |
| ________ | Проводит корректировку своей деятельности с помощью руководителя | 0 баллов |
| ________ | Проводит корректировку своей деятельности самостоятельно или с опорой на руководителя | 1 балл |
| 4. Защита проекта | ||
| ________ | Оформляет учебный проект в соответствии с требованиями с помощью руководителя | 0 баллов |
| ________ | Оформляет учебный проект в соответствии с требованиями самостоятельно или с опорой на руководителя | 1 балл |
| ________ | Представляет учебный проект в форме устной презентации с использованием объектов наглядности с помощью руководителя. Не умеет аргументировано без помощи руководителя отвечать на вопросы | 0 баллов |
| ________ | Самостоятельно представляет учебный проект в форме устной презентации с использованием объектов наглядности. Самостоятельно или с опорой на руководителя умеет аргументировано отвечать на вопросы | 1 балл |
| ________ | Умеет при представлении проекта спорить и отстаивать свою позицию | 0 баллов |
| ________ | Умеет при представлении проекта спорить и отстаивать свою позицию | 1 балл |
| ________ | Испытывает трудности для выражения своих чувств, мыслей | 0 баллов |
| ________ | Владеет монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка | 1 балл |
| ________ | С помощью руководителя строит монологические контекстные высказывания | 0 баллов |
| ________ | Самостоятельно или с опорой на руководителя строит монологические контекстные высказывания | 1 балл |
| ________ | С помощью руководителя определяет возможность использования проекта | 0 баллов |
| ________ | Владеет различными формами монологической и диалогической речи для решения социокультурных задач, конкретное определение возможностей использования результатов проекта | 1 балл |
| 5. Критерии оценки проектной деятельности | ||
| ________ | Осуществляет превентивный контроль по результату и способу действия при помощи руководителя | 0 баллов |
| ________ | Самостоятельно или с опорой на руководителя осуществляет превентивный контроль по результату и способу действия | 1 балл |
| ________ | Проводит самоконтроль и самооценку хода и результатов выполнения учебного проекта (учебного исследования) при помощи руководителя | 0 баллов |
| ________ | Самостоятельно или с опорой на руководителя проводит самоконтроль и самооценку хода и результатов выполнения учебного проекта (учебного исследования) | 1 балл |
| ________ | Оценивает и принимает решения, определяющие дальнейшую деятельность при помощи руководителя | 0 баллов |
| ________ | Оценивает и принимает решения, определяющие дальнейшую деятельность самостоятельно или с опорой на руководителя | 1 балл |
Общее количество баллов _________________
Повышенный уровень (86-100%) – 19 – 22 балла
Базовый уровень (63-86%) – 19-15 баллов
Низкий уровень (0-63%) – 0-14 баллов
Проблемы, возникшие в процессе выполнения проекта при наблюдении за обучающимся:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
ПРИЛОЖЕНИЕ 8
|
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
