Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...

Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...

Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...

Интересное:

Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...

Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...

Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

Это я в первом классе Это я во втором классе

2017-10-11

226

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Руководство школы

Директор

Фамилия Филимонова

Имя Анна

Отчество Гаврииловна

Заместитель директора

Фамилия Тащеева

Имя Татьяна

Отчество Николаевна

Классный руководитель

Фамилия Прокопенко

Имя Евгения

Отчество Михайловна

Домашний телефон 8-919-282-73-64

Служебный телефон (8 4725) 42-84-70

Мой домашний адрес

Микрорайон, улица ______________________________

Дом _________, квартира ___________

Телефон ______________________________________________

Мои ФОТОГРАФИи

Это я в первом классе Это я во втором классе

Это я в третьем классе Это я в четвертом классе

СЕМЬЯ

Запиши вместе с родителями их имена и отчества.

_______________________________________________________________________

Кто есть ещё в твоей семье?

_______________________________________________________________________

Напиши, есть ли в семье любимые праздники.

_______________________________________________________________________

Какие общие увлечения имеют члены твоей семьи?

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
ДОШКОЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ

Ответь на вопрос: «Что я самостоятельно умел делать до школы?» и закрась кружочки разными цветами: зелёный – я делал это хорошо, желтый – у меня это получалось не всегда, красный – я этому обязательно научусь

Называть свои фамилию и имя, дату рождения, домашний адрес, телефон.

Называть членов своей семьи, родителей по имени и отчеству.

Называть дни недели, месяцы, времена года.

Составлять предложения по рисунку или комиксам.

Называть буквы, цифры.

Записывать все или некоторые буквы, все или некоторые цифры.

Читать - по слогам, целыми словами и по слогам, бегло целыми словами.

Считать - до 10, 20, далее.

Решать простые задачи на увеличение и уменьшение чисел с использованием предметов или рисунков.

Уравнивать множества предметов - добавлять недостающее, убирать лишнее число предметов.

Рисовать - по памяти, с натуры, фантазируя.

Общаться со взрослыми - задавать вопросы, формулировать просьбы, отвечать на вопросы.

Рассказывать стихи наизусть, пересказывать сказки подробно или кратко.

Составлять самостоятельно небольшой рассказ.

Называть или показывать предметы одной группы, находить «лишний» предмет в группе.

Ориентироваться в пространстве: показывать или изображать предметы внизу, вверху, справа, слева на листе бумаги.

Самостоятельно переодеваться, завязывать шнурки, узнавать свои вещи по меткам.

Убирать свои игрушки в отведенное для этого место.

Помогать взрослым дома: выполнять отдельные или постоянные поручения.

Играть вместе с другими детьми, мириться в случае ссоры без помощи взрослых, мириться с помощью взрослых.

Признавать свои ошибки в поведении - объяснить причину проступка, извиниться

ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ

В конце первого года обучения около каждой картинки оцени свои умения вместе с учителем и закрась кружочки разными цветами:

Зелёный – я делаю это хорошо

Желтый – у меня это получается не всегда

Красный – я этому обязательно научусь

ЛИСТ МОИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ

Отметь вместе со взрослыми:

МоИ ДРУЗЬЯ

Эту страницу ты можешь заполнять в течение всех лет учёбы в начальной школе!

Класс

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

Класс

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

Класс

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

Класс

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

СВЕДЕНИЯ О ЗАНЯТОСТИ В КРУЖКАХ,

СЕКЦИЯХ, КЛУБАХ

Класс	Название кружка, секции, клуба
1 класс





2 класс





3 класс





4 класс

Олимпиадах, ПРОЕКТАХ

№ п/п	Класс	Наименование конкурса, олимпиады, проекта	Занятое место, участие
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.