Прочтите отрывок из книги и назовите фамилию ее автора. Объясните, на основании чего вы ее определили.

Прочтите отрывок из книги и назовите фамилию ее автора. Объясните, на основании чего вы ее определили.

«Корабль вышел на орбиту – широкую космическую магистраль…

Гагарин, кор. Восток, повествование от 1 лица

 

4. Прочтите отрывок из воспоминаний маршала К.К. Рокоссовского и назовите город, в котором происходила описанная битва. Объясните, на основании чего вы это определили…

Сталинградская битва (в плен фельдмаршал Паульс)

 

5. Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите, о какой партийно-государственной политике идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили…

Коллективизация 1927-1930 созд-ся колхозы

 

6. Прочтите отрывок из декрета Совнаркома 1921 года и укажите название политики, о которой идет речь в отрывке. Объясните, на основании чего вы это определили…

НЭП (новая экономическая политика) указ о введении прод. налога

Разр. частная торговля

 

Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, о каком императоре идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.

«Правление императора началось с подавления восстания на Сенатской площади...

правление императора Николая 1 началось с восстания декабристов

 

Прочтите отрывок из документа и укажите, к какому веку относятся описываемые в нем события. Объясните, на основании чего вы это определили.

«…Борис Годунов…

события смутного времени начало 17 века (1605-1606 гг)

 

Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите императора, о котором идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.

«Отступление от реформ означало для него, в сущности, крах всего того, что он исповедал с юности, в чём видел своё высокое предназначение…

Александр 1, в его окружении был Аркчеев (влият. человеком)

Бунт Семеновского полка 1821 год

 

Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, как он назывался. Объясните, на основании чего вы это определили.

«Поляне же жили в те времена отдельно и управлялись своими родами…

легенда обоснования Киева.

Повесть временных лет (написал Нестор). Это единственная повесть об основании Киева

 

Прочтите отрывок из летописи и укажите, о какой битве идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.

«Был же тогда день субботний, и на восходе солнца сошлись оба войска.

Ледовое побоище, битва на Чутскомозере.Весна, рядом с Новгородом

 

Прочтите отрывок из летописной повести и укажите, о каком событии идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.

«Князь перешёл за Дон в чистое поле, в Мамаеву землю, на устье Непрядвы.

Куликовская битва

Мамай, битва произошла рядом с Доном.

 

Прочтите отрывок из летописи и укажите, о каком событии в нем рассказано. Объясните, на основании чего вы это определили.

«…Тоя же зимы, в 3 день, царь и великий князь Иван Васильевич со своей царицей и своими детьми поехал из Москвы в село Коломенское….

начало опричнины

Уход Ивана 4 в Слободу

 

14. Прочитайте отрывок произведение историка А.З. Манфреда и ответьте на вопросы:

Какие события описываются в данном эпизоде?

Каковы причины, сделавшие возможным данный эпизод?

«В декабре в Вильне в ресторан, где обедали старшие офицеры, …

отступление Наполеона (франц. армии) Великая Армия, маршал М. Ней – один из маршалов Наполеона. Ней прикрывал отступления

Причины: 1. Зима, 2)неспособность обеспечить армию

 

 

15. Прочитайте Манифест Николая II от 17 октября 1095 года и ответьте на вопросы:

«…На обязанность правительства возлагаем мы выполнение непреклонной нашей воли:

2 ст. перечисл. прав и свобод. Парламент был законодательный

 

16. Используя отрывок из выступления П.А. Столыпина перед депутатами II Государственной думы в марте 1907 года, ответьте на вопросы:…

необходимо…надо…пусть… крест. реформа (расшир. Свобод) (см. из вопр.)

 

17. Используя приведённый ниже отрывок из труда русского историка С.Ф. Платонова, ответьте на вопросы:

Документ № 1 Григорий Котошихин /подьячий/ о царской власти

В чём Г. Котошихин видел

самодержавие

Каташитин пишет, что без бояр никаких решений не принимаем. Фиц. Русским царем был Владислав 4, существовал парламент (см по тексту)

 

21. Прочитайте отрывок из труда Б. Такман «Первый блицкриг. Август 1914» и ответьте на вопросы:

В какой войне Германия пыталась осуществить данный план?

