Занятие 12. Россия в XVIII веке

 

При выполнении заданий по этой теме необходимо обращаться к материалам учебника С. Самыгина, С.И. Самыгина В.Н. Шевелева, Е. В. Шевелевой «История»: учебное пособие для СПО. М.: ИНФРА-М, 2013, с. 218-241.

 

 

1. Соотнесите:

Император	Период правления
А) Петр II	1) 1682 - 1725
Б) Иван VI Антонович	2) 1725 – 1727
В) Петр I	3) 1727 – 1730
Г) Елизавета Петровна	4) 1730 – 1740
Д) Екатерина II	5) 1740-1741
Е) Павел I	6) 1741 – 1761
Ж) Петр III	7) 1761 - 1762
З) Екатерина I И) Анна Иоанновна	8) 1762 – 1796 9) 1796 – 1801

 

Запишите ответ

 

2. Соотнесите восстания и их даты, заполните таблицу:

Дата	Восстание	Характер	Причины
А) 1705 – 1706   -__)	1) Восстание под предводительством К. Булавина	А)	А)
Б) 1705 – 1711   -__)	2) Стрелецкое восстание в Астрахани	Б)	Б)
В) 1707 – 1708   -__)	3) Восстание под предводительством Е.И. Пугачева	В)	В)
Г) 1773 – 1775   -__)	4) Восстание башкир	Г)	Г)

 

3. Соотнесите:

Дата	Событие
А) 1703	1) Основание Санкт-Петербурга
Б) 1705	2) Введение ежегодной рекрутской повинности
В) 1708	3) Реформа административного управления. Разделение России на губернии
Г) 1711	4) Учреждение Правительствующего Сената
Д) 1714	5) Указ царя Петра I о единонаследии
Е) 1718 – 1721	6) Ликвидация Приказов, учреждение Коллегий
Ж) 1721	7) Учреждение Святейшего Синода (вместо патриаршества)
З) 1722	8) Издание «Табели о рангах»
И) 1726	9) Учреждение Верховного тайного совета
К) 1731	10) Упразднение Верховного тайного совета и учреждение Кабинета министров
Л) 1741	11) Упразднение Кабинета министров, восстановление полномочий Сената
М) 1762	12) Манифест о вольности дворянства. Манифест об уничтожении Тайной канцелярии.
Н) 1764	13) Начало реформ в области образования по проекту И. И. Бецкого
О) 1765	14) Указ о праве помещиков ссылать крепостных крестьян в Сибирь
П) 1765	15) Создание Вольного экономического общества
Р) 1767 – 1768	16) Деятельность Уложенной комиссии
С) 1769	17) Выпуск ассигнаций (первых бумажных денег в России)
Т) 1775	18) Издание «Учреждения для управления губерний Российской империи». Разделение страны на 51 губернию
У) 1785	19) «Жалованная грамота дворянству» и «Грамота на права и выгоды городам Российской империи»
Ф) 1797	20) Введение престолонаследия по генеалогическому старшинству

 

Запишите ответ

 

 

4. Соотнесите сражения и их даты, заполните таблицу:

Дата	Сражение	Война	Значение
А) 1700 - __)	1) Взятие Дербента, Баку	А)	А)
Б) 1702 - __)	2) Взятие крепости Измаил	Б)	Б)
В) 1703- __)	3) Взятие Кёнигсберга	В)	В)
Г) 1704- __)	4) Гангутское морское сражение.	Г)	Г)
Д) 1708- __)	5) Занятие Крыма	Д)	Д)
Е) 1709- __)	6) Взятие крепости Очаков	Е)	Е)
Ж) 1710- __)	7) Взятие крепости Ниеншанц	Ж)	Ж)
З) 1711- __)	8) Взятие крепости Хотин	З)	З)
И) 1714- __)	9) Победа русского флота при Чесме	И)	И)
К) 1720- __)	10) Взятие русскими войсками Риги, Ревеля, Выборга	К)	К)
Л) 1723- __)	11) Окружение русской армии на р. Прут	Л)	Л)
М) 1757- __)	12) Осада и взятие крепости Нотебург (Орешек)	М)	М)
Н) 1770, 26 июня- __)	13) Осада и взятие русскими войсками крепостей Дерпт и Нарва	Н)	Н)
О) 1770, июль- __)	14) Победа при Рымнике	О)	О)
П) 1771- __)	15) Победы при Ларге и Кагуле	П)	П)
Р) 1772	16) Победа при Фокшанах	Р)	Р)
С) 1788, сен. – окт. – __)	17) Победы под Карасу и Кючук-Кайнарджи	С)	С)
Т) 1788, 18 сен - __)	18) Победа над турецким флотом при Синопе	Т)	Т)
У) 1788, 6 дек. - __)	19) Полтавская битва	У)	У)
Ф) 1789, 21 июля- __)	20) Поражение под Нарвой	Ф)	Ф)
Х) 1789, 11 сентября- __)	21) Разгром шведского корпуса у Лесной	Х)	Х)
Ц) 1790 - __)	22) Сражение у острова Гренгам	Ц)	Ц)

