Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...

Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...

Интересное:

Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...

Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...

Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

Раздел V. Политика как общественное явление

2017-09-29

581

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

Задание 1. Работа с текстом. «В основе политической власти лежит особый тип политического неравенства – неравенство политическое. …Разделение людей на принимающих политические решения, осуществляющих управление обществом и на исполнителей сохранилось. Изменился лишь порядок формирования группы управляющих, он стал более демократичным, открытым, а сама группа стала более подвижной, внутренне неординарной. Эта группа получила в политологии и социологии собственное название – политическая элита, которая перестала совпадать с сословным или экономическим делением общества. В основе политического неравенства лежит неравенство политических статусов. Право принимать ответственные политические решения человек получает именно благодаря своему особому статусу и иерархической структуре общества, становясь членом правительства, депутатом парламента, лидером политической партии и т.п. История общества – это не история ликвидации политического неравенства, а поиск и создание эффективных способов его организации, чтобы само политическое неравенство не консервировало общество, а способствовало его развитию. Воспроизводству отношений политическую власти способствуют нормы и правила, регулирующие этот тип отношений» (Пушкарёва Г.В. Власть как социальный институт) Вопросы и задания к тексту:

Используя знания обществоведческого курса и текст, перечислите особенности политического неравенства _______________________________________________

______________________________________________________________________________

Право принимать ответственные политические решения, как отмечает автор, получает человек, обладающий особым статусом в иерархической структуре общества. Приведите три примера факторов, влияющих на достижение человека в современном обществе такого статуса ___________________________________

______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В чём видит автор значимость норм и правил, регулирующих отношения политической власти? Укажите любые три примера данных норм? _____________

Приведи по два примера политических статусов и ролей в обществе и хотя бы один пример статусно – ролевого конфликта в политической сфере общественной жизни. __________________________________________________________________

8б

Задание 2. На основе материала учебника охарактеризуйте предложенные понятия, заполнив пропуски текста • На становление политического мира личности оказывают влияние: возможность участия в политической деятельности; ________________________________________________________ система обеспечения прав и свобод личности; ________________________________________________________ • Политические убеждения формируются: на основе научно обоснованных знаний; ________________________________________________________ • На развитие политического сознания личности оказывают влияние: собственный социальный опыт; ________________________________________________________ • По степени участия в политической жизни выделяют несколько типов личности: аполитичный тип личности; __________________________________________________________; __________________________________________________________; член политической партии; __________________________________________________________; профессиональный политик; __________________________________________________________ • Гражданство подтверждается документами: ___________________________________________________________ свидетельством о рождении; ___________________________________________________________ • Конституция РФ в статье 6 определяет ряд важных принципов гражданства: ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ гражданин не может быть лишен гражданства. • «Закон О гражданстве РФ» устанавливает способы приобретения гражданства: по рождению: ______________________________________ в результате его признания; ______________________________________ в результате восстановления в гражданстве; ______________________________________ • Гражданство Российской Федерации может прекращаться: _________________________________________________________________ в связи с отменой решения о приеме в гражданство; __________________________________________________________________

5б

Задание 3. Сочинение – эссе на одну из предложенных тем.

«Лишь немногие могут творить политику, но судить о ней могут все»/ Перикл.
«Честность в политике есть результат силы, лицемерие – результат слабости»/ В.И. Ленин

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4б

Самостоятельная работа № 6

Раздел VI. Право

Задание 1. Внимательно изучите статьи Кодексов РФ (приложение 1), материал учебника (Важенин А.Г. Обществознание п. 6.4; 6.5) и выполните задания. Правоспособность- __________________________________________________________ _______________________она возникает__________________________ и прекращается__ _______________________________(ст.____ ____РФ) Дееспособность - ______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Она возникает_________________________________________________________________ ______________________________________________________(ст.______ ___________) Эмансипация – это_____________________________________________________________ __________________ ____________________________________________________________ Задача1. Маша Степанова после смерти обоих родителей проживала одна в квартире, доставшейся ей по наследству. Попечителем был её брат, проживавший с семьёй в соседнем доме. В 16 лет Маша решила выйти замуж за своего знакомого, который намеревался переехать на Север работать. Они подали заявление о снижении брачного возраста в местную администрацию, и, получив разрешение, зарегистрировали свой брак. После этого, Маша решила продать свою квартиру. Однако орган опеки отказался зарегистрировать договор, поскольку Маша является несовершеннолетней, а значит, для совершения сделки ей необходимо получить согласие попечителя, а также органа опеки и попечительства. Маша обратилась в суд. Какое решение должен принять суд? Обоснуйте его решение, ссылаясь на статьи Кодексов РФ. __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Задача 2. Дмитрий Цвелев, жил у своей тёти, учился в 11 классе средней школы и находился на иждивении родителей, проживающих в другом городе. Цвелев купил у своего знакомого Мазурина магнитофон, истратив на это деньги, присланные ему на приобретение пальто и костюма. Когда отец Дмитрия узнал об этой покупке. Он потребовал расторжения договора между его сыном и Мазуриным и обратился с иском в суд. Мог ли Дмитрий Цвелев израсходовать присланные ему деньги? Действителен ли договор между Цвелевым и Мазуриным? ___________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Задача 3. 16 – летний Николай сдал квартиру, которую он получил по наследству после смерти своей бабушки, и заключил договор аренды. Обладает ли Николай дееспособностью для совершения таких сделок? _ ____________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Задача 4. 16 – летний Владимир заработал деньги и решил положить их в банк. Но кассир отказался принимать вклад, мотивируя это тем, что Владимир пришёл без паспорта и он ещё несовершеннолетний. Прав ли кассир? ______ ______________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Задание 2. Внимательно изучите статьи Кодексов РФ (приложение 2), материал учебника (Важенин А.Г. Обществознание п. 6.10; 6.11) и выполните задания. Задача 1. Несовершеннолетний Михеев обвиняется в совершении преступления, предусмотренного п. и ч.2 ст.105 УК РФ, т.е. в убийстве из хулиганских побуждений. Санкция ч.2 ст.105 УК РФ предусматривает наказание в виде лишения свободы на срок от восьми до двенадцати лет либо смертную казнь или пожизненное лишение свободы. Какое наказание суд может назначить Михееву? Обоснуйте, ссылаясь на статьи УК РФ. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Задача 2. На дискотеке несовершеннолетний Марченко и Николаев принимали наркотические вещества. Затем между ними произошла драка, в результате Николаев был дотавлен в больницу с переломом бедер и сотрясением мозга. В кабинете следователя Марченко говорил: «Честное слово, я ничего не помню! Мы собирались на дискотеку, танцевали, потом укололись и всё» Будет ли Марченко привлечён к ответственности? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Задача 3. По подозрению в совершении преступлений, предусмотренных ст.188 УК (контрабанда) и ст.158 УК (кража), были задержаны трое молодых людей. Подлежат ли указанные лица уголовной ответственности, если их возраст ко времени наступления преступления был таким: Сидоров – 14 лет, Капитонов – 16 лет, Баринов – 18 лет. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Задача 4. 14 летний Ребров и 12 – летний Кротов положили на рельсы несколько шпал и тормозных башмаком, оставленных путейцами. Машинист электровоза Парамонов обнаружил опасность и путём экстренного торможения предотвратил крушение поезда. Подлежат ли уголовной ответственности Ребров и Кротов? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Задание 3. Приведите три аргумента, доказывающие необходимость ограничения дееспособности несовершеннолетних граждан с целью защиты их прав. Подтвердите примером любой их них. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Приложение № 1 (к СРС № 6)

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...

История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...

Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...

Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...