план Шлиффера– 1 мировое, противник Франция

Германия хочет разгромить Францию, почти получилось.

Причина: ранний неожиданный приход наступл. Русской армии.

 

22. Высказывается следующая оценка развития России в XVII в. до начала реформ Петра I:

«Россия в XVII в. находилась в состоянии изоляции от экономических, военных и культурных достижений стран Западной Европы»…

отсутствие доступа к морю – причина эк. Отсталости

Европ. Завод работал круглый год, а тульск 6-7 мес. в год, т.к. река покр. Льдом покр – двигателя нет (ветряные и водяные двигатели)

Смута сыграла роль. Падение уровня образования в 17 – 18 вв. в военподг. Отсталости не было

 

23. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы: О каком событии идёт речь в документе? В каком году оно произошло и чем было вызвано?

«Кандидатура представителя семьи Романовых устраивала разные слои населения и даже классы общества...

избрание Мих. Романова на пост императора в 1613 г. Царь приказал, бояре приговорили

 

24. Прочтите отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы: О какой императрице идёт речь в приведённом отрывке? Назовите основные реформы, проведенные в период ее правления.

«До вступления на престол (...) выразилось народное движение, направленное против преобладания иноземцев, утвердившегося

Елизавета Петровна, дочь Петра 1 1) сделаю как при отце, 2)долой иностр

 

25. Прочтите отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы: О каком событии идёт речь в документе? К какому году оно относится? Какие два основных новых органа власти возникли в начале этого события?

«К исходу дня 27 февраля весь Петроград был в руках восставших войск

Февральская революц 1917 г.

Орг. Власти 1)врем прав-во 2)советы депутатов

 

Прочтите отрывок из воспоминаний современника событий. В каком году произошли описываемые в тексте события? Назовите царя, в правление которого происходили эти события. Укажите название эпохи в истории России, когда произошли описанные события.

«Московское войско вновь было разбито, и Болотников одержал верх…

царь князь Василий Шуйский 1606-1610 смутное время

 

В ходе тяжелой для России Первой мировой войны возникла идея заключения с немцами сепаратного мира. Николай II наотрез отказался вести об этом переговоры. Но пришедшие во главе с В. И. Лениным к власти большевики в марте 1918 г. заключили с немцами тяжелый и позорный Брестский мир

первоочередной задачей внешней политики был выход из войны. Это диктовалось как общим стремлением народа к миру, так и неспособностью Советской России продолжать военные действия в силу сложнейшего внутреннего положения.

Общее мнение социалистических лидеров Европы сводилось к тому, что в отсталой России нельзя будет без помощи европейских социалистических революций ни построить социализма, ни удержать власть на какой-либо продолжительный срок, хотя бы уже потому, что (как считали коммунисты) “капиталистическое окружение” поставит своей непременной целью свержение социалистического правительства в России. Таким образом, революция в Германии виделась единственной гарантией удержания власти советским правительством еще и в России. Иначе считал Ленин.

 

Начало объединительных процессов в русских землях в XIV—XV вв. и создание единого государства сопровождались борьбой за лидерство между княжествами. Победу в этой борьбе одержала Москва. Н. М. Карамзин писал о возвышении Москвы: «Сделалось чудо. Городок, едва

– умелая полит. Моск. Князей

- разруш – монголо-татарск ига (Суздаль и Владимир)

- удобное географич положение

 

В 1601 г. из России в Польшу бежал монах Чудова монастыря Григорий Отрепьев. Он объявил себя чудесно спасшимся царевичем Дмитрием. Осенью 1604 г. он вторгся в Россию, имея всего около четырёх тысяч человек казаков и поляков

– покровит-во польского короля Сигизмунда

- Б. Годунов не перекр. Грницу с Литвой

- не возглавил лично поход против Сигизмунда

 

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке. Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.

