Понятие экономических систем, их классификация и модели

 

Экономическая система – способ организации экономической жизни общества, способ принятия решений о том, ЧТО? КАК? и ДЛЯ КОГО? производить.

Они различаются между собой:

- по способу координации хозяйственной деятельности людей, фирм;

- по типу собственности на факторы производства: мотивы, стимулирующие ведение экономической деятельности.

В истории человечества известны типы экономических систем, которые определяются в зависимости от того, как общество отвечает на три фундаментальных вопроса:

- традиционная;

- планово – административная (командная);

- рыночная;

- смешанная;

Традиционная экономическая система – способ организации экономической жизни, при котором земля и капитал находятся в общем владении. Ограниченные ресурсы распределяются в соответствии с существующими традициями.

Преимущества:

- качество и добротность товаров и услуг;

- стабильность;

- многоукладность.

Недостатки:

- профессия определялась с рождения;

- медленное внедрение научно – технического прогресса;

- беззащитность перед любыми внешними изменениями;

- стимулом является элементарные жизненные потребности,

- примитивная техника.

В современном мире традиционная система сохранилась в племенах Центральной Африки, южно – и юго-восточной Азии и в долинах реки Амазонки.

Планово- административная (командная) экономическая система – способ организации экономической жизни общества, при котором земля и капитал находятся в собственности государства, а распределение ограниченных ресурсов осуществляется центральными органами государства в соответствии с планами.

Основные проблемы плановой экономики:

- товарный дефицит;

- планы не гибкие и долгосрочные;

- информация о реальных объемах производства продукции в стране становилась недостоверной;

- отсутствие у производителя свободы выбора;

- расточительная экономика, неравномерное использование ресурсов.

Преимущества:

- полная занятость;

- стабильные государственные цены;

- социальная защищенность населения.

Недостатки:

- низкая эффективность производства;

- безынициативность работника в связи с уравнительной системой труда;

- низкий уровень жизни.

Такая экономика сохранилась в Северной Кореи и на Кубе.

В настоящее время наиболее распространенной в мире стала рыночная система.

Рыночная экономическая система имеет следующие основные черты:

- частная собственность на экономические ресурсы;

- свобода предпринимательства и свобода потребительского выбора;

- приоритет личного интереса, индивидуализм;

- конкуренция как противовес индивидуализму;

- рынок и цены как механизм саморегуляции;

- рыночная направленность деятельности государства;

- социальное неравенство.

Смешанная экономическая система имеет следующие основные черты:

- одновременное сочетание част­ного и государственного секто­ров экономики, рынка и государственного регулирования, капиталистических тенденций и социализации жизни;

- недостатки рыночной экономи­ки сглаживаются государствен­ным регулированием;

- непосредственное участие госу­дарства в предоставлении соци­альных благ.

Преимущества:

- обеспечение экономиче­ского роста и экономиче­ской стабильности;

- социальные гарантии;

- защита и поощрение кон­куренции, борьба с моно­полиями;

- обеспечение политиче­ской стабильности;

- стимулирование техноло­гических и организацион­ных инноваций;

- поддержка сферы образо­вания, культуры, науки.

Недостатки:

- отсутствие стандартных схем;

- необходимость разработки национальных моделей с уче­том национальной специфики.

Переходная экономика – это экономика, переходящая в процессе трансформации от одной экономической системы к другой.

Особенность стран с переходной экономикой заключается в том, что в ней сочетаются формы организации производства, присущие командной экономике, и формы организации производства, которые в большей или меньшей степени соответствуют рыночной экономике.

Анализ опыта подтвердил вывод о наличии нескольких, достаточно отличающихся друг от друга национальных моделей.

Национальные модели экономических систем:

- американская

- японская

- германская

- скандинавская

- китайская и др.

Рекомендации к проведению семинарского занятия