Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Топ:
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
 2017-09-29 |
 126 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
| Код компе тенции | Уровень сформирован ности компетенции | Показатели оценивания компетенций (результаты обучения) | Форма промежуточной аттестации, оценочные средства |
| ОПК-5 | Базовый | Знает основные правила логического мышления при изучении государственно-правовых явлений; Умеет формулировать устно и письменно собственные идеи, отражающие содержание государственно-правовых явлений; Владеет навыками публичного выступления, раскрывающего содержание государственно-правовых явлений | Форма промежуточной аттестации: курсовая работа; экзамен. Оценочные средства: творческие задания, ситуации для анализа, теоретические вопросы. |
| Средний | Знает принципы и законы логического мышления при изучении государственно-правовых явлений; правила ведения дискуссии о содержании сущности государственно-правовых явлений; Умеет обосновывать высказанные положения о содержании и сущности государственно-правовых явлений, используя научную литературу и законодательство; Владеет навыками ведения дискуссии о содержании и сущности государственно-правовых явлений | ||
| Повышенный | Знает принципы и правила ведения полемики о содержании и сущности государственно-правовых явлений; Умеет использовать принципы, законы и методы гуманитарных и социальных наук для анализа и аргументации социально-правовой природы государственно-правовых явлений; Владеет навыками аргументированного изложения собственной точки зрения, основанной на достоинствах и недостатках доктрины, законодательства и юридической практики, корректного ведения дискуссии и полемики о содержании и сущности государственно-правовых явлений | ||
| ПК - 1 | Базовый | Знает понятие, виды и принципы правотворчества; понятие, сущность, иерархию нормативных актов, особенности их юридической силы; понятие юридической техники; понятие и виды толкования права; Умеет формулировать правовые предписания; Владеет навыками конструирования нормативных правовых предписаний. | |
| Средний | Знает основные средства, приемы и правила юридической техники; содержание способов толкования права; Умеет использовать средства, методы и приемы юридической техники для формулирования нормативных правовых предписаний; Владеет навыками использования различных методов правового регулированияв процессе конструирования нормативных правовых предписаний. | ||
| Повышенный | Знает содержание процедуры подготовки нормативных правовых актов; Умеет аргументировать необходимость использования тех или иных технико-юридических средств, приемов и правил в целях принятия либо изменения нормативного правового акта; Владеет навыками использования различных типов правового регулированияв процессе конструирования нормативных правовых предписаний. | ||
| ПК-2 | Базовый | Знает сущность и признаки развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; Умеет применять на практике имеющиеся правовые знания; Владеет навыками оценки фактов профессиональной деятельности с точки зрения правопорядка и законности. | |
| Средний | Знает методы и способы формирования развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; Умеет определять внешние проявления деформации правосознания; выявлять причины деформации правосознания; Владеет навыками выполнения профессиональных обязанностей на основе развитого правосознания и правовой культуры. | ||
| Повышенный | Знает причины и проявления профессиональной деформации правосознания и правовой культуры; Умеет формулировать мероприятия по профилактике деформации правосознания; Владеет навыками профилактики деформации профессионального правосознания и правовой культуры. | ||
| ПК-9 | Базовый | Знает понятие и виды прав и свобод человека и гражданина; Умеет формулировать особенности и содержание правового положения человека и гражданина; Владеет навыками анализа юридических фактов и правоотношения в конкретных ситуациях нарушения прав и свобод человека и гражданина. | |
| Средний | Знает систему гарантий прав и свобод человека и гражданина; Умеет формулировать особенности и содержание специально-юридических гарантий прав и свобод человека и гражданина; Владеет навыками анализа необходимости использования специально-юридических гарантий прав и свобод человека и гражданина. | ||
| Повышенный | Знает национальные способы защиты прав и свобод человека и гражданина; Умеет формулировать правила использования национальных способов защиты прав и свобод человека и гражданина; Владеет навыками анализа правил и порядка использования национальных способов защиты прав и свобод человека и гражданина. | ||
| ПК-15 | Базовый | Знает понятие, виды и способы толкования нормативных актов, понятие и виды актов толкования права; Умеет использовать различные способы толкования норм прав при анализе текста правового акта; Владеет навыками уяснения содержания правовых норм. | |
| Средний | Знает сущность и значение толкования нормативных актов, отличие актов толкования права от иных правовых актов; Умеет использовать способы толкования в целях буквального, ограничительного и расширительного понимания норм права; Владеет навыками уяснения и разъяснения содержания правовых норм с использованием различных приемов и способов толкования права. | ||
| Повышенный | Умеет анализировать акты официального толкования, разъяснять их содержание; Владеет навыками разъяснения актов официального юридического толкования. |
|
|
|
|
|
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!