«Россия в XVII в. находилась в состоянии изоляции от экономических, военных и культурных достижений стран Западной Европы».

- промышл не была развита

- культура отставала

- Россия лишена выхода к Балт. Море

- нет выхк мир

 

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке. Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.

«Правление императора Николая I характеризовалось реакционным курсом и стало одним из самых неудачных за всю историю династии Романовых».

+ созд-е «Полного собр-я законов» Рос. Имп

+появжел. Дор.

- жесткая политика

-посадку картофрасц. Как повыш запашки, начал картоф бунты

- отвергал крест вопросы

 

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке. Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.

«Опричная политика Ивана Грозного способствовала укреплению российского централизованного государства».

- поделили гос-во на 2 части

Земщина и опричнина (эконразв части страны)

Опричный террор наносил безжалостные удары не только по боярской и княжеской знати, но и по всему населению.

В конце 1569 г. начался поход на Новгород. Пятнадцатитысячное войско под руководством Ивана Грозного разгромило все села по дороге к нему, затем 40 дней расправлялось с горожанами.

Опричнина ликвидировала в стране политическую раздробленность, но вызвала в стране еще больше противоречий. В стране назрел экономический кризис, наступила разруха. Катастрофу усугубили стихийные бедствия, голод, чума.

 

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке. Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.

«Период руководства страной Л.И. Брежнева характеризуется кризисом в СССР, охватившим в разной степени все сферы жизни общества».

. период застоя, товарный голод

 

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке. Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.

«"Положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости" от 19 февраля 1861 г…

подтверждение.
1)помещики сохраняли собственность на все принадлежащие им земли,но обязаны были предоставить крестьянам земельные наделы.
2) за пользование землёй крестьяне были обязаны платить оброк помещикам.
отрицание
1) крестьяне получили личную свободу
2)право свободно распоряжаться имуществом.

 

42. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке. Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную оценку, и два аргумента, опровергающих её.

«Несмотря на поражение в войне, подписание Парижского трактата в 1856 г. имело благоприятные последствия для развития России».
минусы
1)россии запрещалось иметь флот на чёрном море,а так же крепости и арсенал
2)россия устранялась от контроля над пропуском иностранных судов через черноморские проливы,следовательно,берегаРоссиийской державы были открыты для нападения.
плюсы
1)подписание парижского трактата,дало отдых истощённой физически и нравственно стране.

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке. Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную оценку, и два аргумента, опровергающих её.

«Взаимоотношения Руси и Орды имели характер не столько зависимости, сколько взаимовыгодного (хотя и неравноправного) сотрудничества - подчинение Орде, которая не посягала на православные религиозные начала, способствовало защите русских земель от угрозы с католического Запада».

минусы
1)разорениеруси,упадок экономики,политики и культуры.
2) монголо-татарское иго затормозило развитие руси и стало причиной отставания россии от других стран.
плюсы
1)ускорение процесса объединения русских земель
2)москва обязана своим величием ханам.

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную оценку, и два аргумента, опровергающих её.

«Реформы П.А. Столыпина закладывали основы для стабильного развития русской деревни».
минусы
1)разрушение традиционно-сельской общины
2)многие крестьяне остались без земельных уделов и потянулись в город,где нарастало революционное настроение.
плюсы
1)реформа дала мощный толчок развитию с\х
2) массовое переселение и освоение земель в сибири и на дальнем востоке

 

45. Ниже указаны две точки зрения на роль Государственной Думы Российской империи в 1906-1907 гг. Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную оценку, и два аргумента, опровергающих её…

1.а) чтобы не дать Думе возможность изменить существующий строй за 4 дня до открытия 1 сессии 23 апреля 1906 г. Царь подписал Основные законы Российской Империи. Это была фактическая конституция, однако, поддерживающая самодержавие (опровержение)

б) правительство болезненно реагировало на напр. Гос. думы и 20 июня выступило с заявл. В кот. гов. О неприкосновенности частной собственности на землю. 9 июля 1906 г. Первая гос. дума распущена. Таким образом Россия превращ. В конституц. Монархию (опровержение)

