Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
2017-11-17 | 1029 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Цель: закрепить знания о местоимениях различных разрядов, особенностях их употребления и стилистических различиях.
Пособия:
Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка. М, 1987. Гл. 10.
Вариант 1
1. Заключенные в скобки местоимения поставить в нужной форме.
1.0ни смотрели на дом и подъезд, когда возле (он) остановилась машина «Скорой помощи».
2. Мимо (они) по Арскому полю громыхали возы с добром, двигались пролетки и дроги со спешно покидавшими Казань помещиками. (М. Шолохов).
3. Вы поэт, вы поймете меня лучше (они), и ваше тихое одобрение дороже мне целой бури рукоплесканий... (А. Пушкин).
II. Отметить случаи ошибочного употребления личных и указательных местоимений, текст выправить.
1. Эти электродвигатели позволят поднять скорость подземных экспрессов до девяноста километров в час, причем они на двенадцать процентов легче выпускаемых раньше.
2. К ремонту дома приступили еще прошлым летом, ремонтируют уже год, но когда закончится, никому не известно.
3. Воропаеву посоветовали повесить в классе список новых книг. Недели через две он сообщил товарищам, что число читателей увеличилось.
4. В назначенный день, 25 мая, забастовали рабочие фабрики Бакулина, за ними раскрывались ворота других фабрик.
5. Вот Железняков — командир отбитого у белых бронепоезда. За ним охотились, его пытались уничтожить.
6. После перехода треста «Стройдеталь» в ведение совнархоза ему были переданы все другие производственные предприятия.
III. Отметить случаи употребления форм местоимений третьего лица с начальным Н и без него и установить возможность вариантных форм.
1.Это были небольшие фабрики, и на всех их было занято
около 400 рабочих. (А.Чехов). 2.— Я со всеми ими имел дела, я их знаю. (Л. Толстой). 3. На юге встречаются и другие виды гадюк. Для всех них характерен темный зигзаг вдоль спины.
|
IV. Из заключенных в скобки синонимичных местоимений выбрать нужное и отредактировать предложения, нуждающиеся в правке.
1. Относительные прилагательные характеризуются (своей, их) соотнесенностью с предметом или действием.
2. Профессора Колесова В. В. мы застали в (его, своей) лаборатории.
3. Человек в (его, своей) повседневной жизни чаще всего сталкивается не с дикими, а с культурными растениями и домашними животными.
V. Вместо точек вставить одно из определительных местоимений (всякий, каждый, любой) и мотивировать выбор.
1. Охотнику знаком... куст,... тропка в дремучем лесу.
2. Хозяйка приветливо встречает гостей, для... находит доброе слово.
3. Дом-музей П. И. Чайковского в Клину нетрудно найти:... человек на станции укажет к нему дорогу.
4. Придется задержаться здесь на некоторое время: осталось еще много... дел.
5. На этом отрезке пути поезда останавливаются почти на... станции.
6. Поручение несложное,... из вас может его выполнить.
7. Теперь надо было держать марку: нельзя мне останавливаться через... пять шагов и просить отдыха.
8. Любимым чтением Мечникова был Дюма. Мечников уверял, что это самый спокойный писатель: «У него на... странице убивают по пяти человек, и нисколько не страшно». (Ю. Тынянов).
VI. Вместо точек вставить подходящие частицы, образуя неопределенные местоимения. Выбор мотивировать.
1. Где же остальные книги? Кто... же взял их!
2. Товарищ обещал принести какую... интересную книгу.
3. К сказанному можно ли еще что... добавить.
VII. Выправить предложения, содержащие неправильно использованные местоимения.
1. Сверхпроводимость нашла себе применение во многих измерительных приборах.
2. Они охотно передают многолетний опыт товарищам, помогают молодежи, готовя из них достойную трудовую смену.
3. И подчас отдельные научные результаты находят свое практическое использование в технических средствах радиоэлектроники раньше, чем они приобретают какую-то законченность и соответствующие исследования будут доведены до конца.
|
4. Шофер посмотрел назад: сзади его ехал мотоциклист на мотоцикле с коляской.
5. В городе проживает миллион трудящихся. С каждым годом он благоустраивается.
6. У коллектива завода много трудностей впереди. Им предстоит освоить выпуск новых сверхмощных котлов.
7. Внешне он выглядел гораздо моложе нее, хотя они были ровесниками.
8. Новая форма организации труда на комбинате дает возможность рабочему превратиться в требовательного организатора производства, воспитывает в себе чувство хозяина.
9. У нас есть пруд с островом, на нем растет жасмин. Летом мы купаемся в нем.
10. Эти факты внушают опасения — смогут ли участвовать эти коллективы в соревнованиях по зимним видам спорта. Руководители этих предприятий в профсоюзной организации должны добиться, чтобы их спортивные знамена гордо развевались наступающей зимой на городских соревнованиях по лыжам.
11. В вечернее время, лишь только в клубах и агитпунктах зажгутся огни, они дружно заполняются заводчанами.
12. По-разному сложились судьбы членов бригады, но все они связали их с заводом.
VIII. Из заключенных в скобки неопределенных местоимений выбрать подходящее. Обосновать возможность вариантов.
1.При своем появлении «Бригантина» была типичной песней студенческого «капустника». Поднимали ее над ним очевидно талантливые слова Павла Когана и очевидно талантливая музыка Жоры Лепского. И (кое-что, нечто, что-то) еще неуловимое, давшее ей право на второе рождение. Под это (кое-что, нечто, что-то) подставляется прежде всего поэзия и романтика. (С. Нариньяни).
2. Луиза Мишель неизменно вызывала у Лизы чувство восхищения. В ее неправильном лице было (нечто, что-то) большее, нежели красота.
Лабораторное занятие № 6-7 (4 часа)
|
|
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!