 

 

5. Заполните таблицу (поставьте крестик в нужном столбике):

Произведения и годы их создания	Эпоха барокко (40-50-е гг. XVIII в.)	Эпоха классицизма (вторая пол. XVIII в.)
Большой дворец Петергофа (1714-1755)
Смольный монастырь (1748-1835)
Екатерининский дворец (1752-1756)
Зимний дворец (1757-1762)
Благородное собрание (1775-1792)
Сенатский дворец (1776-1787)
Здание МГУ на Моховой (1782-1793)
Пашков дом (1784-1786)
Большой Царицинский дворец (1786-1796)
Михайловский замок (1797-1801)
Таврический дворец (1783-1789)

 

6. Отметьте знаком «+» черты, характерные для России XVI-XVIII вв

Феодализм
Развитие экономики
Рост мануфактурной промышленности
Развитие промышленного капитализма
Появление новых отраслей производства
Развитие мелкотоварного производства
Развитие хозяйственной специализации районов
Лишение власти божественной санкции
Расширение международной торговли
Развитие внутренней торговли
Гос. монополия на основные товары
Становление буржуазных отношений
Политика меркантилизма
Гипертрофированная роль государства в экономике
Ограниченный рынок рабочей силы
Наличие традиционных политических институтов
Экстенсивное развитие сельского хозяйства
Подушная подать
Паспортная система
Экономическое отставание
Принцип выслуги на гос. службе
Консолидация дворянства
Сословность
Модернизация

 

7. Какое событие произошло позже других?

1) подписание Ништадского мира

2) основание Санкт-Петербурга

3) присоединение к России Крыма

4) Великое посольство Петра I

 

7. Высший законодательный, распорядительный и исполнительный орган при царе, созданный в 1711 г., получил название:

1) Сенат

2) Синод

3) Юстиц-коллегия

4) Кабинет министров

 

8. Причиной вступления в России в Семилетнюю войну являлся (-ась):

1) угроза интересам России в Центральной Европе со стороны Пруссии

2) необходимость получения выхода к незамерзающим портам

3) захват части территории России

4) борьба за "польское наследство"

 

9. Прочитайте отрывок из документа и выполните задания:

 

«Глава II

9. <…> Государь есть самодержавный; ибо никакая другая, как только соединенная в его особе, власть не может действовати сходно с пространством толь великаго государства.

Пространное государство предполагает самодержавную власть в той особе, которая оным правит. Надлежит, чтобы скорость в решении дел, из дальных стран присылаемых, награждала медление, отдаленностию мест причиняемое.

Всякое другое правление не только было бы России вредно, но и в конец разорительно.

Другая причина та, что лучше повиноваться законам под одним господином, нежели угождать многим.

Какий предлог самодержавного правления? Не тот, чтоб у людей отнять естественную их вольность; но чтобы действия их направить к получению самаго большего ото всех добра.

Итак, правление, к сему концу достигающее лучше прочих, и при том естественную вольность меньше других ограничивающее, есть то, которое наилучше сходствует с намерениями, в разумных тварях предполагаемыми, и соответствует концу, на который в учреждении гражданских обществ взирают неотступно.

Самодержавных правлений намерение и конец есть слава граждан, государства и государя.

Но от сея славы происходит в народе единоначалием управляемом разумом вольности, который в державах сих может произвести столько же великих дел, и столько споспешествовати благополучию подданных, как и самая вольность. <…>

19. <…> Государь есть источник всякия государственный и гражданский власти.

Глава XI

260. Не должно вдруг и чрез узаконение общее делать великаго числа освобожденных. <...>

263. Причем однако весьма же нужно, чтобы предупреждены были те причины, кои столь часто привели в непослушание рабов против господ своих; не узнав же сих причин, законами упредить подобных случаев нельзя, хотя спокойствие одних и других от того зависит. <...>

Глава XIII

293. О рукоделии и торговле.

Не может быть там ни искусное рукоделие, ни твердо основанная торговля, где земледелие в уничтожении, или нерачительно производится.

