Вопрос: стали бы вы выращивать саговниковые у себя в саду?

Домашнего задания пока нет, не известно будет ли

2 лекция (практика)

Вопрос

Знаете о чем я говорю?

Как и обещала, сегодня мы рассмотрим с вами это растение поподробнее. И соберем некоторое количество листьев и коры с него. Лет сто назад, когда такая проблема еще остро стояла в Европе и нашей Великобритании в том числе, маги использовали отвар из листьев этого растения при укусе бешеной собаки.

На этом пока все, не знаю, будет ли продолжение

Мифология

Ответ на вопрос от 100 слов

1 лекция

1 вопрос

Кажется ли вам сюжет поиска нового места обитания традиционным?

. Он гласит, что однажды вождю племени во сне явился бог-колибри, предрекавший великие беды, если тот не уведет своих людей с обжитого места. На утро вождь поведал о своем видении племени, и то, собрав все свои вещи и подняв себе на плечи идолов, двинулось в путь. Уже умер вождь, его преемник, сменилось несколько поколений, а индейцы все никак не находили себе пристанища. Делов том, что бог-колибри завещал им остановиться лишь там, где они увидят орла, держащего в когтях змею. Это было бы знаком того, что индейцы, подобно гордой птице, победят своих врагов. И вот наконец племя пришло к берегу реки. Вдалеке виднелся небольшой островок, на котором рос огромный кактус. На этом-то кактусе и сидел орел, рвавший когтями змею. Сбылось пророчество, и люди, вознося хвалу своим богам, поставили идолов и стали обосновывать новый город. Так, со временем, город разросся иполучил название Мехико, в честь того самого вождя, увидевшего видение. Итак, с ацтеками мы на этом покончим, но прежде ответьте мне на вопрос.

2 вопрос

В связи с этим, у меня к вам вопрос: как вы думаете, paccariscas - это храм или тотем?

3 вопрос

В завершение нашего разговора, ответьте на такой вопрос: как вы понимаете пословицу, встречающуюся в инкской мифологии: "этот мир также уходит в иной мир"?

Домашняя работа

Домашнее задание:
1. Как вы думаете, почему ацтеки практиковали человеческие жертвоприношения?
2. В чем разница между фетишем и тотемом?
3. В разделении вселенной по версии инков есть некая особенность, в чем она?

2лекция

1 вопрос

Но прежде чем мы начнем, попробуйте предположить сами, однозначен ли образ дерева?

2 вопрос

Как вы думаете, почему традиционно деление шло именно так, снизу вверх?

Пока больше ничего нет, но думаю, что эту лекцию он успеет закончить

История Магии

Ответ на вопрос от 100 слов, практика от 500 слов

1 лекция

1 вопрос

Меня зовут профессор Бэддок, и я хочу услышать ваши мысли касательно эффекта бабочки. Согласны ли вы с ним или нет, и почему? Может, на ваш взгляд во Вселенной существует заведомо одна четкая хронология событий, и при любых обстоятельствах все будет идти своим чередом и возвращаться на ту же уже заранее выложенную дорогу. Жду от каждого ответа не менее, чем в 100 слов.

2 вопрос

Представьте, что у вас есть возможность изменить одно событие в истории. Временной промежуток не устанавливаю. Выберите любое и порассуждайте, что было бы, если бы оно изменилось, если бы все пошло не так, как было на самом деле. Лучше не отталкиваться от идей «я бы убил самого главного темного мага, и тогда мы избежали бы сотни смертей». Такой ответ будет не слишком оригинальным, попробуйте придумать что-нибудь своё. (100 слов)

3 вопрос

Какие еще вы можете выделить особенности у такой дисциплины как История магии? Чем она отличается от других наук? Просьба особенно часто не повторяться в мыслях и искать новые отличия, либо же более подробно объяснять уже названные. (100 слов)

Домашняя работа

«История повторяется дважды: первый раз в виде трагедии, второй — в виде фарса», — Гегель. Как вы понимаете эту цитату и согласны ли с ней? Почему? (100 слов)
2. Знаете ли вы историю своих предков? Насколько далеко в поколениях? И почему вы обладаете этими знаниями — вам было это интересно или, может, вас к этому принудили родители? Если вы не владеете информацией о своей семье, то объясните, почему. Зачем нужно знать свое собственное прошлое? (200 слов)

2 лекция

1 вопрос

Теорий на этот счет великое множество. Какая, на ваш взгляд, ближе вам? Из перечисленных, или может у вас есть свои предположения. (100 слов)

2 вопрос

Скажите, на ваш взгляд было бы лучше, если бы мы, волшебники, полностью отгородились от магглов, не общались с ними и скрывали магию или наоборот жили с ними бок о бок и не таили свою сущность? Почему? Выбирайте только из этих двух вариантов, третий не придумывать. (100 слов)

3 вопрос

Какую роль мировоззрение играет в жизни человека? И какие сложности могут возникнуть у магглорожденных учеников из-за того, что у них другое мировоззрение? (100 слов)

Пока дз нет, но мб появится

Практика

Практика: условия.

Наверное, к удивлению большинства я готов объявить о том, что практика по истории магии имеет место быть. Нет, мы не будем перемещаться во времени и наблюдать за историческими событиями, хотя очень хотелось бы, не спорю. У нас это будет практика на творческо-теоретическом уровне, дабы не только развивать вашу фантазию и иные навыки, но и чуть больше погрузиться в историю. А, как известно, история держится на важных личностях, пусть я и говорил об эффекте бабочки, да, он тоже имеет место быть, но страницы учебников помнят конкретных людей. Именно поэтому я хочу, чтобы вы чуть лучше познакомились с этими людьми и на некоторое время стали ими. Не в прямом смысле, конечно.

Практика представляет из себя творческое задание, которое вы можете выполнять вплоть до конца семестра.
Алгоритм:
1. Вы выбираете одну личность из списка, предложенного ниже, и я вписываю ваше имя напротив имени выдающегося волшебника.
2. Вы изучаете выбранного вами мага от и до: характер, манеры, поведение, внешность, самые важные в его жизни события, биографию и так далее. Если вам не хватает сведений о каком-то периоде в истории или о выбранном вами событии, можете задавать вопросы мне личной совой. Я знаю, что о некоторых из этих личностей данных довольно мало, поэтому здесь включается ваша логика и (прошу не переборщить) фантазия.
3. В отдельной теме вы выступаете от лица выбранной вами личности. Это может быть монолог о себе или о том, что было важно для этого человека, или же поставленная сценка. Оформляется выступление в виде отыгрыша, разумеется, помимо прямой речи должны быть и действия, детали, присущие волшебнику.
4. Объем поста - от 500 слов. Практика оценивается максимально в 30 баллов. Вряд ли я буду занижать, только если вы не соблюдете объем или я увижу то, чего никак не могло быть в историческом смысле.

Все вопросы можете оставлять здесь же, в этой теме или присылать личным сообщением.

ИМС