2. а) дума являлась нижней палатой парламента, верхней палатой был Гос. совет Российской империи (подтверждение)

б) дума должна была стать представительным органом, принимающим участие в разработке и обсуждении законопроектов, «при непреемлемом сохранении незыблемости основных законов империи» т.е. самодержавия. В конце июля 1905 г. работа над проектом была завершена, а 6 августа появился манифест о созыве думы. А. Булыгин был председателем Особого совещания по выработке проекта. Дума рассматр. Исключит. Как совещательное учреждение, ниже по статусу Гос. совета и правтит-ва (подтв)

2ая точка зрения, по моему мнению, является наиболее обоснованной.

 

 

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Используя исторические знания, приведите аргументы, подтверждающие данную оценку, и аргументы, опровергающие её.

 

«Победа красных в Гражданской войне объясняется не их силой, а слабостью и ошибками их противников».

- отмена Декрета о земле, возвращение земли прежним владельцам

- нежелание сотрудничать с либеральными и социалистич. партиями

- карательные экспедиции, погромы, массовые расстрелы пленных – все это вызвало недовольство населения, вплоть до вооруженного сопротивления

 

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке. Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную оценку, и два аргумента, опровергающих её.

«Внутренняя политика Александра III создала условия для успешного развития страны».

- в 1887 г. введен циркуляр о «кухаркиных детях», не допускавший детей из низших сословий в гимназию

- реакционные преобразования в 1880-1890 получили название контрреформ. Они фактически отменили многие результаты реформ 1860г., законсервировали кризисные явления и подготовили почву для кризиса нач. 20 в.

+ решал проблему крестьянского малоземелья, поэтапно отменена подушная подать

+ законами 1882-1886 были заложены основы рабочего законодательства: запрещен труд детей, не достигших 12летнего возр, запрещен ночной труд женщин и несовершеннолетних детей, определены условия найма и порядок расторжения договоров с предпринимателями

 

Высказывается следующая оценка состояния России до начала её модернизации Петром I. Используя исторические знания, приведите не менее двух аргументов, подтверждающих данную оценку, и не менее двух аргументов, опровергающих её.

«Россия XVII в. была страной, в которой продолжали господствовать средневековые черты в экономической …

- численность населения уменьшилась на 40%, крестьяне бежали на окраины гос-ва, где можно было укрыться от всяческих сборов и поборов

- как писал Ключевский «Петр стал преобразователем, как-то невзначай, как-будто нехотя, поневоле…уже до Петра начертана была довольно цельная преобразовательная программа, во многом совпадающая с реформой Петра, в ином шедшая даже дальше ее»

+ реформы гос. аппарата, центрального и областного управл-я (Правительствующий сенат вместо боярской думы)

+ военная реформа (стрелковая служба)

+ развитие мануфактур, фабрик, построено 4 крупнейш. металлургич. завода

+ изменение таможенной пошлины

+ «табель о рангах» (упрощение сословной структуры)

+ церковная реформа

+прорубил «окно в Европу» (доступ к Кайспийскому морю)

Реформат. деятельность Петра привела к модернизации страны. Россия превратилась в самую мощную державу Северной Европы.

 

Прочтите отрывок из книги и назовите фамилию ее автора. Объясните, на основании чего вы ее определили.

«Корабль вышел на орбиту – широкую космическую магистраль…

Гагарин, кор. Восток, повествование от 1 лица

 

4. Прочтите отрывок из воспоминаний маршала К.К. Рокоссовского и назовите город, в котором происходила описанная битва. Объясните, на основании чего вы это определили…

Сталинградская битва (в плен фельдмаршал Паульс)

 

5. Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите, о какой партийно-государственной политике идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили…

Коллективизация 1927-1930 созд-ся колхозы

 

6. Прочтите отрывок из декрета Совнаркома 1921 года и укажите название политики, о которой идет речь в отрывке. Объясните, на основании чего вы это определили…

НЭП (новая экономическая политика) указ о введении прод. налога

Разр. частная торговля