Не может земледельство процветать тут, где никто не имеет ничего собственнаго.

Сие основано на правиле весьма простом: «Всякий человек имеет более попечения о своем собственном, нежели о том, что другому принадлежит; и никакого не прилагает старания о том, в чем опасаться может, что другий у него отымет».

Земледелие есть самый больший труд для человека; чем больше климат приводит человека к избежанию сего труда, тем больше законы к оному возбуждать должны. <...>

299.Не худо бы было давать награждение земледельцам, поля свои

влучшее пред прочими приведшим состояние.

300.И рукоделам, употребившим в трудах своих рачение превосходнейшее.

Сие установление в всех земли странах произведет успехи. Оно послужило и в наши времена к заведению весьма важных рукоделий. <…>

Земледелие есть первый и главный труд, к которому поощрять людей должно, вторым есть рукоделие из собственнаго произращения.

Махины, которые служат к сокращению рукоделия, не всегда полезны. Если что сделанное руками, стоит посредственной цены, которая равным образом сходна и купцу и тому, кто се сделал, то махины, сокращающие рукоделие, то есть уменьшающие число работающих, во многонародном государстве будут вредны. <…>

317.Торговля оттуда удаляется, где ей делают притеснение, и водворяется там, где ея спокойствия не нарушают.

Во многих землях, где все на откупу, правление государственных сборов разоряет торговлю своим неправосудием, притеснениями и чрезмерными налогами; однако оно ее разоряет, еще не приступая к сему затруднениями, оным причиняемыми, и обрядами, от оного требуемыми.

В других местах, где таможни на вере, весьма отличная удобность торговать, одно слово письменное оканчивает превеликия дела. Не надобно купцу терять напрасно времени, и иметь на то особливых приставников, чтобы прекратить все затруднения, затеянныя откупщиками, или чтоб покориться оным.

Вольность торговли не то, когда торгующим дозволяется делать, что они захотят; сие было бы больше рабство оные. Что стесняет торгующаго, то не стесняет торговли. В вольных областях купец находит безчисленныя противуречия, а там, где рабство заведено, он никогда столько законами не связан. Англия запрещает вывозить свою волну и шерсть; она узаконила возить уголье в столичный город морем; она запретила вывозить к заводам способных лошадей, корабли, из ее американских селений торгующие в Европу должны на якорях становиться в Англии: она сим и сему подобным стесняет купца, но все в пользу торговли.

Истинное правило есть не исключать никакого народа из своей торговли без важных причин.

Во многих государствах учреждены с хорошим успехом банки, которые, доброю своею славою изобретши новые знаки ценам, сих обращение умножили. Но чтоб в единоначальном правлении таковым учреждениям безопасно верили, должно сии банки присовокупить кустановлениям, святости причастным, независящим от правительства и жаловальными грамотами снабденным, к которым никому не можно и не должно иметь дела, как то: больны, сиротские домы и прочее, чтобы все люди были уверены и надежны, что государь денег их не тронет никогда, и кредита сих мест не повредит.

Некоторый лучший о законах писатель говорит следующее: «Люди, побужденные действиями, в некоторых державах употребляемыми, думают, что надлежит установить законы, поощряющие дворянство к отправлению торговли; сие было бы способом к разорению дворянства без всякой пользы для торговли. Благоразумно в сем деле поступают в тех местах, где купцы не дворяне; но они могут сделаться дворянами: они имеют надежду получить дворянство, не имея в том действительнаго препятствия; нет у них другаго надежнейшаго способа выйти из своего звания мещанскаго, как отправлять оное с крайним рачением, или иметь в нем счастливые успехи,— вещь, которая обыкновенно присовокуплена к довольству и изобилию. Противно существу торговли, чтобы дворянство оную в самодержавном правлении делало; погибельно было бы сие для городов, так утверждают императоры Онорий и Феодосий, и отняло бы между купцами и чернью удобность покупать и продавать товары свои. Противно и существу самодержавного правления, чтобы в оном дворянство торговлю производило. Обыкновение дозволившее в некоторой державе торги вести дворянству, принадлежит к тем вещам, кои весьма много способствовали к приведению там в безсилие прежняго утвержденнаго правления».

Есть люди сему противнаго мнения, рассуждающие, что дворянам неслужащим дозволить можно торговать с тем предписанием, чтобы они во всем подвергали себя законам купеческим. <…>

Глава XV

357. О дворянстве.

Земледельцы живут в селах и деревнях и обработывают землю, из которой произрастающие плоды питают всякаго состояния людей: исей есть их жребий.

