Эпоха первоначального накопления капитала.

Учебные вопросы:

1. Сущность процесса первоначального накопления капитала.

2. Первые формы организации капиталистического производства в ремесле и сельском хозяйстве.

3. Торговля. Политика протекционизма.

4. Роль колониальной экспансии в возникновении капиталистических отношений.

Изучив данную тему, студент должен:

иметь представление об изменении баланса укладов в экономике в период первоначального накопления капитала;

знать источники и основные формы первоначального накопления капитала; терминологию.

уметь выделять причинно-следственные связи;

владеть способностью составлять обзоры, аннотации по тематике проводимых исследований.

Методические рекомендации по изучению темы

Изучая данную тему, студенту необходимо выяснить, что главным отличительным признаком эпохи первоначального накопления капитала было развитие товарно-денежных отношений, становление рыночной экономики. Следует также выделить основные способы накопления денежных богатств: роль ростовщического капитала; колониальные грабежи, торговля и работорговля; "революция цен" и ее влияние на процесс первоначального накопления капитала; политика королевской власти.

Необходимо также рассмотреть капиталистическую мануфактуру и ее виды, обратив особое внимание на принципиальные отличия мануфактуры от цехового производства. Следует проследить эволюцию отношений в сельском хозяйстве и появление капиталистической аренды.

Дополнительная литература к теме семинарского занятия:

1. Бродель, Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм. XV-XVIII вв. Т. 2. Игры обмена. - М., 2011.

2. Кириллова, Е.Н. Ремесленные и торговые корпорации в раннее Новое время //Новая и новейшая история. – 2009. - № 3. - С. 80 – 93.

3. Проблемы генезиса капитализма: сб. ст. - М., 1979.

4. История экономики: Учебник /Под общ. ред. проф. О.Д. Кузнецовой и проф. И.Н. Шапкина. - М, 2002. – С. 62 – 71.

Задание для самостоятельной работы:

1. Подготовить краткие ответы на вопросы 1 – 4.

2. Подготовить доклады на темы: развитие новых отраслей промышленности; эволюция социально-экономической психологии; роль географических открытий в процессе протоиндустриализации; трансформация сословной социальной структуры.

Контрольные вопросы:

1. Какие новые отрасли промышленности появились в XVI в.?

2. Что такое "замыкание" цехов?

3. Что такое мануфактура?

4. В каких отраслях промышленности быстрее всего возникали мануфактуры?

5. Какие типы торговых компаний появились в Англии в XVI в.?

6. В чем выразилась эволюция поземельных отношений в XVI в.?

7. Что такое "революция цен"?

8. Назовите основные экономические условия генезиса капитализма.

Тест:

1. "Революция цен" – это:

а) введение единой валюты в Европе; б) повышение цен на драгоценные металлы; в) падение стоимости денег; г) введение новой денежной единицы во Франции после Столетней войны.

2. Впервые мануфактурное производство в Западной Европе возникает в период:

а) XIII в.; б) XIV - XV вв.; в) второй половине XV - XVI в.; г) XVI в.

3. Отличие мануфактуры от ремесленного производства в том, что для мануфактуры характерно:

а) наличие капиталистической эксплуатации труда; б) наличие разделения труда; в) все ответы верны; г) все ответы неверны.

4. Смешанная мануфактура – это:

а) кооперация, основанная на подетальном или постадийном разделении труда;

б) кооперация, основанная на пооперационном разделении труда; в) кооперация, создаваемая на средства мастера; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.

5. Учреждение, в котором осуществляется купля-продажа ценных бумаг, валюты, товаров:

а) биржа; б) банк; в) ломбард; г) мануфактура.

6. Одно из названий меркантилистской политики, проводимой во Франции в XVII в.:

а) кальвинизм; б) кольбертизм; в) протекционизм; г) фрондёрство.

7. В какой стране не распространялось фермерство:

а) Англия; б) Нидерланды; в) Франция; г) Германия.

8. Какой компании не было в Нидерландах:

а) Восточная; б) Московская; в) Ост-Индская; г) Левантийская.

9. Сукноделие в Англии в XVI в. переместилось:

а) на восточное побережье; б) на западное побережье; в) Уэльс; г) Корнуолл.

10. Что относится к условиям зарождения капитализма в Западной Европе:

а) свободные города; б) экономические соглашения между властью и сословиями; в) наличие свободных капиталов; г) развитие товарно-денежных отношений.

Тема 18.

Реформация и Крестьянская война в Германии. (4 часа).

Учебные вопросы:

1. Экономическое и социально-политическое положение Германии в конце XV – первые десятилетия XVI века.

2. Реформационное учение Мартина Лютера и возникновение лютеранской церкви.

3. Социально-политическая программа Томаса Мюнцера и его деятельность в Реформации.

4. Крестьянская война: основные районы и программы участников, итоги.

5. Развитие Реформации после поражения Крестьянской войны. Аугсбургский религиозный мир.

6. Экономическое и политическое развитие Германии во второй половине XVI – начале XVII века.

