Склонение имён прилагательных.

1) Мечты поэзии прелестной, / Благословенные мечты! / Люблю ваш сумрак неизвестный / И ваши тайные цветы (П.). 2) Шагну навстречу утреннему ветру, / И расшумятся надо мною вётлы, / Оранжевые листья полетят (Черн.). 3) И раздаётся в тишине / то тяжкий вздох, то шёпот важный, / И мрачно дремлет в вышине / Старинный свод, глухой и влажный (П.). 4) Лёжа на Варварином диване, Володя или как бы невзначай спрашивал про неё, или говорил так, что дед должен был поминать её, – от этого было и радостно, и мучительно (Ю. Г.). 5) И странно, и горько было видеть, что за тюлевыми занавесками председателева дома мелькают головы полицейских, назначенных представителями германского рейха (Ю. Г.). 6) – Я офицер революционного флота и к тому же кухаркин сын, – ответил Щедрин (Пауст.). 7) Удивлял странный поворот событий: нечаянная радость и порождённые ею надежды вдруг разом сменились напастями и преследованием. Известно, что за сегодняшнее счастье приходится расплачиваться завтрашней болью, но здесь расплата что-то уж слишком поторопилась (Ю. Н.). 8) Надели на меня заячий тулуп, а сверху лисью шубу (П.). 9) [Пугачёва] везли в зимней кибитке на переменных обывательских лошадях (П.). 10) Тогда стояла осень с своею грустно-сырою погодою, грязью и туманом. Какая-то ненатуральная зелень – творение скучных, беспрерывных дождей – покрывала жидкою сетью поля и нивы (Г.). 11) [Председатель (поёт)]: Когда могущая Зима, / Как бодрый вождь, ведёт сама / На нас косматые дружины / Своих морозов и снегов, / – Навстречу ей трещат камины, / И весел зимний жар пиров (П.).

Задание № 2. Произведите полный морфологический разбор выделенных прилагательных. Определите их синтаксическую роль.

1) А там, в неведомой дали, / где небо мрачно и зловеще, / немые грозы с вихрем шли, / блестя порой зеницей вещей (А. Бл.). 2) Облетевший тополь серебрист и светел (С. Ес.). 3) Ясени возле них [хат] казались чёрными и неподвижными (Н. С.). 4) А кругом цветы лазоревы распускали волны пряные (С. Ес.). 5) И дым над ней, как грива, чёрен, пуст и чёток (С. Ес.). 6) Над дугой нашей вставали зарницы. Раз от разу они делались ярче, заметнее и всё ближе (В. С.). 7) Раньше он [Андрей], кажется, не замечал, как красива в своей обыденности его Кохановка, как покорно-тиха и по-девичьи задумчива Бужанка (Н. С.). 8) Юра – высокий широкоплечий; лицо у него приветливое, открытое, золотисто-голубые глаза смотрят на всех с доброжелательностью и душевной щедростью (Н. С.). 9) А трактористки после доклада вместо вопросов поют ему тихонько: «Парень молодой - молодой, в синей рубашоночке, хорошенький такой» (Г. Н.).

Имя числительное как часть речи.

Задание № 1. Определите, к какой части речи относятся выделенные словоформы: 1) к имени существительному; 2) к имени прилагательному, З) к имени числительному; 4) к местоимению; 5) к наречию; 6) к глаголу. Укажите грамматические признаки словоформ каждой группы. Какие из них допускают двоякую частеречную характеристику?

1) В двух шагах от дома рос молодой кипарис, каждое утро я посещал его и к нему привязался чувством, похожим на дружество (П.). 2) Так сидели мы втроём, молча, среди живой тишины, в кротком печальном оцепенении (А. Г.). 3) За три следующих месяца я испытал, видел и пережил столько, что иному хватило бы на всю жизнь (А. Г.). 4) – Играю на тысячу, – сказал Лермонтов. – Не больше. Без отыгрыша. После выигрыша тотчас уйду (Пауст.). 5) Каждый человек хотя бы и несколько раз за свою жизнь, но пережил состояние вдохновения – душевного подъёма, свежести, живого восприятия действительности, полноты мысли и сознания своей творческой силы (Пауст.). 6) – Это просто оружие – «зауэр», шестнадцатый калибр. И имеется дюжина патронов (Ю. Г.). 7) Когда у трети людей нет оружия, а другая треть состоит из больных и раненых, когда только одна треть боеспособна, выручить может лишь вдохновение (Ю. Г.). 8) Я твёрдо верил в бессмертие мысли, тысячи примеров этого теснились вокруг (Пауст.). 9) Я не стесняюсь признаться в этом перед лицом сотен и тысяч положительных и здравомыслящих читателей (Пауст.). 10) Добычу всего этого добра можно было бы удвоить, утроить, удесятерить (Фурм.). 11) Трактору, на котором работал Никитин, давно уже пора было на покой. Поэтому Сергей дважды проходил плугом по пашне, чтобы пропахать поле на должную глубину (Кож.). 12) Вдвоём, облеплённые пыльцой, цветочными лепестками, они вдоль и поперёк исходили остров (Кож.). 13) Тихой, сонной рысью пробирался Райский в рогожной перекладной кибитке, на тройке тощих лошадей по переулкам, к своей усадьбе (Гонч.). 14) [Уайльд] рассказывал десятки сказок, легенд, печальных и весёлых историй, пересыпал их неожиданными мыслями, блеском внезапных сравнений, отступлениями в область редчайших знаний (Пауст.). 15) – Ты пойми, Сань, у меня уже день расписан, билет на самолет в кармане, мне ещё надо тысячу дел переделать (Пр.). 16) – Программа наша рассчитана не на одно наше с вами поколение, Пётр Тихонович, – раздумчиво произнёс Обухов. – Истина останется истиной и через тысячу лет (Пр.). 17) А дом мой отчий за тройной печатью, / С берёзой, постаревшей у окна (Черн.).