В городах обитают мещане, которые упражняются в ремеслах, в торговле, в художествах и науках.

Дворянство есть нарицание в чести различающее от прочих тех, кои оным украшены.

Как между людьми одни были добродетельнее других, а при том

И заслугами отличались, то принято издревле отличать добродетельнейших и более других служащих людей, дав им сие нарицание в чести; и установлено, чтоб они пользовались разными преимуществами, основанными на сих выше сказанных начальных правилах.

Еще и далее в сем поступлено: учреждены законом способы, каким сие достоинство от государя получить можно, и означены те поступки, чрез которые теряется оное.

Добродетель с заслугою возводит людей в степень дворянства. Добродетель и честь должны быть оному правилами предписывающими любовь к отечеству, ревность к службе, послушание и верность к государю, и беспрестанно внушающими, не делать никогда безчестного дела.

Мало таких случаев, которые бы более вели к получению чести, как военная служба, защищать отечество свое, победить неприятеля онаго, есть первое право и упражнение приличествующее дворянам.

Но хотя военное искусство есть самый древнейший способ, коим достигали до дворянского достоинства, и хотя военныя добродетели необходимо нужны ко пребыванию и сохранению государства.

Однако же и правосудие не меньше надобно во время мира, как и в войне; и государство разрушилося бы без онаго.

А из того следует, что не только прилично дворянству, но и приобретать сие достоинство можно и гражданскими добродетелями так, как и военными.

Из чего паки следует, что лишити дворянства никого не можно, кроме того, который сам себя лишил онаго своими основанию его достоинства противными поступками, и сделался чрез то звания своего недостойным.

И уже честь и сохранение непорочности дворянскаго достоинства требуют, чтоб такий сам чрез поступки свои, основание своего звания нарушающий, был по обличении исключен из числа дворян и лишен дворянства.

Поступки же, противные дворянскому званию, суть измена, разбой, воровство всякаго рода, нарушение клятвы и даннаго слова, лжесвидетельство, кое сам делал или других уговаривал делать, составление лживых крепостей, или других тому подобных писем.

Одним словом, всякий обман, противный чести, а наипаче те действия, кои за собою влекут уничижение.

Совершенство же сохранения чести состоит в любви к отечеству и наблюдении всех законов и должностей, из чего последует:

Похвала и слава, особливо тому роду, который между предками своими считает более таких людей, кои украшены были добродетелями, честию, заслугою, верностию и любовию к своему отечеству, следовательно, и к государю.

Преимущества же дворянския должны все основаны быть на вышеписанных начальных правилах, составляющих существо дворянскаго звания.

Глава XVI

О среднем роде людей.

Сказано мною в XV главе: в городах обитают мещане, которые упражняются в ремеслах, в торговле, в художествах и науках. В котором государстве дворянам основание сделано сходственное с предписанными правилами XV главы; тут полезно также учредить основанное на добронравии и трудолюбии, и к оным ведущее положение, коим пользоваться будут те, о коих здесь дело идет.

Сей род людей, о котором говорить надлежит, и от котораго государство много добра ожидает, если твердое на добронравии и поощрении к трудолюбию основанное положение получит, есть средний.

Оный, пользуясь вольностью, не причисляется ни ко дворянству, ни к хлебопашцам.

К сему роду людей причесть должно всех тех, кои, не быв дворянином, ни хлебопашцем, упражняются в художествах, в науках, в мореплавании, в торговле и ремеслах.

Сверх того, всех тех, кои выходить будут, не быв дворянами, изо всех нами и предками нашими учрежденных училищ, и воспитательных домов, какого бы те училища звания ни были, духовный или светския.

Также приказных людей детей. А как в оном третьем роде суть, разныя степени преимуществ: то не входя в подробность оных, открываем только дорогу к разсуждению об нем.

Как все основание к сему среднему роду людей будет иметь в предмете добронравие и трудолюбие: то напротив того, нарушение сих правил, будет служить к исключению из онаго, как то на пример, вероломство, неисполнение своих обещаний, особливо, если тому причина лень или обман.» / URL: http://www.studfiles.ru/preview/2439278/page:20/

 

Вопросы к тексту:

1. Какая форма власти, с точки зрения Екатерины II, является наилучшей для России? Почему?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Какова цель самодержавной власти?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Что Екатерина II думает о крепостном праве?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Какие идеи Екатерина II высказывает в отношении торговли?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Под чьим влиянием написан «Наказ» Екатерины II?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Как можно охарактеризовать взгляды Екатерины II?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________