Изучив данную тему, студент должен:

иметь представление о сущности реформационного движения в Европе, его целях, социальной базе, этапах развития; об основных отличиях протестантизма от католичества.

знать предпосылки и последствия Реформации в Германии.

уметь выделять причинно-следственные связи;

владеть навыками работы с контурными картами.

Методические рекомендации по изучению темы

При изучении темы Реформации необходимо подробно изучить конкретно-исторические условия в Германии, найти отличия от других стран западной Европы, а также проследить связь эволюции взглядов М.Лютера с развитием реформационного движения в Германии. При рассмотрении вопроса о крестьянской войне следует уделить особое внимание концепциям справедливой жизни у горожан и крестьян в Германии XVI в., проследить связь крестьянской войны с Реформацией.

Студенту следует отметить причины победы княжеской Реформации в Германии, основные принципы Аугсубрского мира и его значение для дальнейшей судьбы страны.

При ответе на последний вопрос необходимо проанализировать причины нарастающего спада в экономике Германии во второй половине XVI века, отметить влияние "революции цен" на развитие сельского хозяйства; изучить причины и последствия постоянной межконфессиональной напряженности.

Дополнительная литература к теме семинарского занятия:

1. Иванов, В.В. Иоганн Бренц – последователь Мартина Лютера. //Новая и новейшая история. 2008. - № 2. - С. - 157 – 171.

2. Назарчук, А.В. Влияние книгопечатания на развитие протестантизма в Европе. //Новая и новейшая история. 2006. - № 4. - С. 79 – 91.

3. Соловьев, Э.Ю. Непобежденный еретик: Мартин Лютер и его время. - М.: Молодая гвардия, 1984.

4. Соловьев Э.Ю. Мартин Лютер – выдающийся деятель немецкой и европейской истории. // Вопросы истории. 1983. - № 10. – С. 33 – 54.

5. Всемирная история. В 28 т. Т. 10. Возрождение и реформация. – Минск, 2001. С. 54 – 109.

Задание для самостоятельной работы:

1. Подготовить краткие ответы на вопросы 1 – 5.

2. Отметить на контурной карте основные районы Германии, охваченные крестьянской войной.

3. Подготовить доклады на темы: М. Лютер; Т. Мюнцер.

Контрольные вопросы:

1. Чем характеризовалось политическое развитие Германии в конце XV - начале XVI в.?

2. Назовите основных представителей немецкого гуманизма.

3. С каким документов выступил М. Лютер в 1517 г.?

4. Когда была издана булла папы Льва X об отлучении Лютера от церкви?

5. Кто возглавил радикальное направление в немецкой Реформации?

6. Назовите основные районы Крестьянской войны.

7. Назовите основные программные документы Крестьянской войны.

8. Почему сторонников Реформации называют протестантами?

9. Кто является автором "Аугсбургского вероисповедания"?

10. Что означает принцип – "Чья власть, того и вера"?

11. С чем связано падение влияния Ганзы?

12. Что такое "Книга согласия"?

13. Какое вероучение было разработано в Гейдельбергском катехизисе?

14. В чем выразилась политика компромисса с умеренными князьями-лютеранами при Фердинанде I и Максимилиане II?

15. Что способствовало сплочению лютеран и кальвинистов в начале XVII века?

Тест:

1. Религиозный мир в Германии в 1555 году был заключен в:

а) Вормсе; б) Аугсбурге; в) Кельне; г) Констанце.

2. Мартин Лютер в "95 тезисах" выступил против:

а) засилья католической церкви; б) продажи индульгенций; в) светской власти папы римского; г) платы за церковные обряды.

3. Крестьянская война в Германии происходила в:

а) 1546 -1548 гг.; б) 1521 г.; в) 1524 - 1525 гг.; г) 1534 г.

4. В одном из документов крестьянской войны в Германии содержалось:

а) 95 статей; б) 26 статей; в) 65 статей; г) 12 статей.

5. Мюнстерскую коммуну основали:

а) анабаптисты; б) катары; в) монофизиты; г) кальвинисты.

6. М. Лютер был сторонником:

а) учения об оправдании верой; б) продажи индульгенций; в) радикальной Реформации; г) тезиса о предопределении.

7. В каком документе конца XV – начала XVI в. содержались требования коренного преобразования церковного и светского строя Германии:

а) Смитфилдская программа; б) Статейное письмо; в) "Реформация императора Сигизмунда"; г) "Похвальное слово глупости".

8. Деление Германии на рейхлинистов и "обскурантов" связано с:

а) борьбой против продажи индульгенций; б) требованием изучать христианство на основе первоисточников; в) борьбой против привилегий католической церкви; г) требованием удешевления церкви.

9. Одним из автором "Писем темных людей" был:

а) Мартин Лютер; б) Иоганн Рейхлин; в) Эразм Роттердамский; г) Ульрих фон Гуттен.

10. Кто был идеологом народного направления в Германской Реформации:

а) Мартин Лютер; б) Ульрих Цвингли; в) Томас Мюнцер; г) Жан Кальвин.

Тема 19.