Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Топ:
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
1.1Цель работы:
- изучение конструкции, принципа действия, технологии разборки и сборки, оценка технического состояния генератора автомобиля;
- проверка работоспособности статора и ротора генератора автомобиля;
- научить студентов проверять на работоспособность выпрямительный блок генератора автомобиля;
- изучить устройство и работу диода.
1.2 Задачи работы:
- Закрепление знаний по оценка технического состояния генератора автомобиля;
- Приобретение практических навыков пользования приборами
- (мультиметром, вольтметром, мегомметром, контрольной лампой и набором инструментов для разборки и сборки генератора автомобиля).
- Закрепление знаний студентами по проверке выпрямительных блоков генератора переменного тока автомобиля;
- Научить студентов пользоваться контрольно-измерительными приборами (мультиметром, вольтметром, мегомметром, контрольной лампой и набором инструментов для разборки и сборки генератора
- автомобиля).
Содержание лабораторной работы
2.1 Теоретическая часть:
- изучение конструкции, принципа действия, технологии
разборки и сборки, оценка технического состояния генератора автомобиля;
- проверка работоспособности статора и ротора генератора автомобиля.
- Использование стендов по проверке элементов генератора;
- изучение схем, принципа действия, оценки технического состояния - выпрямительных блоков генератора переменного тока автомобиля;
- - проверка работоспособности каждого выпрямителя генератора переменного тока автомобиля;
- -Использование стендов по проверке элементов генератора;
- -Заполнение бланка-отчета и защита работы.
3 Оборудование
3.1 Общие сведения
- генератор переменного тока
- Стенд по проверке генератора;
- Амперметр;
- Мультиметр UNI-T UT33C
-Вольтметр;
- Дополнительный источник постоянного тока 12 – 14 В, 12 А;

Рисунок 1

Рисунок 2

Рисунок 3

Рисунок4
4 Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы
4.1 Условия и организация работы
Выполнение работы предусматривает теоретическую и практическую части. Выполнение практической части предполагает наличие у студентов знаний о проведении работ по разборке и сборке генераторов автомобилей.
а) В теоретической части лабораторной работы под руководством преподавателя студенты:
1) знакомятся с рабочим местом;
2) усваивают меры безопасности;
3) изучают назначение и принцип действия оборудования, особенности его подключения;
4) знакомятся с нормативной и учебной литературой
студенты самостоятельно:
5)изучают устройство и принцип действия генератора автомобиля;
6) в процессе изучения литературы заполняют бланк-отчёт необходимыми нормативными значениями.
б) В практической части лабораторной работы под контролем преподавателя студенты:
1)Внешний осмотр генератора переменного тока автомобиля (Состояние моноблока, мастики, крышки, полюсных выводов);
2)проверка технического состояния генератора переменного тока автомобиля;
3) заносят результаты в соответствующие таблицы бланка отчёта;
4) выявляют возможные неисправности элементов генератора;
5) производят восстановительные работы и повторные измерения;
6) заполняют бланк отчёта о лабораторной работе.
в) После заполнения бланка отчёта о лабораторной работе студенты:
1) делают заключение о техническом состоянии генератора и необходимых действиях для восстановления ее работоспособности;
2) отвечают на контрольные вопросы;
3) сдают отчет преподавателю.
4.2 Последовательность и технология выполнения работы
а) Проверка работоспособности статора генератора
Проверьте с помощью контрольной лампы, нет ли замыкания обмотки на корпус ротора. Включите контрольную лампу в сеть переменного тока напряжением 220 В (можно использовать аккумуляторную батарею и лампу 12 В). Один из проводов подсоедините к корпусу ротора, а второй – поочередно на каждое кольцо. В обоих случаях лампа не должна гореть. Если лампа загорается, то обмотка замкнута: необходимо заменить ротор. Схема подключения прибора для проверки элемента генератора представлена в соответствии с рисунком 5.

Рисунок 5
Статор проверяют отдельно после разборки генератора.
Проверьте с помощью омметра и аккумуляторной батареи, нет ли обрывов в обмотке статора. Для этого включите контрольную лампу в сеть переменного тока напряжением 220 В (можно использовать аккумуляторную батарею и лампу 12 В). Поочередно подсоедините контрольную лампу между всеми выводами обмотки. Во всех трех случаях лампа должна гореть. Если хотя бы в одном случае лампа не горит, значит, есть обрыв в обмотке и нужно заменить статор или обмотку. Схема подключения прибора для проверки элемента генератора представлена в соответствии с рисунком 6.

Рисунок 6
д) Проверка ротора на работоспособность
Проверка сопротивления обмотки возбуждения и проверка изоляции обмотки возбуждения представлены в соответствии с рисунками 7 и 8

Рисунок 7

Рисунок 8
|
|
|
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
© cyberpedia.su 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!