Какой из этапов в духовной эволюции человечества был назван немецким философом К. Ясперсом «осевым временем»?

а) эпоха возникновения языческих религий древности;

б) эпоха становления античной философии и философско-религиозных учений Востока (даосизм, конфуцианство, буддизм и др.);

в) эпоха Нового времени;

г) современная эпоха.

3. Выделите признаки, обязательные для философского знания:

а) наглядность;

б) рефлексивность;

в) экспериментальная обоснованность;

г) базирование на рациональных понятиях.

Какой из перечисленных вопросов является философским?

а) в чем смысл существования человека?

б) какова природа гравитации?

в) расширяется ли Вселенная?

г) можно ли создать вечный двигатель?

Для какого философского направления характерны суждения: «Дух господствует над миром», «Абсолютный разум – первооснова всего сущего»?

а) материализм;

б) объективный идеализм;

в) субъективный идеализм;

г) плюрализм.

6. Диалектика и материализм были соединены в едином учении:

а) Платоном;

б) Г. Гегелем;

в) К. Марксом и Ф. Энгельсом;

г) Махом и Авенариусом.

Кем из нижеперечисленных мыслителей было введено в научное обращение понятие «философия»?

а) Гераклит;

б) Платон;

в) Пифагор;

г) Демокрит.

Какое из приведенных суждений может принадлежать только материалисту?

а) законы природы порождены мышлением человека;

б) основой бытия является мировой разум;

в) первоосновой жизни являются духовные ценности;

г) мир существует независимо от воли людей.

 

Какой из нижеперечисленных вопросов является коренным вопросом философии с точки зрения марксизма?

а) о смысле жизни и смерти;

б) о развитии научной мысли;

в) об отношении мышления к бытию;

г) человеческой душе.

10. Подчеркните среди перечисленных черт те, которые характерны для мифологии:

а) рациональное осмысление бытия;

б) перенос человеческих качеств на представления о мире (например, одушевление природы);

в) экспериментальная обоснованность;

г) логический анализ понятий.

 

Тема 2. Исторические типы философствования.

Классика. Современность

Вопросы для обсуждения:

· причины возникновения философии как культурного феномена;

· генезис философии в Древнем мире. Философские традиции Древней Греции, Индии, Китая;

· этапы философствования Запада. Античная философия, Средневековая христианская философия, философия эпохи Возрождения;

· новоевропейская философия (Новое время и Немецкая классическая философия);

· основные направления неклассической и современной философии;

· русская философия как ценнейшее достояние отечественной культуры.

 

Задание для индивидуальной работы

Для углубленного освоения темы студентам предлагается подготовка контрольной работы в форме реферата.

Рекомендации по выполнению контрольной работы. Объем контрольной работы – 15-18 листов, шрифт Times New Roman, размер шрифта № 14, выравнивание по ширине, поля везде 2 см.

К реферату относится весь комплекс требований, предъявляемых к научной публикации. Он должен быть тщательно отредактирован. Приводимые в тексте цитаты, идеи и материалы, взятые из работ других авторов, должны быть обязательно снабжены ссылками на соответствующие источники. Дословные цитаты берутся в кавычки с обязательным указанием номера источника в списке литературы и страниц, откуда они взяты (например, [15, с. 65] где цифрой 15 указан номер источника - книги или статьи). Если ссылка дается на источник в целом, то страницы могут не указываться, а указывается лишь номер источника (например, [15]).

Реферат должен иметь определенную структуру:

1. Титульный лист.

2. Оглавление.

3. Введение.

4. Основная часть.

5. Заключение.

6. Список использованной литературы.

Во введении дается обоснование выбора темы, ее значимость, формулируется проблема, которую предстоит решить в докладе, цель и задачи исследования. Содержание основной части доклада посвящается раскрытию темы, решению проблемы. Для четкой логической организации и удобства обозрения содержание целесообразно расчленить на параграфы, разделы. Доклад должен быть написан четким, ясным, литературно грамотным языком, изложение должно отвечать требованиям определенности, логичности, последовательности, доказательности. В заключении даются краткое резюме, итоги и выводы проделанной работы, отмечается ее мировоззренческое, методологическое, социально-практическое значение, очерчивается личный вклад автора (если он имеется) в исследовании проблемы. Правила оформления списка литературы можно найти в монографиях и статьях, изданных в последние годы.

Текст реферата представляется в печатном или рукописном варианте. Образец оформления титульного листа представлен на рисунке далее. Реферат должен быть достаточно прочно скреплен или сброшюрован (не просто канцелярской скрепкой), чтобы листы не развалились.

Критерии оценки реферата

1. Основательность проникновения в исследуемую проблему, систематичность изложения ее содержания и вариантов решения.

2. Элементы творчества, оригинальности, авторского отношения к проблеме.

3. Связь с актуальными научными и практическими проблемами современности.

4. Качество изложения реферата перед аудиторией: умение лаконично и доступно для слушателей изложить основные идеи, продемонстрировать философское осмысление темы.

5. Качество оформления реферата.

Оценка реферата и выступлений студента перед аудиторией, а также систематичность посещения лекций и активность работы на семинарах в течение всего учебного года учитываются при оценке знаний студентов на зачетах и экзаменах.

Образец титульного листа представлен далее на странице 28.

План контрольной работы студент составляет самостоятельно или обращается за помощью к преподавателю в часы консультации, а также по электронной почте ([email protected]).

Выбор темы осуществляется согласно списку в журнале (например, Тема 1 для первого в списке и для одиннадцатого и т.д.) В каждой теме указаны 3 раздела, которые и являются параграфами в работе.

Темы реферата