Задание № 2. Выпишите словосочетания «существительное + числительное», укажите падеж каждой словоформы и тип связи между существительным и числительным.

1) Обстоятельства мои таковы, что я должен буду просить позволения и даже средств проводить три летние месяца в году в Греции или на островах Средиземного моря и три летние где-нибудь внутри России (Г.). 2) К двум часам мы возвращаемся на дачу – морозные, проветренные и довольные (Ток.). 3) Следом за ловцом змей и иной нечисти Холодилиным шли два белоруса из Полесья (Ю. Г.). 4) Он был совсем ещё молод, этот прославленный в нынешнюю войну флотоводец, – по виду командующему нельзя было дать более сорока лет (Ю. Г.). 5) Мы жили в большом доме, в трёх комнатах, и по вечерам крепко запирали дверь, которая вела в пустую часть дома (Ч.). 6) С тысяча девятьсот тридцать второго года каждое лето, осень, а иногда и часть зимы Фраерман проводит в Мещёрском крае, в селе Солотче, в бревенчатом и живописном доме, построенном в конце девятнадцатого века гравёром и художником Пожалостиным (Пауст.). 7) Правый берег был не так уж и далеко, метрах в трехстах, и Петя набирался решимости расстаться с надёжной корягой, хотя хмурый, утопавший в пелене от дождя берег не сулил ему ничего хорошего (Пр.). 8) Первую половину жизни своей до тридцати лет я посвятил внешнему усвоению элементов культуры, или, как я теперь называю, – чужого ума (Пришв.). 9) Из вестибюля вели внутрь две двери; у одной стоял часовой; у другой, приоткрытой, никого не было. Синцов прошёл через эту дверь в комнату с двумя круглыми столами для ожидающих и двумя деревянными окошечками в стене (Сим.). 10) Искусство – как поиски алмазов. Ищут сто человек, а находит один. Но этот один никогда не нашёл бы алмаза, если бы рядом не искало сто человек (Сол.).

Задание № 3. Выпишите конструкции, выражающие неточное, приблизительное количество, распределите их на группы: 1) сочетание двух числительных; 2) сочетание «существительное + числительное»; 3) сочетание числительного со словами «более», «менее», «около», «приблизительно» и др.; 4) сочетание «существительное + порядковое числительное» при обозначении времени.

1) Года три назад она наняла один из флигелей под дачу, да так и осталась жить у Белокурова, по-видимому навсегда. Она была старше его лет на десять и управляла им строго, так что, отлучаясь из дому, он должен был спрашивать у неё позволения (Ч.). 2) В одиннадцатом часу, уходя домой, уже в пальто, он [Андрей Андреич] обнял Надю и стал жадно целовать её лицо, плечи, руки (Ч.). 3) От Москвы до Кузьминок было два часа езды и потом от станции на лошадях минут двадцать (Ч.). 4) В Петербурге были у меня знакомые, два – три человека, знающие нашу семью (А. Г.). 5) Городовой, которого я увидел не далее двадцати шагов от себя, сначала наградил меня ощущением, сродным зубной боли, затем я почувствовал прилив решимости, основанной на презрении и мнительности, но тут же остановился (А. Г.). 6) Почти сорок лет спустя я увидел самую гениальную и ранящую сердце своей божественной женственностью скульптурную голову царицы Нефертити (Пауст.). 7) В двадцатых числах марта Алёша забежал в усадьбу один (Бар.). 8) В продолжение дороги, которая тянулась более четырёх суток, Гоголь говорил иногда с увлечением о жизни в Италии, о живописи, об искусстве вообще, о комедии в особенности (Акс.).

Задание № 4. Определите, каким членом предложения является выделенное числительное или в состав какого члена предложения оно входит: 1) подлежащее; 2) сказуемое; 3) определение; 4) дополнение; 5) обстоятельство; 6) главный член в односоставном предложении. Произведите полный морфологический разбор выделенных имён числительных.

1) Больных человек тридцать. 2) Велит больных записывать, а денег на чернила две копейки в год даёт. 3) Человечек в заячьей шубейке ужасно походил на Ивана Капитоныча, одного из моих канцелярских. 4) В роскошно убранной гостиной на кушетке сидела женщина лет двадцати трёх. 5) Вот уже двe недели у меня перемежающаяся лихорадка. 6) Через три недели он послал графу первое письмо. 7) В один из апрельских полудней 1880 года в мой кабинет вошёл старик Андрей. 8) Ему под сорок. 9) Перед вами стоит желающий попасть в начинающие, несмотря на свои под сорок. 10) Буду питать себя надеждами. Три месяца надежд! 11) Оба мы не стесняемся мнением света. 12) «Какие, однако, у вас дорогие дачи, – морщился инженер. – Все в четыреста да в триста рублей». 13) Марфа Петровна приняла уже десять человек и вызывает одиннадцатого. 14) Был седьмой час вечера... 15) Где же молод? Мне двадцать шесть лет. 16) Ей было уже двадцать три года. 17) Взяли две колоды карт. 18) А уроки кончатся ещё не скоро – в три часа. 19) Бригадный генерал, старик лет под семьдесят, поздравил одну только Манюсю. 20) Она старше своей сестры Мани на четыре года. 21) Тут росло с два десятка старых клёнов.